Giáo án Mẫu giáo Khối 4-5 tuổi - Tuần 24, Chủ đề nhánh 2: Động vật sống trong rừng

Nội dung tài liệu: Giáo án Mẫu giáo Khối 4-5 tuổi - Tuần 24, Chủ đề nhánh 2: Động vật sống trong rừng

1. CHỦ ĐỀ NHÁNH II: ĐỘNG VẬT SỐNG TRONG RỪNG TUẦN THỨ 24: TỪ NGÀY 24/2/2025 ĐẾN NGÀY 28/2/2025 I. Mục tiêu: 1. Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động - Trẻ giữ gìn và bảo quản cẩn thận đồ dùng - Yêu quý các con vật, mong muốn được bảo vệ động vật - Giáo dục trẻ tránh xa một số con vật hung dữ 2. Kỷ năng: - Rèn cho trẻ sự tập trung chú ý, ghi nhớ có chủ định, phát triển kỹ năng tư duy, sáng tạo. - Rèn kỷ năng tham gia vào các hoạt động nhóm - Rèn kỹ năng diễn đật mạch lạc, phát triển ngôn ngữ cho trẻ thông qua các hoạt động - Rèn kỹ năng tạo hình từ nguyên vật liệu 3. Kiến thức: - Trẻ biết tên gọi và mô tả được một số đặc điểm nổi bật của một số động vật sông trong rừng như con voi, hổ... - Thực hiện được vận động: Bò chui qua cổng - Trẻ biết làm con cừu từ bông - Hiểu và trả lời được các câu hỏi về nội dung câu chuyện "Dê con nhanh trí" - Chú ý lắng nghe và hưởng ứng theo nhịp điệu bài hát: Chị ong nâu và em bé II. Chuẩn bị: - Tranh ảnh, hoạ báo liên quan đến các con vật nuôi sống trong rừng - Giấy, bút, bông để trẻ vẽ - Lá cây ở các góc cho trẻ hoạt động - Hình ảnh minh hoạ chuyện dê con nhanh trí - Tranh mẫu làm con cừa bằng bông - Cổng chui - Nhạc bài hát chị ong nâu và em bé
2. KẾ HOẠCH TUẦN Thứ Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 HĐ THỂ DỤC H : máy bay ù ù T : Hai tay đưa ra phía trước, lên trên, sang ngang SÁNG C : Khuỵ gối B : Nghiêng người sang 2 bên B : Bật lên trước ra rau, sang bên HOẠT HĐVH: HĐTH KHKH: HĐÂN: ĐỘNG HỌC HĐTD: Chuyện: Dê con Làm con cừu bằng Bé biết gì về con Nghe hát: Chị ong Bò chui qua cổng nhanh trí bông (Mẫu) voi, con hổ nâu và em bé HOẠT Góc PV: cửa hàng thức ăn cho các con vật ĐỘNG GÓC Góc XD: Xây vườn bách thú, chơi lắp ghép Góc HT: Làm tập san về các con vật sống trong rừng, chơi trò chơi cắp cua, hất kế Góc NT: Tô màu, cắt dán những con vật sống trong rừng, làm con vật từ nguyên vật liệu thiên nhiên HOẠT Quan sát hoa trạng TC: Quan sát hoa thu TC: Cáo và thỏ Dạo chơi vườn rau ĐỘNG nguyên - Trò chơi nhật bản hải đường TC: Đánh nước TC: Bắt vịt trên cạn NGOÀI TC: Mèo đuổi chuột Otedama (tung túi TC: Cò bắt éch chanh - TC Con muỗi TRỜI TC: Chi chi chành đậu) TC: Cắp cua chành - TC: Con muỗi HOẠT Giới thiệu trò chơi - Ôn toán: tách gộ - Ôn chuyện: dê con - Ôn thơ: Cây dây - Xem truyện tranh ĐỘNG mới: Chim bói cá nhóm số lượng 3 nhanh trí leo chương trình Tôi CHIỀU rình mồi - Chơi các góc - Làm vỡ chữ cái yêu Việt nam (tập Ôn hát VTTN: Cá - Chơi các góc (chữ i) 13) vàng bơi - Chơi các góc
3. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG THỂ DỤC SÁNG Nội dung Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Tổ chức hoạt động THỂ DỤC - GD trẻ thói quen Địa điểm tập * Hoạt động 1: Khởi động SÁNG luyện tập thể dục Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp đi các kiểu chân sau đó về đứng thành - Phát triển các 3 hàng ngang dãn đều nhóm cơ chân,tay * Hoạt động 2: Trọng động cho trẻ - Cô gọi tên từng động tác - Trẻ tập các động H : máy bay ù ù đều, tập theo hiệu T : Hai tay đưa ra phía trước, lên trên, sang ngang lệnh của cô C : Khuỵ gối B : Nghiêng người sang 2 bên B : Bật lên trước ra rau, sang