Kế hoạch giáo dục Mẫu giáo 4-5 tuổi A - Tuần 23, Chủ đề nhánh I: Động vật nuôi trong gia đình

Nội dung tài liệu: Kế hoạch giáo dục Mẫu giáo 4-5 tuổi A - Tuần 23, Chủ đề nhánh I: Động vật nuôi trong gia đình

1. CHỦ ĐỀ NHÁNH I: ĐỘNG VẬT NUÔI TRONG GIA ĐÌNH . Tuần thứ 23 (Bắt đầu từ ngày 17-21/2 /2025) I. MỤC TIÊU: 1. Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động - Giáo dục trẻ biết yêu qúy các con vật nuôi - Giáo dục trẻ tính trung thực - Giáo dục trẻ thói quen giữ im lặng trong giờ học - Quan tâm giúp đỡ mọi người, hợp tác cùng các bạn thực hiện công việc đến cùng 2. Kỹ năng: - Rèn cho trẻ kỹ năng chú ý, ghi nhớ có chủ định - Rèn kĩ năng bật nhảy từ trên cao xuống 35cm - Rèn kỹ năng diễn đạt mạch lạc khi trẻ lời lời câu hỏi - Rèn kĩ năng đếm nhận biết nhóm có 4 đối tượng 3. Kiến thức: - Trẻ biết bật nhảy từ trên cao xuống 35 cm - Trẻ nhớ tên chuyện và hiểu nội dung câu chuyện: "Thỏ và rùa" - Trẻ biết được đặc điểm, hoạt động của con trâu , con bò - Biết đếm đến 4 nhận biết nhóm có 4 đối tượng. II. CHUẨN BỊ: - Bục bật - Powpoi chuyện “Thỏ và rùa”. - vi deo hoạt động của con trâu , con bò -Các đồ chơi có sẵn cho trẻ đếm đến 4
2. KẾ HOẠCH TUẦN Hoạt động Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Thể dục sáng - Hô hấp: Gà gáy - Động tác tay : Đưa 2 tay sang ngang, lên cao, - Động tác bụng: Đứng nghiêng người sang bên - Động tác chân: Đứng nâng cao chân gập gối, - Động tác bật: Bật lên trước, lùi lại Hoạt động HĐÂN KPKH: HĐTD HĐLQVT HĐVH: học Hát vận dộng Chú Khám phá con bò Bật nhảy từ trên Đếm đến 4nhận Chuyện gà trống gọi con trâu cao xuống 35cm biết nhóm có 4 Thỏ và rùa đối tượng Hoạt động Quan sát cây hoa TC: Dạo chơi vườn Quan sát hoa cúc TC: ngoài trời thu hải đường - Con muỗi hoa: TC: - Cáo và thỏ TC: - Bịt mắt bắt dê -Ô tô và chim sẽ - Đánh nước +Chim bay cò bay - Mèo đuổi chuột - Chi chi chành chanh - Gieo hạt chành - Kéo co Hoạt động - Góc xây dựng: Xây dựng trang trại chăn nuôi góc - Góc phân vai: Cửa hàng bán thức ăn gia súc, gia cầm, bác sỹ thú y - Góc học tập: Xếp các hình học bằng que tính, làm bộ sưu tập về các con vật nuôi trong gia đình - Góc nghệ thuật: Vẽ, Tô màu dán các con vật, hát các bài hát về các con vật Hoạt động - Hướng dẫn Ôn thơ: Hoa kết Ôn VTTN Ôn thơ “Tết đang -Sử dụng vở toán chiều TCM: Bắt vịt trên trái “Hoa trường vào nhà” đếm đến 4 biết cạn -Chơi góc em” -Xem tôi yêu việt nhóm có 4 đối - Ôn chuyện: Củ -Chơi góc nam” “Một ngày tượng cải trắng ở bảo tàng” -Ôn VĐ “Chú gà trống gọi”
3. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Nội dung Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Tổ chức hoạt động Thể dục sáng - GD trẻ thói quen -Sân tập rộng * Hoạt động 1: Khởi động luyện tập thể dục để rãi , sạch sẽ Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp đi các kiểu chân sau đó về rèn luyện và bảo vệ -Xắc xô đứng thành 3 hàng ngang dãn đều sức khỏe . * Hoạt động 2: Trọng động -Rènkỷ năng chuyển - Cô gọi tên từng động tác đội hình , đội ngủ , - Cô vừa hô vừa tập các động tác cùng với trẻ kỷ năng tập các - Hô hấp: Gà gáy động tác .Phát triển - Động tác tay : Đưa 2 tay sang ngang, lên cao, các nhóm cơ tay , - Động tác bụng: Đứng nghiêng người sang bên chân cho trẻ - Động tác chân: Đứng nâng cao chân gập gối, - Trẻ tập các động Động tác bật: Bật lên trước, lùi lại tác đúng , đều, tập Mỗi động tác cho trẻ tập 4-5 lần theo hiệu lệnh của * Hoạt động 3: Hồi tỉnh cô Cho trẻ làm động tác ngửi hoa và đi nhẹ nhàng 1 – 2 vòng và ra ngoài
4. HOẠT ĐỘNG GÓC Nội dung Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Tổ chức hoạt động Góc phân - Giáo dục trẻ biết phối -Nguyên vật liệu -Trẻ chơi nấu ăn, cửa hàng bán hàng vai hợp cùng nhau . ở các góc cho trẻ Cô gợi ý hướng dẫn thêm cho trẻ trong khi chơi Cửa hàng bán - Phát triển ngôn ngữ cho chơi. thức ăn gia súc, trẻ trong quá trình giao gia cầm, bác sỹ tiếp thú y - Trẻ biết đóng vai người mua hàng và bán hàng, biết nhập vai , thể hiện được vai chơi của mình. Góc xây dựng - Giáo dục trẻ biết đoàn Xây dựng trang kết , giúp đở nhau trong - Mô hình các con -Trẻ xây chuồng cho các con vật nuôi trại chăn nuôi khi xây dựng chuồng cho vật đồ chơi xây -Cô bao quát hướng dẫn thêm cho trẻ các con vật nuôi dựng cho trẻ - Rèn kĩ năng lắp ráp, sự khéo léo của đôi bàn tay để tạo thành chuồng trại cho vật nuôi. - Trẻ biết sử dụng các nguyên vật liệu để xây dựng được chuồng trại cho con vật nuôi .
5. Góc học tập - Giáo dục trẻ tính cẩn -Tranh ảnh về các -Trẻ cắt tranh ảnh về các con vật nuôi trong gia Xếp các hình thận con vật nuôi trong đình và dán thành tập sách học bằng que - Rèn cho trẻ sự khéo léo gia đình. -Cô quan sát trẻ chơi tính, làm bộ của đôi bàn tay sưu tập về các - Trẻ biết cắt tranh ảnh về con vật nuôi các con vật nuôi trong gia trong gia đình đình và dán thành tập sách Góc nghệ thuật Vẽ, Tô màu - Giáo dục trẻ tích cực -Giấy, sáp màu, -Trẻ vẽ,tô màu , dán các con vật nuôi trong gia dán các con hoạt động, trẻ biết vệ đất nặn, bảng đình vật, hát các bài sinh sạch sẻ sau khi chơi. -Hát các bài hát về các con vật hát về các con - Luyện các kĩ năng đã Cô bao quát gợi ý thêm cho trẻ vật học để vẽ, tô màu, dán các con vật nuôi . Chơi trò chơi hứng thú - Trẻ biết vẽ, tô màu, dán các con vật nuôi .Hát các bài hát về các con vật
6. Thứ 2 ngày 17 tháng 2 năm 2025 HOẠT ĐỘNG HỌC Nội dung Mục đích- yêu cầu Chuẩn bị Tổ chức các hoạt động HĐÂN - Trẻ hứng thú tham - Bài hát: Chú gà Hoạt động 1: Ai hát hay múa đẹp Hát VĐ gia vào hoạt động trống gọi , Ta đi Cho trẻ nghe 1 đoạn bài hát "chú gà trống gọi" “Chú gà -Rèn cho trẻ kỹ vào rừng xanh Hỏi trẻ tên bài hát, tên tác giả? trống gọi” năng vận động theo -Mũ chóp kín Cho cả lớp hát lại bài hát 1-2 lần nhịp điệu bài hát, kĩ Bài hát này càng hay hơn khi chúng ta hát và vận động năng nhanh nhẹn theo. lắng nghe, khi chơi - Cô làm mẫu cho trẻ xem 2 lần trò chơi, kĩ năng chú - Cho trẻ cùng hát và vận động theo cô 2-3 lần ý ghi nhớ của trẻ - Gọi trẻ hát vận động theo tổ, nhóm, cá nhân -Trẻ biết hát vận Cô chú ý sữa sai cho trẻ động minh họa theo Hoạt động 2: Nghe cô hát bài hát chú gà trống Nghe hát: Bài “Ta đi vào rừng xanh” của "Phạm Tuyên" gọi - Cô hát cho cháu nghe lần 1 - Cho trẻ nghe lần 2 qua ti vi và cùng hưởng ứng theo bài hát. - Cả lớp hát vận động lại bài hát chú gà trống gọi Hoạt động 3 : TC: Hãy lắng nghe - Cô cùng trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi - Cô cho cả lớp cùng chơi 3-4 lần *Kết thúc: Cho trẻ vận động bài hát "Chú gà trống gọi" Và chuyển hoạt động
7. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Nội dung Mục đích –Yêu cầu Chuẩn bị Tổ chức hoạt động Quan sát - Giáo dục trẻ biết lợi - Địa điểm cho trẻ Hoạt động 1: Bé quan sát cây hoa thu hải đường cây hoa thu ích và cách chăm sóc quan sát. - Cô cho trẻ đến đứng quanh cây hoa thu hải đường để hải đường bảo vệ cây. - Đồ dùng đồ chơi quan sát cô gợi hỏi - Mèo đuổi - Rèn kỹ năng quan ở gian hàng + Đây là cây gì? chuột sát phát hiện, diễn + Ai có nhận xét gì về cây hoa thu hải đường ? - Gieo hạt đạt ngôn ngữ nói rõ Cây hoa thu hải đường hôm nay có gì khác so với lần lời trọn câu. qua sát trước? -Trẻ nói được tên cây + Hoa màu gì? Cánh như thế nào? hoa thu hải đường và - Cô khái quát lại: Đây là cây hoa thu hải đường , cây phát hiện sự thay đổi hôm nay khác với hôm trước là cây có hoa, hoa có màu của cây hoa thu hải đỏ, cánh nhỏ, hoa mọc thành từng chùm . đường . - Trồng cây hoa thu hải đường để làm gì? - Giáo dục trẻ biết chăm sóc cây, không hái hoa, bẻ cành cây - Cô nhận xét tuyên dương Hoạt động 2: Bé chơi “ Mèo đuổi chuột” Cô cho trẻ nhắc lại tên trò chơi , cách chơi ” - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2- 3 lần. Khi trẻ chơi cô nhắc nhở trẻ chơi đúng cách chơi của trò chơi - Cô bao quát hướng dẫn trẻ chơi. Hoạt động 3: Bé chơi : “ Gieo hạt” - Cô nhắc lại tên trò chơi, cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần. trong quá trình chơi cô cùng chơi với trẻ Hoạt động 4: Bé thích chơi gì? - Cho trẻ chơi tự do với đồ dùng đồ chơi trên sân chơi ở
