Giáo án Mầm non 24-36 Tháng - Chủ đề: Bé và các bạn

Nội dung tài liệu: Giáo án Mầm non 24-36 Tháng - Chủ đề: Bé và các bạn

1. CHỦ ĐỀ: BÉ VÀ CÁC BẠN: 3 TUẦN Thời gian thực hiện từ ngày 9/9 kết thúc ngày 27/9 năm 2024 MỤC TIÊU NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG 1.Lĩnh vực phát triển thể chất *Vận động: - Trẻ thực hiện được các động tác - Tập động tác phát triển các nhóm * Thực hiện thể dục sáng trong bài thể dục: Hít thở, tay, cơ và hô hấp: Hít thở, tay, lưng/ bụng lưng/ bụng và chân. và chân. - Trẻ giữ được thăng bằng trong - Đi trong đường hẹp. * CTCCĐ: Đi trong đường hẹp vận động đi trong đường hẹp - Luyện tập vận động qua giờ chơi, dạo chơi ngoài trời - Trò chơi: “Chuyền bóng” - Trẻ thực hiện phối hợp vận động - Ném bóng về trước * CTCCĐ: Ném bóng về phía trước tay, mắt trong vận động ném Thông qua giờ chơi bóng về trước - Chơi tập với bóng, túi cát. - Luyện cách ném bóng về phía trước. - Thực hành ném bóng cùng cô - Chơi các trò chơi: Ai ném giỏi - Trẻ thực hiện vận động cử động - Nhón nhặt đồ vật. * Chơi góc HĐVĐV: Nhặt đồ chơi xâu hạt của bàn tay ngón tay - Tập cầm bút tô, vẽ. * Chơi: Tập cầm bút, tô, vẽ *Dinh dưỡng sức khỏe. - Trẻ thích nghi với chế độ ăn - Làm quen với chế độ ăn cơm và * Giờ ăn: Ăn theo thực đơn hàng ngày. cơm, ăn được các loại thức ăn các loại thức ăn khác nhau. - Trò chuyện về chế độ ăn cơm và các loại thức khác nhau. ăn qua giờ ăn - Tổ chức hoạt động giờ ăn, trò chuyện động viên trẻ ăn cơm - Tập luyện nề nếp thói quen tốt * Giờ ăn: Ăn hết khẩu phần ăn. trong ăn uống. - Ăn không nói chuyện, không làm thức ăn rơi GV: Trần Thị Nhâm- Trường MN Măng Non
2. vải. - Trẻ thực hiện được đi vệ sinh - Tập đi vệ sinh đúng nơi quy định. *Giờ vệ sinh đúng nơi quy định. - Tập cho trẻ có thói quen đi bô - Luyện tập cho trẻ thói quen nói với cô khi có - Nhận biết một số vật dụng nguy nhu cầu đi vệ sinh, không đái trong quần hiểm, những nơi nguy hiểm không - Ngồi bô đúng tư thế * An toàn: được sờ vào hoặc đến gần. - Trẻ biết tránh một số vật dụng *DCNT: Quan sát về một số vật dụng nguy nơi nguy hiểm khi được nhắc nhỡ hiểm,( Đẩy rào chắn, kệ ở các góc chơi, ổ cắm - Trẻ tìm đồ vật vừa mới cất giấu. điện...) không nên đến gần và sờ vào đồ vật đó. 2- Lĩnh vực phát triển nhận thức - Trẻ gọi tên, chức năng chính một số - Trẻ có sự nhạy cảm của các giác bộ phận cơ thể: Mắt, mũi, miệng, tai, * DCNT: Tìm ra đồ vật cất giấu. quan. tay, chân. - TC: Xem ai tinh mắt. - Trẻ nói được tên và chức năng * Trò chuyện về tên gọi của các bộ phận trên của một số bộ phận cơ thể khi cơ thể trẻ, quan sát các bộ phận trên cơ thể được hỏi. - Hoạt động NBTN: Nhận biết các bộ phận của . cơ thể (Mắt, mũi, miệng, tai, tay, chân) - Trò chơi: Nhận biết một số bộ phận trên cơ - Tên đặc điểm bên ngoài của bản thể. thân - Trò chơi luyện giác quan: Cái gì biến mất - Trẻ nói được tên của bản thân và - Hoạt