bên Mỗi động tác cho trẻ tập 3-4 lần * Hoạt động 3: Hồi tỉnh Cho trẻ làm động tác chim bay, cò bay và đi nhẹ nhàng 1-2 vòng và ra ngoài HOẠT ĐỘNG GÓC Nội dung Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Tổ chức hoạt động Góc phân vai - Trẻ hứng thú khi chơi Nguyên vật - Cô gợi ý hướng dẫn trẻ lựa chọn các góc chơi Chơi bán thức - Trẻ biết trao đổi với liệu ở các góc - Trẻ chơi cửa hàng bán thức ăn cho vật nuôi ăn cho vật nuôi nhau thông qua mua cho trẻ chơi - Cô gợi ý bao quát và hỗ trợ trẻ bán. Phát triển ngôn ngữ cho trẻ - Trẻ thể hiện được vai chơi của người bán
4. hàng và người mua hàng Đồ chơi xây - Cô gợi ý trẻ cách bố trí hợp lý Góc xây dựng - Trẻ gĩ gìn sản phảm dựng, lắp ghép - Trẻ xây vườn bách thú Xây vườn bách của nhóm, của mình thú, chơi lắp - Phát triển trí tưởng ghép tượng, óc sáng tạo - Trẻ biết cách xây vườn bách thú, bố trí một cách hợp lý - Trẻ làm tập san các con vật sống trong rừng. Góc học tập - Trẻ hứng thú khi chơi Tranh ảnh ở - Chơi các trò chơi Làm tập san các - Rèn cho trẻ sự khéo góc học tập, - Cô bao quát và cùng làm với trẻ con vật, chơi trò léo, tính cẩn thận, kiên nguyện vật chơi cắp cua, hất trì liệu: lá cây, bẹ kế - Trẻ biết cắt dán các chuối, quả con vật làm thánh tập thông,võ sò, san, chơi được các trò ốc chơi cắp cua, hất kế Góc nghệ thuật - Trẻ tô màu các con vật sống trong rừng , làm các con vật từ lá Làm những con Trẻ thích thú khi được cây vật sống trong vẽ, cắt dán, làm các con Bìa cát tông, - Cô bao quát và hướng dẫn thêm cho trẻ rừng từ nguyên vật tranh ảnh, hoạ vật liệu. làm con - Rèn kỷ năng tạo hình báo về các con vật từ lá cây cho trẻ, phát triển sự vật sống trong sáng tạo cho trẻ rừng, dây thun
5. -Tranh vẽ cho trẻ tô màu, lá cây, keo dán, bìa cát tông Trò chơi có luật Chim bói cá rình - Trẻ chơi vào chiều thứ 2 mồi Thứ 2 ngày 24 tháng2 năm 2025 HOẠT ĐỘNG HỌC NỘI DUNG MỤC ĐÍCH CHUẨN BỊ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG YÊU CẦU HĐTD: - Trẻ hứng thú tham 2 cổng chui, 2 * Hoạt động 1: “Khởi động” Bò chui qua gia vào hoạt động rỗ bóng cho trẻ - Để khởi động cho buổi học ngày hôm nay cô mời các con cho trẻ cổng - Rèn kỹ năng bò, kỹ chơi trò chơi chơi trò chơi “Bé khởi động” kết hợp khởi động các kiểu chân qua năng khéo léo cho trẻ lời bài hát “tiếng chú gà trống gọi” (Đi bằng mũi bàn chân, đi bình - Trẻ biết bò chui qua thường, đi bằng gót chân, chạy chậm, chạy bình thường, chạy cổng mà không làm nhanh, chạy chậm) đổ cổng * Hoạt động 2: “Bài tập phát triển chung” - Để có sức khỏe tốt cô mời các con cùng tạp thể dục với cô + Tay 1: Đưa lên cao, ra phía trước, sang ngang (3 lần) + Bụng 3: Đứng cúi người về phía trước (4 lần) + Chân 1: Đứng, một chân đưa lên trước, khụy gối (3 lần ) + Bật 1: Nhảy tiến lên phía trước (2 lần ) * Hoạt động 3: Vận động cơ bản “Bò chui qua cổng” - Cô hỏi trẻ trên sàn nhà có gì? Có thể thực hiện vận động gì? - Cô cho trẻ trải nghiệm theo hiểu biết của mình - Cô giới thiệu vận động “Bò chui qua cổng”