8. các gian hàng - Trong quá trình trẻ chơi cô chú ý hướng dẫn bao quát trẻ chơi - Cho trẻ thu dọn đồ chơi cùng cô - Cô nhận xét tuyên dương trẻ HOẠT ĐỘNG CHIỀU Nội dung Mục đích- yêu cầu Chuẩn bị Tổ chức hoạt dộng Hướng dẫn - Trẻ hứng thú tham - Sàn nhà sạch, Hoạt động 1: Cô hướng dẫn cách chơi và luật chơi trò chơi mới: gia vào trò chơi rộng rãi, khăn bịt + Cách chơi: Cô cho trẻ đứng cầm tay nhau thành TCDG: - Phát triển thính giác, mắt vòng tròn làm hàng rào nhốt vịt.Hai bạn làm người Bắt vịt trên định hướng âm thanh, bắt vịt mắt bịt kín. Hai bạn làm vịt đứng ở giữa vòng cạn sự nhanh nhẹn khi chơi vừa đi vừa kêu”vít ,vít” Người đi bắt vịt chú ý lắng - Trẻ biết chơi trò chơi nghe tiếng vịt kêu để bắt vịt. Bạn nào bắt được vịt sẽ bắt vịt trên cạn theo được các bạn tuyên dương. Vịt bị bắt thì phải đóng đúng luật chơi, cách vai người đi bắt vịt. chơi. Hoạt động 2: Chơi mẫu Cho 1 nhóm đã tập trước lên chơi mẫu cho cả lớp xem Hoạt động 3: Bé cùng chơi - Tổ chức cho cả lớp cùng chơi - Cô bao quát hướng dẫn trẻ chơi - Nhận xét sau khi trẻ chơi xong
9. - Ôn chuyện: - Rèn kĩ năng kể lại -Tranh minh họa Hoạt động 1: Bé nghe cô kể củ cải trắng chuyện cho trẻ nội dung chuyện Cô nhắc lại câu thoại: "Thỏ trắng kêu hươu con, dê con " cùng đến ăn củ cải trắng - Lời nói đó của ai? Trong câu chuyện nào? - Cô kể lại chuyện cho trẻ nghe và cho trẻ xem tranh minh họa Hoạt động 2: Bé tập kể chuyện - Cô dẫn chuyện cho trẻ kể lại nội dung câu chuyện theo trình tự 2-3 lần - Kết thúc chơi gieo hạt Chơi xích đu Cho trẻ chơi ngoài sân cầu trượt Đánh giá cuối ngày: HĐH: Cháu Hoàng, Quân, Nhàn, Vy, Lâm hát to rõ ràng , vận động tốt -Cháu Bảo, Hưng, Hào không chú ý trong giờ học
10. Thứ 3 ngày 18 tháng 2 năm 2025 HOẠT ĐỘNG HỌC Nội dung Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Tổ chức hoạt động KPKH: -Trẻ hứng thú tham gia -Giáo án điện tử. Hoạt động 1: Bé tìm hiểu về con trâu , con bò Khám phá hoạt động cùng cô và -Vi déo hoạt động -Cho trẻ chơi bắt chước con trâu , tiếng kêu của con con bò, con các bạn. Giáo dục trẻ của con trâu , con trâu trâu biết yêu quý, chăm sóc bò -Trẻ cúi xuống vừa bò vừa có tiếng kêu ò.... bảo vệ con trâu, con -Nhạc bài hát Gọi -Các con vừa bắt chước con gì đấy? (Con trâu) bò. Trâu, Em bé quê - Để biết con trâu, bò có đặc điểm gì thì hôm nay -Rèn kỹ năng trả lời -Lá đa, rơm, lá mít các con cùng tìm hiểu về con trâu , con bò nhé. câu hỏi rõ ràng mạch -Cho trẻ nhìn lên vi deo xem hoạt động của con trâu lạc cho trẻ. -Bạn nào cho cô biết các con vừa xem gì trên vi deo xong ? (Gọi 4-5 trẻ) -Trẻ biết tên gọi và - Con trâu là động vật nuôi ở trâu? Có bộ lông màu một số đặc điểm bên gì? ngoài của con trâu, bò. -Thức ăn của nó ăn gì? thức ăn, môi trường -Con trâu đẻ gì? sống của con trâu, bò. -Con trâu thuộc nhóm gia súc hay gia cầm? Biết lợi ích và 1 số *Trâu là động vật nuôi trong gia đình thuộc nhóm món ăn được chế biến gia súc , và những con vật này rất gần gũi với chúng từ con trâu, bò. ta. Vậy người ta nuôi trâu để làm gì ? Ngoài ra sừng trâu còn dùng làm lược, trâu còn tham gia lễ hội nữa đấy như lễ hội chọi trâu ở tây nguyên . -Cho trẻ làm những chú ghé con ra đồng ăn cỏ *Tìm hiểu về con bò tương tự như con trâu *Cô khái quát lại: Trâu và bò có những đặc điểm giống nhau, chúng đều là động vật nuôi trong gia