động NBTN: Trò chuyện về tên gọi và những người gần gủi khi được - Tên của bạn trong lớp đặc điểm bên ngoài của trẻ.Tên bạn trai, gái hỏi. trong lớp - Trò chuyện sáng về tên gọi của các bạn trai, - Trẻ nghe các bài thơ, đồng dao, ca bạn gái trong lớp dao, hò vè, câu đố, bài hát và chuyện - Chơi: Bạn nào đã đi trốn 3- Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ ngắn về chủ đề: Bé và các bạn. GV: Trần Thị Nhâm- Trường MN Măng Non
3. - Trẻ nghe hiểu lời nói *Giờ ngủ: Nghe bài thơ: Em đi nhà trẻ, miệng - Trẻ trả lời và đăt câu hỏi: “Cái gì?”; xinh “Làm gì?”; “Ở đâu?”; “Thế nào ?” - Nghe chuyện: “Đôi bạn nhỏ - Trẻ trả lời được các câu hỏi? *Sinh hoạt chều (“ai đây?” “Cái gì đây?” “ làm - Trả lời được các câu hỏi của cô gì”? Thế nào?” VD con gà gáy - Đọc các đoạn thơ, bài thơ ngắn có VD: Cái gì đây?... thế nào?...). 3- 4 tiếng chủ đề: Bé và các bạn - Đặt câu hỏi: VD: Cô làm gì cô?... - Trẻ đọc được bài thơ, ca dao, * CTCCĐ: Thơ Miệng xinh, em đi nhà trẻ đồng dao với sự giúp đỡ của cô - Xem tranh minh họa nội dung bài thơ giáo. - Đọc các bài thơ: Miệng xinh, em đi nhà trẻ - TC: Ai đọc giỏi - Ôn đọc thơ: Miệng xinh ,em đi nhà trẻ vào mọi lúc mọi nơi - Nhận biết tên gọi, một số đặc điểm 4- Lĩnh vực phát triển tình cảm, bên ngoài của bản thân. kĩ năng xã hội và thẩm mỹ. - Trẻ nói được một vài thông tin - Trò chuyện sáng: Về tên gọi, một số đặc về mình (tên, tuổi). điểm bên ngoài của bản thân - Quan sát qua gương nêu đặc điểm của bản thân - Xem tranh và gọi tên về bạn trai bạn gái - Chơi thân thiện với bạn: Chơi cạnh - Xem tranh và gọi tên các hình ảnh trong tranh bạn, không tranh giành đồ chơi với - TC: Xem ai nói đúng, gọi đúng bạn. - Trẻ chơi thân thiện cạnh trẻ + HĐTCKNXH: Kỹ năng chơi cùng bạn khác. - Trò chuyện với trẻ về cách chơi với bạn, chơi cạnh bạn, không tranh giành đồ chơi với bạn. - Tổ chức cho trẻ chơi theo nhóm, tập thể GV: Trần Thị Nhâm- Trường MN Măng Non
4. - Tổ chức chơi tập ở góc chơi : Chơi bế em, - Tập sử dụng đồ dùng, đồ chơi . hoạt động với đồ vật, góc vận động - Chơi thân thiện, không tranh dành đồ chơi trong giờ dạo chơi - Trẻ biết thể hiện một số hành vi * Chơi: Tập sử dụng đồ chơi xã hội đơn giản qua trò chơi giả - Nghe hát,nghe nhạc với các giai - Tập chơi đồ hơi bộ (trò chơi bế em, khuấy bột cho điệu khác nhau,nghe âm thanh của - TC: Bế em, nghe điện thoai, ... em bé, nghe điện thoại...) nhạc cụ trong chủ đề bé và các bạn *CTCCĐ: Nghe hát bài hát: Em yêu trường - Hát và vận động đơn giản theo nhạc em các bài hát về chủ đề: Bé và các bạn. - Nghe các bài hát về chủ đề: Bé và các bạn: Em yêu trường em,vui đến trường... - Trẻ biết hát và vận động đơn *CTCCĐ: Hát: Bé ngoan giản theo một vài bài hát/ bản - Hát thuộc bài hát: Bé ngoan nhạc quen thuộc. * CTCCĐ: VĐTN: Tập tầm vong - Vận động theo bài hát: Tập tầm vông - Di màu - Vận động được theo nhạc bài hát: Tập tầm vông - Xếp