6. - Cô làm mẫu: + Lần 1: Làm mẫu toàn phần. + Lần 2: Làm mẫu kết hợp phân tích động tác: Cô đứng đầu hàng, bước ra ở vạch chuẩn, quỳ 2 đầu gối xuống sàn, lưng thẳng, hai tay chống thẳng xuống sàn, mắt nhìn về phía trước, khi có hiệu lệnh: “Bò” cô bò kết hợp chân nọ tay kia, bò về phía trước đến gần cổng cúi đầu và bò chui qua cổng, sau đó đứng lên đi về cuối hàng. + Lần 3: Cô mời 1 trẻ lên làm mẫu kết hợp giải thích đônhj tác khó: Chú ý khi bò chui qua cổng không chạm người vào cổng, không ngẩng đầu cao quá làm đổ cổng. - Tổ chức cho trẻ thực hiện 2 lần. Lần 2 cho trẻ thi đua gữa 2 đội. - Hỏi tên bài tập vận động gì ? Thực hiện như thế nào * Hoạt động 4: Trò chơi “Ném bóng vào chậu” - Cô giới thiệu trò chơi: “Ném bóng” - Hỏi trẻ cách chơi và luật chơi - Cô nhắc lại cách chơi và luật chơi: + Cách chơi: Cô chia lớp thành 3 đội, ở đây cô có rất nhiều bóng, phía trước có 3 bảng cái chậu. Nhiệm vụ của 3 đội thi đua ném bóng vào chậu. + Luật chơi: Một lần chỉ được 1 bạn lên chơi và chỉ được ném 1 quả. Khi kết thúc trò chơi đội nào ném nhiều bóng vào chậu thì đội đó sẽ chiến thắng. - Tổ chức cho trẻ chơi 2 – 3 lần - Nhận xét sau mỗi lần chơi * Hoạt động 5: “Hồi tỉnh” - Cho trẻ làm chim bay cò bay và đi nhẹ nhàng quanh lớp 1-2 vòng
7. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Nội dung Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Tổ chức hoạt động Quan sát hoa - GD trẻ cách chăm - Địa điểm cho Quan sát thiên nhiên 1 - 2 phút trạng nguyên sóc và bảo vệ cây trẻ quan sát * Hoạt động 1: Quan sát cây hoa trạng nguyên TC: Mèo đuổi -Rèn kỹ năng quan - Đồ chơi trên - Cho trẻ quan sát và nêu nhận xét về cây hoa trạng nguyên chuột sát phát hiện, phát sân, chơi các - Đây là cây gì? TC: Chi chi triển ngôn ngữ cho gia hàng - Cây hoa trạng nguyên có những đặc điểm gì? chành trẻ - Phát hiện ra cây hoa trọng nguyên có gì khác với những loại hoa chành - Trẻ biết tên gọi, khác? đặc điể của cây hoa - Lscủa nó như thế nào? trạng nguyên, phát - cô khái quát lại: Cây hoa trạng nguyên có thân, cành, lá. Lá của nó hiện ra cây có lá khác với các loại cây khác là lá có màu xanh, trên ngọn cây là lá màu xanh và đỏ khác với đỏ, cây không có hoa những loại cây khác - Muốn cho cây luôn tươi tốt thì các con phải làm gì? - GD trẻ yêu quý và chăm sóc cây và bảo vệ cây không được hái hoa bẻ cành * Hoạt động 2: Trò chơi: Mèo đuổi chuột - Cho trẻ nhắc lại luật chơi và cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi * Hoạt động 3: Chi chi chành chành - Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi 2 – 3 lần - Cô bao quát trẻ trong khi chơi * Hoạt động 4: Bé cùng chơi - Cho trẻ chơi với các đồ chơi trên sân, chơi ở các gian hàng - Cô bao quát trẻ trong quá trình chơi
8. HOẠT ĐỘNG CHIỀU Nội dung Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Tổ chức hoạt động Hướng dẫn trò - Trẻ hứng thú tham - Địa điểm để * Hoạt động 1: Bé lắng nghe chơi mới: gia vào trò chơi chơi - Cô giới thiệu cách chơi và luật chơi Chim bói cá - Rèn cho trẻ sự - Mũ đội đầu - Luật chơi: Chú cá nào bị bắt thì đứng không được chạy rình mồi khéo léo, nhanh làm chim bói - Cách chơi: Chọn 4 trẻ làm chim bói cá đội mũ lên đầu và đứng 4 nhẹn cá góc sân cách vòng tròn 5- 6m, tất cả trẻ còn lại làm cá. Khi có hiệu - Trẻ hiểu, nắm được lệnh thì tất cả các chú cá bơi đi, bói cá đứng im lặng khi nghe cá bơi luật chơi và cách gần đến mình thì bắt cá lại khi đó cá phải nhanh chóng bơi về vòng chơivà chơi tốt trò nếu cá nào bị bắt thì đứng lại làm thay chim bói cá cho bạn đó. chơi chim bói cá * Hoạt động 2: Xem bạn chơi rình mồi - Cô mời 4 - 5 trẻ lên chơi cho cả lớp xem * Hoạt động 3: Ai chơi giỏi - Tổ chức cho trẻ chơi - Cô bao quát trẻ trong khi chơi - Khen và động viên trẻ trong quá trình chơi Ôn hát VTTN: - Rèn kỹ năng vỗ tay Nhạc bài hát cá * Hoạt động 1: Đoán tên bài hát Cá vàng bơi theo nhịp bài hát vàng bơi, các - Cho trẻ nghe đoạn nhạc và đoán xem bài hát gì? loại nhạc cụ * Hoạt động 2: Bé làm nhạc công cho trẻ - Cho trẻ hát cùng với cô 1 - 2 lần - Bài hát này chúng ta vận động như thế nào? - Cho cả lớp hát và vỗ tay theo nhịp 1-2 lần - Cho trẻ chọn nhạc cụ hát và gõ đệm theo nhịp bài hát - Luân phiên gọi tổ nhóm cá nhân trẻ hát và gõ đệm theo nhịp bài hát - Cô chú ý sửa sai cho trẻ
9. Chơi với ĐC Cho trẻ chơi ngoài sân ngoài trời Thứ 3 ngày 25 tháng 2 năm 2025 HOẠT ĐỘNG HỌC Nội dung Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Tổ chức hoạt động HĐLQVH - Trẻ hứng thú tham - PowerPoint *Hoạt động 1: Bé nghe cô kể chuyện Chuyện: Dê gia vào hoạt động; truyện: “dê - Cho trẻ chơi trò chơi trời nắng trời mưa. con nhanh trí giáo dục trẻ ngoan con nhanh trí” - Trong trò chơi các chú thỏ làm gì? ngoãn vâng lời bố - Nhạc bài hát - Thỏ sống ở đâu? Trong rừng còn có những con vật nào nữa? cô kết mẹ. “Trời nắng, hợp giới thiệu chuyện “dê con nhanh trí” - Rèn kỹ năng chú ý, trời mưa” * Cô Kể truyện diễn cảm cho trẻ nghe 2 lần. ghi nhớ có chủ định, - Cô kể diễn cảm lần 2: Kết hợp hình ảnh minh họa kỹ năng trả lời câu * Hoạt động 2: Trò chơi ô cửa bí mật. hỏi mạch lạc, phát Trên màn hình cô có các ô cửa với các màu khác nhau. Các con sẽ triển ngôn ngữ cho chọn màu ô cửa mình thích, phía sau các ô cửa là các câu hỏi, ai trả trẻ. lời đúng câu hỏi được thưởng 1 món quà. - Trẻ nhớ tên chuyện *Câu hỏi “dê con nhanh trí”, + Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì? trong chuyện có những nhớ tên nhân vật nhân vật nào? hiểu nội dung + Trước khi đi ra đồng ăn cỏ Dê mẹ đã dặn Dê con như thế nào? truyện,dê con nhanh + Ai đã nghe lén lời Dê mẹ dặn Dê con ? trí phát hiện ra chó + Chó Sói đã làm những gì để lừa dê con ? sói đến lừa nhưng dê + Dê con đã làm gì để phát hiện ra chó Sói ? con không mở cửa. + Dê mẹ đã khen Dê con như thế nào? + Trong câu chuyện con thích nhất nhân vật nào? Vì sao? * Giáo dục: Các con phải biết nghe lời ông bà, bố mẹ, cô giáo. Khi ở nhà một mình các con không được mở cửa cho người lạ vào nhà để
10. tránh nguy hiểm cho bản thân và các con phải bình tỉnh để xử lý các tình huống không may khi đến với mình nhé. Hoạt động 3: Trò chơi ai nhanh hơn". - Cho trẻ hát trời nắng trời mưa về về 3 đội - Cô hướng dẫn cách chơi: 3 đội thi nhau lên ghép các mảnh ghép để tạo thành bức tranh về nội dung chuyện dê con nhanh trí. Phía sau các mảnh ghép có các số tương ứng với các số trên bảng. Nhiệm vụ các con là tìm để ghép có số đúng với số trên bảng để ghép lại. Luật chơi: Mỗi lần chỉ được lên 1 bạn và chỉ ghép 1 bức tranh - Tổ chức cho trẻ chơi - Cô bao quát trẻ trong quá trình thực hiện - Cô nhận xét - tuyên dương trẻ Kết thúc: Cho trẻ hát bài "chú voi con ở bản Đôn"và đi ra ngoài HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Nội dung Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Tổ chức hoạt động - Trò chơi nhật - Trẻ hứng thú tham - Địa điểm cho Quan sát thiên nhiên 1 - 2 phút bản Otedama gia vào các trò chơi trẻ chơi * Hoạt động 1: Trò chơi nhật bản Otedama (tung túi đậu) (tung túi đậu) - Rèn kỹ tung, bắt - Mỗi trẻ 1 túi - Cho trẻ nhắc lại luật chơi và cách chơi - TC: Con các túi đậu, kỹ năng đậu - Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi muỗi phối hợp tay mắt, * Hoạt động 2: T/c con muỗi phát triển các nhóm - Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi 2 – 3 lần cơ, phát triển ngôn - Cô bao quát trẻ trong khi chơi ngữ cho trẻ * Hoạt động 3: Bé cùng chơi - Trẻ chơi tốt các - Cho trẻ chơi với các đồ chơi trên sân, chơi ở các gian hàng trò chơi Otedama - Cô bao quát trẻ trong quá trình chơi (tung túi đậu), con muỗi