11. đình , thuộc nhóm gia súc,nó không chỉ giúp người nông dân kéo cày , kéo xe, kéo gỗ,người ta còn nuôi trâu bò đẻ lấy thịt -Cho trẻ xem vi déo lễ hội chọi trâu bò ở tây nguyên -Ngoài trâu bò ra các con còn biết những động vật nào nuôi trong gia đình nữa. -Cho trẻ xem một số hình ảnh động vật nuôi trong gia đình *GD: Trẻ biết yêu thương , chăm sóc, bảo vệ chúng *Hoạt động 2: TC: Những mảnh ghép kỳ diệu -Muốn chơi được TC này các con chia về 3 đội -Luật chơi: chọn mãnh ghép và gắn đúng bộ phận của trâu, bò, mỗi lần lên chọn mãnh ghép là 1 bạn -Cách chơi: Lần luượt trẻ của mỗi đội bật qua vòng lên chọn những mãnh ghép gắn lên bảng sau đó chạy về cuối hàng tiếp tục bạn tiếp theo cứ như vậy cho đén hết thời gian , đội nào ghép nhiều hình con trâu , bò có đầy đủ các bộ phận và đúng thì đội đó chiến thắng. *Hoạt động 3: Làm trâu . bò bằng lá cây -Cho trẻ về ngồi 3 nhóm -Nhóm 1 : Làm con trâu từ lá mít -Nhóm 2: Làm bò từ lá cây -Nhóm 3: Cắt dán trâu bò -Cô quan sát , gợi ý cho trẻ Tuyên dương
12. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Nội dung Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Tổ chức hoạt động TC: - Trẻ hứng thú khi - Sân chơi bằng Hoạt động 1: Bịt mắt bắt dê - Bịt mắt chơi. phẳng, khăn bịt - Cô giới thiệu tên trò chơi “Bịt mắt bắt dê” bắt dê - Rèn kĩ năng mắt 2 cái - Cho trẻ nhắc lại luật chơi cách chơi - Con nhanh nhẹ, kĩ năng - Cô cho trẻ chơi trò chơi 2-3 lần muỗi hành động phù hợp - Cô quan sát, bao quát trẻ với lời ca - Cô nhận xét tuyên dương - Trẻ nắm cách chơi Hoạt động 2: Con muỗi luật chơi.Trẻ biết - Cô cho trẻ chơi trò chơi 2-3 lần chơi trò chơi con - Cô quan sát bao quát trẻ muỗi, bịt mắt bắt dê - Cô chơi cùng trẻ cùng bạn. Hoạt động 3: Bé thích chơi gì - Cô cho trẻ chơi với các đồ trên sân, chơi ở các gian hàng - Cô quan sát bao quát trẻ - Cô nhận xét tuyên dương - Cho trẻ thu dọn đồ chơi cùng cô HOẠT ĐỘNG CHIỀU Nội dung Mục đích- yêu cầu Chuẩn bị Tổ chức hoạt động - Ôn thơ: Hoa kết -Trẻ thuộc thơ, đọc thơ - Tranh thơ: Hoa Hoạt động 1: Ai đoán giỏi trái diễn cảm kết trái - Cô đọc một vài câu trong bài thơ " Hoa kết trái" cho trẻ đoán - Trẻ đoán được cô nhắc lại cho trẻ nhớ Hoạt động 2: Bé đọc thơ hay - Cô cho cả lớp cùng đọc thơ 2-3 lần - Cho trẻ đọc theo tổ, nhóm, cá nhân