hình - Trò chơi âm nhạc: Ai nhanh nhất - Trẻ thích tô màu, vẽ, nặn, xé, *CTCCĐ: Tô màu bánh trung thu xếp hình, xem tranh (cầm bút di - Nặn *CTCCĐ : Xếp đường đi màu, vẽ nguệch ngoạc) - Xếp lớp học của bé - Xem tranh - Xếp đường đi *CTCCĐ: Chơi đất nặn - Trẻ chơi và tập nặn *Giờ chơi: - Xem tranh về các bạn, các bộ phận trên cơ thể - Xem tranh về các nhân vật trong tranh CHUẨN BỊ - Tranh về bạn trai, gái cho trẻ tô màu GV: Trần Thị Nhâm- Trường MN Măng Non
5. - Tranh minh hoạ nội dung các bài thơ: Em đi nhà trẻ, miệng xinh - Tranh vẽ một số bộ phận cơ thể(Mắt, mũi, tai, miệng, tay, chân ) - Băng nhạc có bài hát “Tập tầm vong,vui đến trường, bé ngoan, ô sao bé không lắc đi nhà trẻ” - Trao đổi với phụ huynh sưu tầm nguyên vật liệu để làm đồ chơi như : Bìa cáctong, gỗ - Phối hợp với phụ huynh tổ chức vui tết trung thu cho trẻ GV: Trần Thị Nhâm- Trường MN Măng Non
6. KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ BÉ VÀ CÁC BẠN (3 TUẦN) Thời gian thực hiện từ ngày 9/9/2024 đến ngày 27/9 2024 Thứ Nhánh 1: Bé là ai?(1 tuần) Nhánh 2: Cơ thể bé Nhánh 3: Bé và các bạn (1 tuần) (Từ 9/9 - 13/9/2024) (1 tuần) (Từ 16/9 - 20/9/2024) (Từ 23/9 - 27/9/2024) Tuần 1/36 Tuần 2/36 Tuần 3/36 HĐVĐ HĐTH HĐVĐ 2 Đi trong đường hẹp (lần 1) Tô màu bánh trung thu (Mẫu) Ném bóng về trước. (lần 1) HĐPTNN HĐNBTN HĐTH 3 Thơ: Miệng xinh (lần 1) Cơ thể bé Chơi đất nặn HĐVĐV HĐÂN HĐPTNN 4 Xếp đường đi (Mẫu) VĐTN: Tập tầm vông Thơ: Em đi nhà trẻ HĐNBTN HĐVĐ TCKNXH 5 Bé là ai Đi trong đường hẹp Kỹ năng: Chơi cùng bạn (lần 2) 6 HĐÂN HĐPTNN HĐÂN Dạy hát: Bé ngoan Thơ: Nghe hát: Em yêu trường em Miệng xinh (lần 2) GV: Trần Thị Nhâm- Trường MN Măng Non
7. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Chủ đề nhánh 1: Bé là ai (1 tuần) Bắt đầu từ ngày 09/09/ đến ngày 13/09/2024 MỤC TIÊU: 1/ Thái độ: - Trẻ biết cùng chơi với bạn. - Thích tham gia vào các hoạt động trong ngày. - Trẻ chú ý lắng nghe cô đọc thơ - Trẻ biết quan sát cô làm mẫu. - Thích hát các bài hát về các bạn. 2/ Kỹ năng: - Rèn kỹ năng xếp cạnh nhau: Xếp đường đi - Tập kỹ năng đi trong đường hẹp khéo léo - Kỹ năng đọc bài thơ: Miệng xinh - Tập kỹ năng hát bài hát: Bé ngoan... - Kỹ năng nhận biết tên bản thân và các bạn trong lớp 3/Kiến thức: - Trẻ nhận biết gọi tên của bản thân và các bạn trong lớp khi được hỏi. - Trẻ đọc được các bài thơ về bạn: Miệng xinh - Trẻ thực hiện được vận động: Đi trong đường hẹp đúng kỹ năng - Trẻ biết hát cùng cô các bài hát: Bé ngoan - Trẻ xếp được đường đi CHUẨN BỊ - Ảnh trẻ ở lớp. - Trannh về bạn trai bạn gái - Tranh thơ “ Miêng xinh”. - Băng nhạc có bài hát “Bé ngoan ...” - Phối hợp phụ huynh tìn kiếm nguyên vật liệu phục vụ chủ đề: Bìa cáctoong, gỗ GV: Trần Thị Nhâm- Trường MN Măng Non