11. HOẠT ĐỘNG CHIỀU Nội dung Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Tổ chức hoạt động Ôn toán: tách -Rèn kỹ năng tác gộp *Hoạt động 1: trò chơi “dung dăng dung dẻ” gộp nhóm số nhóm đối tượng - Tô chức cho trẻ chơi trò “dung dăng dung dẻ” lượng 3 - Cách chơi: trẻ đi vòng quanh đọc bài đồng dao “ dung dăng dung dẻ Dắt trẻ đi chơi Nhóm có 3 người Tách thành 2 nhóm (đến đây mổi nhóm tự tách thành 2 nhóm nhỏ) Cùng vui múa lượn Gộp lại bên nhau Nhóm có mấy người (đọc đến đây trẻ gộp lại thành nhóm có 3 người) - Cho trẻ chơi 2-3 lần, sau mổi lần tách gộp cô cùng trẻ kiểm tra kết quả *Hoạt động 2: Trò chơi ‘Tập tầm vong” - Cho trẻ đi lấy hột hạt về chổ cùng nhau chơi trò “tập tầm vong” - Cô cùng đến từng nhóm gợi ý và chơi cùng trẻ. Chơi các góc - Rèn kỹ năng sắp ĐDDC đầy đủ * Hoạt động 1: Bé chọn góc chơi (Chú ý góc xếp bố cục công ở các góc - Cho trẻ tự lựa chọn góc chơi và về các góc chơi XD) trình, kỹ năng phối - Trẻ phân vai chơi hợp với bạn chơi *Hoạt động 2: Tổ chức cho trẻ chơi - Trẻ thể hiện vai chơi của mình - Cô bao quát trẻ trong khi chơi. Chú ý rèn cho trẻ kỹ năng phân bố bố cụ công trình, phối hợp với bạn khi chơi. - Cô nhận xét các góc chơi của trẻ Chơi trò chơi Cho trẻ chơi ngoài sân mèo đuổi chuột
12. Thứ 4 ngày 26 tháng 2 năm 2025 HOẠT ĐỘNG HỌC NỘI DUNG MỤC ĐÍCH CHUẨN BỊ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG YÊU CẦU HOẠT ĐỘNG - Trẻ hứng thú tham Đồ dùng của Hoạt động 1: Bé xem tranh mẫu TẠO HÌNH gia vào hoạt động, cô: tranh mẫu - Cho trẻ đi tham quan trang trại cừu Làm con cừu giáo dục trẻ giữ gìn con cừu bằng - Ở trang tại có nuôi con gì? bằng bông sản phẩm của mình, bông - Ai có nhận xét gì về con cừu? của bạn, vệ sinh lớp Đồ dùng của - Con cừu này được làm bằng gì? (mẫu) học và thu dọn đồ trẻ: giấy màu, - Làm như thế nào? (Bôi bồ lên hình vẽ, lấy bông đắp lên hình vẽ đó dùng sạch sẽ sau khi giấy A4, hồ 1 lớpmỏng, dùng bút lông vẽ mắt cừu hoạt động. dán, khăn lau Hoạt động 2: Bé xem cô làm mẫu - Rèn kỹ năng bôi hồ tay bông y tế, - Cô làm con cừu cho trẻ xem, cô vừa làm mẫu vừa giải thích cách đắp bông theo đường bút màu làm cho trẻ hiểu: viền hình vẽ; phát -Đây là tranh vẽ con cừu, cô bôi hồ dán lên mình con cừu, dùng 1 triển kỹ năng khéo ngón tay xoa hồ dán đều lên toàn bộ con cừu. sau đó cô lấy bông đắp léo của đôi tay. lên, dàn đều bông và ấn nhẹ để bông dín chắc không bị rơi, sau đó cô - Trẻ biết bôi hồ, đắp dán thêm mắt, mủi, miệng bông theo đường viền Hoạt động 3: Bé khéo tay - Xung quanh lớp cô đã chuẩn bị giấy, hồ dán, bông các con về lấy hình vẽ con cừu để nguyên vật liệu để làm những chú cừu thật đẹp tạo thành bức tranh. - Trẻ thực hiện cô bao quát, gợi ý cho trẻ sáng tạo. Mở nhạc nhỏ cho trẻ nghe Hoạt động 3: Bé cùng bình chọn - Cho trẻ đưa những chú cừu về trang trại của mình và nhận xét. + Chú cừu nào có bộ lông đẹp nhất? Vì sao? + Con làm chú cừu có gì kể cho các bạn cùng nghe?