13. - Chú ý rèn trẻ đọc thơ diễn cảm - Cô nhận xét tuyên dương Chơi các góc Rèn kĩ năng sắp xếp bố Đồ dùng đồ chơi Hoạt động 1: Bé chơi góc nào (XD, NT) cục công trình, kĩ năng ở các góc - Cô gợi ý cho trẻ chọn góc chơi, vai chơi và tô màu, nặn nguyên vật liệu để chơi. - Cô cho trẻ về góc chơi. Cô chú trọng hướng trẻ vào góc xây dựng, góc nghệ thuật Hoạt động 2: Bé chơi cùng bạn - Cô quan sát, có thể chơi cùng trẻ - Cô có thể đóng vai cùng trẻ để tạo sự hứng thú cho trẻ. - Chú trọng cho trẻ hoạt động ở góc xây dựng, góc nghệ thuật cô chú ý rèn kĩ năng sắp xếp bố cục công trình cho trẻ, kĩ năng tô màu, nặn. - Cô nhận xét ở các góc chơi. Chơi cát nước Cho trẻ chơi ở khu thể chất
14. Thứ 4 ngày 19 tháng 2 năm 2025 HOẠT ĐỘNG HỌC Nội dung Mục đích – yêu cầu Chuẩn bị Tổ chức hoạt động HĐTD - Trẻ hứng thú tham gia - Sân tập bằng Hoạt động 1: Khởi động Bật nhảy từ trên vào hoạt động.biết chú ý phẳng sạch sẽ. - Cho trẻ đi vòng tròn kết đi các kiểu chân: đi cao xuống trật tự khi đứng trong - Bục cao 35cm thường-gót chân-mủi chân-chạy chậm chạy 35cm hàng tập. nhanh, sau đó về đội hình 3 hàng ngang. - Rèn kỹ năng bật nhảy Hoạt động 2: Bài tập phát triển chung - Trẻ biết Bật nhảy từ trên - Cô hô và tập cho trẻ tập theo từng động tác. cao xuống 35cm + Tay: Đưa 2 tay sang ngang, lên cao, (3 lần) + Bụng: Đứng nghiêng người sang bên (3l ) + Chân : Đứng nâng cao chân gập gối,(4l ) Hoạt động 3: Vận động cơ bản “Bật nhảy từ trên cao xuống 35cm” - Gọi tên vận động: Bật nhảy từ trên cao xuống 35cm” - Cô làm mẩu: cô làm mẩu cho trẻ xem 2 lần + Lần 1: Làm mẫu toàn phần. + Lần 2: Làm mẫu phân tích động tác: TTCB: đứng thẳng, 2 tay thả xuôi dọc thân, khi có hiệu lệnh “Bật” tay đưa từ sau ra trước đồng thời hơi khuỵu gối, nhún chân để lấy đà và bật lên khi rơi xuống chạm đất bằng 2 đầu bàn chân, gối hơi khuỵu, tay đưa ra trước để giữ thăng bằng (Chú ý 2 đầu bàn chân chạm đất
15. cùng lúc, và không lao người về phía trước) sau đó cô nhẹ nhàng đi về vị trí của mình. - Trẻ thực hiện: Cô cho trẻ thực hiện. Cô quan sát và nhắc nhỡ trẻ thực hiện đúng kỉ thuật. Cho trẻ thực hiện 2 -3 lần. Khi trẻ thực hiện tốt cô cho trẻ thi đua nhau theo đội. Hoạt động 4: Trò chơi vận động “Chuyền bóng” - Gợi ý cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi - Chia trẻ làm 3 đội thi nhau - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Cô động viên, khuyến khích trẻ chơi Hoạt động 5: Hồi tỉnh - Cho trẻ làm động tác hái hoa ngửi hoa đi lại nhẹ nhàng HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Nội dung Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Tổ chức hoạt động Dạo chơi vườn - Trẻ hứng thú tham -Địa điểm cho Hoạt động 1: Dạo chơi ở vườn hoa hoa : gia hoạt động, trẻ dạo chơi - Nhắc nhở trẻ trước khi đi: khi đi không chạy nhảy, - Ô tô và chim không chen lấn xô -Bóng chen lấn, xô đẩy nhau sẽ đẩy khi đi, giáo dục - Một số đồ chơi - Cô cho trẻ đi bộ quanh vườn hoa - Chi chi chành trẻ yêu quý bảo vệ ngoài trời ; đồ - Cô giới thiệu đây là vườn hoa chành vườn hoa , không chơi ở các gian - Cho trẻ kể tên một số loại hoa ở vườn hoa ngắt lá bẻ cành hàng - Cô nói cho trẻ biết thêm một số loại hoa, các bồn hoa - Rèn đi cho trẻ đều là những bông hoa tốt đẹp nên các con phải bảo vệ - Trẻ biết tên một Vì vậy các con phải biết giữ gìn rồi chăm sóc bảo vệ