8. KẾ HOẠCH TUẦN 1/36 Chủ đề nhánh 1: Bé là ai . Bắt đầu từ ngày 9/9/2024 kết thúc ngày 13/9/2024 Thứ Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 * Tập theo bài: Ô sao bé không lắc. Thể dục sáng + Động tác 1: Hai tay cầm 2 tai nghiêng về 2 phía. + Động tác 2,4,6: 2 tay đổi vẩy về phía trước hơi khom ra trước. + Động tác 3: 2 tay chống hông nghiêng về 2 bên. + Động tác 5: 2 tay nắm lấy 2 đầu gối. + Động tác 7: 2 tay đưa cao quay người vòng quanh. Chơi tập có HĐVĐ HĐPTNN HĐVĐV HĐNBTN HĐÂN chủ đích Đi trong đường hẹp Thơ: Xếp đường đi (Mẫu) Bé là ai Dạy hát: Bé ngoan (lần 1) Miệng xinh (lần 1) Dạo chơi - Quan sát: - Trò chơi: - Trò chơi: - Trò chơi: - Trò chơi: ngoài trời + Hoa trang + Tung bóng + Đuổi bắt bóng + Bóng tròn . + Đuổi bắt bóng - Trò chơi: + Bóng bay. + Oẳn tù tỳ + Kéo cưa lừa sẽ. + Bóng bay. + Đuổi bắt bóng. - Quan sát: + Kéo cưa lừa sẽ. + Cây bàng Chơi tập góc - Góc hoạt động với đồ vật: Xâu vòng tặng bạn. - Góc nghệ thuật: Xem tranh về các bạn, tô tranh các bạn - Góc phân vai: Chơi bế em - Góc vận động: Chơi ném bóng, lăn bóng Chơi tập chiều - Làm quen bài thơ: - HDTCM: Bạn - Cho trẻ làm quen - Làm quen bài - HD trẻ nhận biết Miệng xinh nào đi trốn tên các bạn hát: Bé ngoan ký hiệu ca - Tổ chức buổi chơi - Cho đọc bài đồng - Tổ chức buổi chơi - Tổ chức trò chơi: - Ôn bài thơ: dao: Oẳn tù tỳ Đuổi bắt bóng Miệng xinh THỂ DỤC SÁNG GV: Trần Thị Nhâm- Trường MN Măng Non
9. NỘI DUNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Tập theo bài - Trẻ không xô đẩy bạn - Bãi tập sạch Hoạt đông 1: Khởi động. hát: Ồ sao trong khi tập. sẽ không có vật - Cô cho trẻ đi theo đội hình tự do sau đó xếp đội hình thành bé không - Tập luyện sự chú ý ở cản trở. vòng tròn. lắc. trẻ. - Cho trẻ làm Hoạt động 2: Trọng động - Trẻ biết tập theo cô quen bài hát: Ồ - Động tác 1: Trẻ đứng tự nhiên 2 tay cầm hai bên tai nghiêng từng động tác phù hợp sao bé không đầu về 2 phía phải trái. với nội dung bài hát: Ồ lắc trước khi - Động tác 2: Trẻ đứng tự nhiên1 tay đưa thẳng về phía trước, sao bé không lắc. tập, xắc xô. sau đó đổi tay mình khom. - Động tác 3: Trẻ đứng tự nhiên 2 tay chống hông nghiêng người sang 2 phía phải trái chân đứng im. - Động tác 4: Trẻ đứng tự nhiên, 1 tay đưa thẳng về phía trước, sau đó đổi tay, mình khom. - Động tác 5: Trẻ mình khom, 2 tay nắm lấy 2 đầu gối, 2 đầu gối chụm vào nhau, đưa sang phải sang trái. - Động tác 6 : Như động tác 2 - Động tác 7: Trẻ đứng tự nhiên, 2 tay giơ cao lên đầu, quay 1 vòng tròn. Hoạt động 3: Hồi tĩnh - Cho trẻ chơi trò chơi “Trời mưa” 2-3 lần CHƠI TẬP BUỔI SÁNG NỘI DUNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG - Góc hoạt - Giáo dục trẻ biết chơi - Hạt, dây *Góc hoạt động với đồ vật: Chơi xâu vòng tặng bạn động với đồ cùng bạn không tranh - Hướng trẻ vào góc chơi, cô chơi cùng trẻ, tập cho trẻ chơi vật. giành đồ chơi - Trẻ chơi chú ý tập cho trẻ biết cách cầm dây xâu qua lổ hở. - Tập cho trẻ cách cầm dây và hạt để xâu - Trẻ biết vào góc chơi chơi theo chỉ dẫn của cô, GV: Trần Thị Nhâm- Trường MN Măng Non