13. Kết thúc: cho trẻ chú voi con ở bane Đôn và ra ngoài HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Nội dung Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Tổ chức hoạt động Quan sát hoa - GD trẻ biết cách - Địa điểm cho Quan sát thiên nhiên 1 - 2 phút thu hải đường chăm sóc và bảo vệ trẻ quan sát * Hoạt động 1: Trò chơicò bắt ếch TC: Cò bắt ếch cây - Đồ chơi trên - Cho trẻ nhắc lại luật chơi và cách chơi TC: Cắp cua -Rèn kỹ năng quan sân, chơi các - Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi sát phát hiện, phát gia hàng * Hoạt động 2: T/C cắp cua triển ngôn ngữ cho - Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi 2 – 3 lần trẻ - Cô bao quát trẻ trong khi chơi - Trẻ biết tên gọi, * Hoạt động 3: Quan sát hoa thu hải đường đặc điểm của cây - Cho trẻ quan sát và nêu nhận xét về cây hoa thu hải đường hoa thu hải đường, - Đây là cây gì? phát hiện ra điểm - Cây hoa thu hải đường có những đặc điểm gì? mới lạ so với lần - Ai phát hiện ra cây hoa thu hải đường có gì khác so với lần quan quan sát trước sát trước? - Hoa của nó như thế nào? - Cô khái quát lại: Cây hoa thu hải đường có thân, cành, lá. Hoa có màu đỏ, cánh tròn mỏng - Muốn cho cây luôn tươi tốt thì các con phải làm gì? - GD trẻ yêu quý và chăm sóc cây và bảo vệ cây không được hái hoa bẻ cành * Hoạt động 4: Bé cùng chơi - Cho trẻ chơi với các đồ chơi trên sân, chơi ở các gian hàng - Cô bao quát trẻ trong quá trình chơi
14. HOẠT ĐỘNG CHIỀU Nội dung Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Tổ chức hoạt động Ôn chuyện: - Rèn kỹ năng chú ý, Tranh minh * Hoạt động 1: Đoán tên nhân vật Thỏ và rùa ghi nhớ và kỹ năng kể họa nội dung - Cô đóng vai nhân vât cho trẻ đoán xem đó là giọng của nhân vật nào lại chuyện cho trẻ chuyện thỏ và * Hoạt động 2: Kể chuyện cùng cô rùa, rối chuyện - Cô kể lại chuyện cho trẻ nghe 1- 2 lần thỏ và rùa - Cô dẫn dắt cho trẻ kể lại chuyện theo sự hiểu biết của trẻ - Khuyến khích cá nhân trẻ kể chuyện và cho trẻ về góc sách dùng rối kể lại chuyện - Cô nhận xét tuyên dương trẻ Chơi các góc - Rèn kỹ năng cắt, dé ĐDDC ở các Hoạt động 1: Bé chọn vai chơi Chú ý góc NT dán, tạo hình từ góc - Cho trẻ về các góc chơi và phân vai chơi theo ý thích của trẻ nguyên vật liệu Hoạt động 2: Bé chơi cùng bạn - Tổ chức cho trẻ chơi - Trẻ nhập vai và thể hiện vai chơi của mình - Cô quan sát, hổ trợ thêm cho trẻ về kỹ năng chơi ( chú ý rèn cho trẻ kỹ năng cắt, dé dán, tạo hình từ nguyên vật liệu ) Kết thúc: Cô nhận xét tuyên dương trẻ và cho trẻ thu dọn ĐDĐC Chơi với đồ Cho trẻ chơi ngoài sân chơi liên hoàn
15. Thứ 5 ngày 27 tháng2 năm 2025 HOẠT ĐỘNG HỌC NỘI DUNG MỤC ĐÍCH CHUẨN BỊ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG YÊU CẦU KPKH: - Trẻ hứng thú tham gia Hình ảnh về *Hoạt động 1: Nhà ảo thuật tài ba Bé khám phá hoạt động cùng cô và con voi, con - Cô làm nhà ảo thuật xuất hiện lần lượt con hổ, con voi con voi con các bạn. Giáo dục trẻ hổ, video về + Khi cô làm ảo thuật các con thấy thế nào? hổ biết yêu quý, bảo vệ con voi, con + Cô làm xuất hiện con vật gì? con các con vật. hổ, các mảnh + Để biết rõ hơn về con hổ và con voi cô mời các con về 3 nhóm - Rèn kỹ năng trả lời ghép cho trẻ cùng quan sát và thảo luận. câu hỏi rõ ràng mạch chơi trò chơi, *Hoạt động 2: Bé khám phá lạc, sự chú ý, ghi nhớ, - Trẻ đọc bài “con vỏi con voi” về ngồi 3 nhóm quan sát và thảo luận tư duy lôgic cho trẻ. về con hổ, con voi. Các nhóm quan sát và ghi kết quả thảo luận ra Phát huy tính tích cực, giấy chủ động sáng tạo cho - Trẻ thảo luận xong mổi nhóm cử 1 bạn đại diện mang kết quả lên trẻ trình bày cho cả lớp nghe - Trẻ biết tên gọi và một - Sau khi trẻ trình bày thảo luận xong cô chốt lại kiến thức theo sơ đồ số đặc điểm bên ngoài hóa (đặc điểm bên ngoài, thức ăn và môi trường sống) của con voi, hổ. Biết lợi - Con có nhận xét gì về con voi? ích lợi của - Con voi sống ở đâu? - Voi ăn thức ăn gì ? - Con voi có ích lợi gì? - Cho trẻ 1 đoạn vi deo con voi kéo gỗ, làm xiếc Cô khái quát lại những đặc điểm, ích lợi của con voi: voi có 4 chân to như cột đình, có đuôi ngắn, trên đầu có vòi để cuốn thức ăn, có 2 ngà màu trắng, 2 tai to. Voi có thể giúp chúng ta kéo gỗ, làm xiếc - Voi là động vật hung dữ hay hiền lành ?