16. số loại hoa ở vườn hoa không hái lá bẻ hoa hoa chơi tốt các trò Hoạt động 2: Rèn kỹ năng đi cho trẻ chơi “Ô tô và chim - Cho trẻ chơi Đi trên ghế thể dục sẻ, Chi chi chành - Cô bao quát trẻ khi chơi chành” Hoạt động 3: Mèo đuổi chuột - Cho trẻ nêu cách chơi và luật chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần - Cô bao quát trẻ chơi Hoạt động 4: Bé chơi chi chi chành chành - Cho trẻ nhắc lại cách chơi và luật chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần - Cô bao quát trẻ chơi Hoạt động 5: Xem bé chơi gì - Cho trẻ chơi với các đồ chơi trên sân, chơi các - Cô bao quát trẻ chơi HOẠT ĐỘNG CHIỀU Nội dung Mục đích- yêu cầu Chuẩn bị Tổ chức hoạt động - Ôn VTTN “Hoa - Rèn kỹ năng hát rõ lời - Nhạc bài hát: Hoạt động 1: Bé đoán giỏi trường em” và vỗ tay đúng theo Hoa trường em - Cô mở một đoạn nhạc không lời cho trẻ nghe nhịp cho trẻ và đoán - Các con nghe nhạc bài hát gì? (Hoa trường em) - Trẻ đoán được cô cho cả lớp cùng hát Hoạt động 2: Bé nào vỗ đúng - Cô cho trẻ hát và vỗ tay theo nhịp 1-2 lần - Cho trẻ hát và vỗ tay theo tổ, nhóm, cá nhân
17. - Chú ý rèn cho những trẻ chưa vỗ theo nhịp tốt. - Cô nhận xét tuyên dương - Chơi các góc - Rèn cho trẻ kĩ năng Đồ chơi ở các Hoạt động 1: Bé chơi góc nào (XD,PV) sắp xếp bố cục công góc - Cô gợi ý cho trẻ chọn góc chơi, vai chơi và trình, kĩ năng giao tiếp nguyên vật liệu để chơi. lịch sự - Cô cho trẻ về góc chơi. Cô chú trọng hướng trẻ vào góc xây dựng, góc phân vai Hoạt động 2: Bé chơi cùng bạn - Cô quan sát, có thể chơi cùng trẻ - Cô có thể đóng vai cùng trẻ để tạo sự hứng thú cho trẻ. - Chú trọng rèn cho trẻ kĩ năng sắp xếp bố cục công trình, kĩ giao tiếp - Cô nhận xét ở các góc chơi. Chơi xếp hình Cho trẻ chơi ngoài sân bằng lá cây Đánh giá cuối ngày: HĐH: Trẻ bật nhảy từ trên cao xuống 35cm tốt -Cháu Hân, Tràm chưa mạnh dạn bật
18. Thứ 5 ngày 20 tháng 2 năm 2025 HOẠT ĐỘNG HỌC Nội dung Mục đích- Yêu cầu Chuẩn bị Tổ chức hoạt động HĐLQVT: - Trẻ hứng thú trong - Mỗi trẻ 4 Hoạt động 1: Ôn số lượng 3. Đếm đến 4, nhận trò chơi và chơi đúng viên đá. - Cho trẻ hát bài: “Tập đếm” biết các nhóm có yêu cầu - Đồ chơi đồ - Trò chuyện về bài hát 4 đối tượng - Rèn kỹ năng đếm, dùng trông - Cho trẻ kể tên các đồ chơi trong lớp nhận biết nhóm có 4 lớp. - Cho trẻ tìm đồ chơi ở trong lớp có số lượng đối tượng. là 3. - Phát triển kỹ năng - Cô tổ chức cho trẻ chơi 1-2 lần. so sánh, ghi nhớ. - Cô hỏi trẻ 3 quả bóng muốn có 4 quả bóng - Trẻ biết đếm đến3, 4 cô phải làm nhận biết số lượng 3,4 gì? (Thêm 1 quả bóng) thông qua các trò Hoạt động 2: Đếm đến 4, nhận biết chữ số chơi, biết số3,4 4. - Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi “ Kết bạn” Cách chơi: Trẻ kết bạn theo yêu cầu của cô( nhóm 4 bạn 4trai, 4 bạn gái...) Kiểm tra xem mỗi nhóm có mấy bạn - Cho 2 trẻ ngồi quay mặt lại và chơi cắp cua? Mỗi lần chơi chỉ cắp đúng 4 con cua. Cho trẻ tự kiểm tra kết quả của nhau. - 4 con cua tương ứng với số 4 - Cho trẻ đọc số 4 Hoạt động 3: Thi xem đội nào nhanh - Cách chơi: cho trẻ đứng thành 3 đội thi đua
19. nối các nhóm đồ dùng có số lượng 4 với số 4 . Nhóm nào nối đúng nhiều nhóm hơn là thắng cuộc. Hoạt động 4: Ai giỏi hơn - Cho trẻ tìm xung quanh lớp 4 cái đồ chơi cháu thích.Trẻ ngồi và đếm đồ chơi tìm được Kết thúc: Cô nhận xét kết quả của 2 nhóm. Tuyên dương HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Nội dung Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Tổ chức hoạt động Quan sát hoa - Giáo dục trẻ biết - Sân chơi Hoạt động 1: Kéo co cúc lợi ích và cách chăm bằng phẳng, - Cô giới thiệu tên trò chơi “Kéo co” TC sóc bảo vệ cây. dây cho trẻ - Cho trẻ nhắc lại luật chơi cách chơi - Đánh nước - Rèn kỹ năng quan kéo co, đồ - Cô cho trẻ chơi trò chơi 2-3 lần chanh sát phát hiện, diễn chơi đầy đủ ở - Cô quan sát, bao quát trẻ - Kéo co đạt ngôn ngữ nói rõ các gian hàng - Cô nhận xét tuyên dương lời trọn câu. Hoạt động 2: Đánh nước chanh -Trẻ nói được tên - Cô cho trẻ chơi trò chơi 2-3 lần cây và phát hiện sự - Cô quan sát bao quát trẻ thay đổi của cây hoa - Cô chơi cùng trẻ cúc mặt trời Hoạt động 3: Quan sát hoa cúc - Cô cho trẻ đến đứng quanh cây hoa cúc để quan sát cô . gợi hỏi + Đây là cây gì? + Ai có nhận xét gì về cây hoa cúc ? Cây hoa cúc hôm nay có gì khác so với lần qua sát
20. trước? + Hoa màu gì? Cánh như thế nào? - Cô khái quát lại: Đây là cây cúc , cây hôm nay khác với hôm trước là cây có hoa, hoa cúc có màu vàng, cánh nhỏ - Trồng cây hoa cúc để làm gì? - Giáo dục trẻ biết chăm sóc cây, không hái hoa, bẻ cành cây - Cô nhận xét tuyên dương Hoạt động 4: Bé thích chơi gì - Cô cho trẻ chơi với các đồ trên sân, chơi ở các gian hàng - Cô quan sát bao quát trẻ - Cô nhận xét tuyên dương - Cho trẻ thu dọn đồ chơi cùng cô HOẠT ĐỘNG CHIỀU Nội dung Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Tổ chức hoạt động - Ôn thơ: Tết đang -Trẻ thuộc thơ, đọc thơ - Tranh thơ: Tết Hoạt động 1: Ai đoán giỏi vào nhà diễn cảm đang vào nhà - Cô đọc một vài câu trong bài thơ " Tết đang vào nhà" cho trẻ đoán - Trẻ đoán được cô nhắc lại cho trẻ nhớ Hoạt động 2: Bé đọc thơ hay - Cô cho cả lớp cùng đọc thơ 2-3 lần - Cho trẻ đọc theo tổ, nhóm, cá nhân - Chú ý rèn trẻ đọc thơ diễn cảm - Cô nhận xét tuyên dương