16. - Giáo dục trẻ tranh xa các con vật này để tránh nguy hiểm cho nản thân. - Tương tự cho trẻ nhận xét về con hổ - Mở rộng : cho trẻ xem một số con vật sống trong rừng khác(khỉ, gấu, sư tử ) *Hoạt động 4: Những mảnh ghép kỳ diệu Chia trẻ làm 3 đội thi nhau ghép những mảnh ghép rời để ghép thành hình con voi, con hổ Cách chơi: phía sau các mảnh ghép có các chữ số. Nhiệm vụ của các cháu là tìm và gắn mảnh ghép đúng với số ở trên bảng. Sau thời gian 1 bản nhạc đội nào gắn đúng đội đó thắng cuộc. Luật chơi: Mỗi lần chỉ được lên 1 bạn và chỉ được gắn 1 mảnh ghép. - Tổ chức cho trẻ chơi *Hoạt động 5: Bắt chước hành động Cho trẻ vừa đi vừa hát theo điệu nhạc; khi cô tắt nhạc các con dừng lại và bắt chước hành động hoặc tiếng kêu của con voi hoặc con hổ - Kết thúc hát ta đi vào rừng xanh HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Nội dung Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Tổ chức hoạt động - Trò chơi cáo - Trẻ hứng thú tham - Địa điểm cho Quan sát thiên nhiên 1 - 2 phút và thỏ gia vào các trò chơi trẻ chơi * Hoạt động 1: Trò chơi cáo và thỏ - TC: Đánh - Rèn kỹ phản ứng - Cho trẻ nhắc lại luật chơi và cách chơi nước chanh nhanh nhẹn, phát - Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi triển các nhóm cơ, * Hoạt động 2: T/c đánh nước chanh cho trẻ - Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi 2 – 3 lần
17. - Trẻ chơi tốt các - Cô bao quát trẻ trong khi chơi trò chơi cáo và thỏ * Hoạt động 3: Bé cùng chơi đánh nước chanh - Cho trẻ chơi với các đồ chơi trên sân, chơi ở các gian hàng - Cô bao quát trẻ trong quá trình chơi HOẠT ĐỘNG CHIỀU Nội dung Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Tổ chức hoạt động Ôn thơ: cây - Rèn kỹ năng đọc * Hoạt động 1: Đoán tên bài thơ dây leo thơ diễn cảm cho trẻ - Cô đọc một câu trong bài thơ cho trẻ đoán xem đó là bài thơ gì? * Hoạt động 2: Bé đọc thơ hay - Cho trẻ đọc bài thơ 1 - 2 lần - Cho trẻ đọc lại bài thơ dưới sự hướng dẫn của cô - Các con vừa đọc xong bài thơ gì? - Mời tổ nhóm, cá nhân trẻ đọc diển cảm bài thơ - Khuyến khích cá nhân trẻ đọc thơ diễn cảm - Cô nhận xét tuyên dương trẻ Tập tô chữ i - Trẻ có nề nếp trong Vỡ chữ cái, * Hoạt động 1: Bé lắng nghe giờ học sáp màu - Cô đọc câu đố cho trẻ giải - Rèn kỹ năng tô màu - Cho trẻ tìm và gạch chân chữ màu xanh cùng với cô cho trẻ - Cô phát âm cho trẻ nghe - Trẻ giải được câu - Cô tô chữ i cho trẻ xem và hướng dẫn cách cầm bút và tô màu đố, gạch chân chữ i, * Hoạt động 2: Ai giỏi hơn dưới các từ , tô màu - Cho trẻ thực hiện: Gạch chân chữ I, bức tranh và tô màu chữ i tranh con khỉ, tô chữ - Cô nhận xét tuyên dương trẻ i theo khả năng và theo ý thích
18. Chơi ở các gian Trẻ chơi ngoài sân hàng Thứ 6 ngày 28 tháng 2 năm 2025 HOẠT ĐỘNG HỌC Nội dung Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Tổ chức hoạt động HOẠT ĐỘNG - GD trẻ có nề nếp Nhạc bài hát 1. Hoạt động 1: Ôn hát VTTN “cá vàng bơi” ÂM NHẠC thói quen trong học chị ong nâu và - Chào mừng các bạn đến với chương trình: “vui cùng âm nhạc” ngày Nghe hát: Chị tập em bé, Bhacj hôm nay! ong Nâu và em - Rèn cho trẻ sự tập cho trẻ chơi trò - Xin chào mừng 3 đội chơi: Chim non, Thỏ Trắng, Sơn Ca. bé trung chú ý lắng nghe chơi. - Đến với chương trình “vui cùng âm nhạc” sẽ là những phần chơi vô trọn vẹn bài hát - Trẻ cùng thú vị và hấp dẫn. Chúng ta sẽ cùng đến với 3 phần chơi. Phần nghe hát trọn vẹn bài chơi thứ nhất được mang tên “vui cùng âm nhạc” và phần chơi thứ 2 hát và hiểu được nội đó là giai điệu yêu thương và phần chơi thứ 3 đó là phần chơi điệu nhảy dung bài hát "Chị tượng ong nâu và em bé": - Không để các bạn chờ đợi lâu, chúng ta sẽ bước vào phần thứ nhất:vui chị ong nâu chăm chỉ cùng âm nhạc! bay đi khắp nơi tìm - Mở đậu phần chơi này mời các đội lắng nghe đây là gia điệu bài hát nhuỵ hoa làm mật gì? (cô mở nhạc bài hát cá vàng bơi cho trẻ nghe và đoán tên bài hát) - Bài hát này các bạn sẽ vận động như thế nào? - Phần chơi hôm nay các con sẽ biểu diễn bài hát các vàng bơi và các đội thi đua xem đội nào hát hay nhất, giỏi nhất sẽ giành chiến thắng đấy! Các con đã sẵn sàng chưa? - Nào! Các con cùng hát và VTTN bài hát này nhé!
19. - Sau đây xin mời 3 đội cùng thi đua trổ tài xem đội nào hát hay và biểu diễn đẹp nhé! (mời từng đội lên biểu diễn). - Tiếp theo chương trình, mỗi đội chọn ra 3 thành viên xuất sắc nhất lên biểu diễn (3 đội cử bạn lên biểu diễn). - Chương trình có một phần thi đặc biệt dành cho người xuất sắc, xin mời 1 bạn nào giỏi nhất lên biểu diễn ( Mời 1 trẻ lên hát vỗ tay). - Qua “phần vui cùng âm nhạc” vừa rồi cô thấy cả 3 đội đã thể hiện tài năng của mình rất giỏi, tham gia rất sôi nổi. Cô khen tất cả các con! * Giáo dục: - Các con vừa múa hát bài gì? Sáng tác của ai? - Để các loài cá được sống khoẻ chúng ta cần bảo vệ môi trường nước sạch sẽ không vứt rác, nước trải bẩn xuống ao hồ, sông suối làm ô nhiễm nguồn nước Hoạt động 2: Nghe hát: “Chị ong nâu và em bé”. - Tiếp theo là phần chơi giai điệu yêu thương Các con ạ! Có những con vật thật đáng yêu giúp ích cho đời. Có 1 chị Ong rất chăm chỉ từ sáng sớm khi chú gà trống mới gáy, ông mặt trời mới mọc chị đã bây đi khắp nơi tìm nhuyh hoa làm mật ong nuôi đời. Đó là nội dung bài hát”chị ong nâu và em bé” mà hôm nay cô muốn hát tặng các con đấy, các con cùng lắng nghe cô hát nhé! (Cô hát lần 1 hát theo nhạc) - Sau đó hỏi tên bài hát. Cô hát lần 2 kết hợp với điệu bộ minh họa, cho trẻ hưởng ứng cùng cô. - Cô vừa hát xong bài hát gì? Do ai sáng tác? - Trong bài hát chị ong Nâu làm gì? Còn em bé thì như thế nào?- Giáo dục trẻ chăm học không lười học - Con thấy giai điệu bài hát này như thế nào? Các con cùng nghe lại bài hát này qua ca sỹ nhí nhé. Hoạt động 3: “Điệu nhảy tượng”.
20. Tiếp theo chương trình, các bạn sẽ bước vào phần chơi mang tên “điệu nhảy tượng” - Cách chơi: Cô mời các đội cùng lên chơi, khi có tín hiệu nhạc các bạn sẽ thể hiện những điệu nhảy của mình. Khi nhạc dừng các bạn phải đứng im như tượng (Có nghĩa là toàn bộ cơ thể của các bạn phải đứng yên ở một tư thế nào đó). - Luật chơi: Khi nhạc dừng, nếu bạn nào còn cử động người hoặc chân tay là phạm luật, phạm luật là thua phải nhảy lò cò. Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần. - Sau 3 phần chơi cô xin công bố kết quả như sau:(Cô thông báo kết quả dựa trên thực tế các đội chơi) - Chương trình “vui cùng âm nhạc” đến đây xin được kết thúc. Cuối cùng mời 3 đội chơi cùng nhìn lên màn hình và nghe lại giai điệu bài hát “chị ong nâu và em bé” HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI NỘI DUNG MỤC ĐÍCH CHUẨN BỊ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG YÊU CẦU Dạo chơi vườn rau - Trẻ hứng thú tham - Sân chơi rộng, an *Cho trẻ quan sát thiên nhiên 1 - 2 phút TC: Bắt vịt trên gia vào hoạt động toàn. Hoạt động 1: Dạo chơi vườn rau cạn - Rèn luyện cho trẻ - Một số đồ chơi ở - Cô giới thiệu: Hôm nay cô cho các con đi dạo chơi ở vườn - TC Con muỗi kỹ năng bật- nhảy các gian hàng rau, các con nhớ không được chạy nhảy, phải đi theo cô, lắng - Trẻ biết được các nghe và làm theo yêu cầu của cô. khu vực ở sân sau - Cô dẫn trẻ ra vườn rau gợi ý cho trẻ quan sát trò chuyện về các loại rau trong vườn Hoạt động 2: Rèn luyện kĩ năng bật-nhảy