10. biết cầm dây xâu chui qua lổ - Góc nghệ - Giáo dục trẻ biết giữ gìn - Tranh ảnh về *Góc nghệ thuật: Xem tranh về các bạn. thuật tranh ảnh, không tranh chủ đề bạn của - Hướng trẻ vào góc chơi, cô chơi cùng trẻ, gợi hỏi cho trẻ nói giành nhau bé lên hình ảnh trong tranh. - Tập cho trẻ cách cầm - Trẻ chơi chú ý tập cho trẻ tính mạnh dạn và luyện phát âm tranh để xem hình ảnh cho trẻ. trong tranh - Trẻ biết vào góc chơi biết xem tranh và gọi các bạn trong tranh - Góc phân - Trẻ hứng thú vai chơi, - Đồ chơi nấu *Góc phân vai: Bé chơi bế em vai biết giữ gìn đồ chơi, không ăn, em búp bê - Hướng trẻ vào góc chơi, cô chơi cùng trẻ, gợi hỏi cho trẻ đưa đồ chơi vào miệng biết bế em ngậm - Trẻ chơi chú ý chơi và cùng chơi với bạn - Tập cho trẻ chơi bế em - Trẻ biết vào góc chơi và biết chơi bế em - Góc vận - Giáo dục trẻ biết giữ gìn - Bóng *Góc vận động: Chơi ném bóng, lăn bóng động đồ chơi, không ném đồ - Hướng trẻ vào góc chơi, cô chơi cùng trẻ, gợi hỏi cho trẻ lấy chơi đồ chơi để chơi - Tập cho trẻ cách lăn - Cô chơi cùng trẻ Bóng, ném bóng - Trẻ biết vào góc chơi, chơi theo chỉ dẫn của cô, biết ném bóng, lăn bóng GV: Trần Thị Nhâm- Trường MN Măng Non
11. Thứ 2 ngày 9 tháng 9 năm 2024 HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐÍCH NỘI DUNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HĐVĐ - Giáo dục trẻ tập trung - Sàn nhà sạch Hoạt động 1: Khởi động Đi trong chú ý vào giờ tập không sẽ, bóng. - Cho trẻ đi dạo cùng cô theo đội hình tự do sau đó xếp đội đường hẹp. chen lấn xô đẩy bạn trong - Làm mô hình hình vòng tròn. (Lần 1) khi chơi tập. nhà bạn trai, Hoạt động 2: Bài tập phát triển chung. - Tập luyện sự khéo léo và nhà bạn gái, Tập theo bài hát” Ồ sao bé không lắc” tư thế đi thẳng đứng ở trẻ . làm 2 con + Động tác 1: Hai tay cầm 2 tai nghiêng về 2 phía. - Trẻ biết đi trong đường đường hẹp + Động tác 2: 2,4,6: 2 tay đổi vẩy về phía trước hơi khom ra hẹp không giẫm lên vạch rộng 25 cm dài trước. giới hạn, không dừng lại 3m. + Động tác 3: 2 tay chống hông nghiêng về 2 bên. giữa chừng. + Động tác 5: 2 tay nắm lấy 2 đầu gối. + Động tác 7: 2 tay đưa cao quay người vòng quanh. Hoạt động 3: Đi trong đường hẹp + Gọi tên bài tập: Đi trong đường hẹp. +Làm mẫu: Cô làm mẫu - Lần 1: Làm mẫu toàn phần - Lần 2: Làm mẫu và miêu tả cách đi: Cô từ đầu hàng bước đến đứng trước vạch chuẩn,TTCB: Đứng tự nhiên mắt nhìn thẳng về phía trước khi có hiệu lệnh đi thì đi tiến về phía trước theo con đường hẹp, khi đi đi tự nhiên không giẫm lên vạch, không dừng lại giữa chừng, bước chân ngay ngắn, đầu không cúi. - Lần 3: Làm mẫu nhắc lại chổ khó: Khi đi mắt nhìn thẳng phía trước, không cúi đầu, không giẫm lên vạch, không dừng lại. + Cho trẻ thực hiện: - Lần 1: Trẻ đi 1 lần đi 2 trẻ. Trẻ đi cô chú ý sửa sai - Lần 2: Khuyến khích trẻ đi không giẫm lên vạch giới hạn. GV: Trần Thị Nhâm- Trường MN Măng Non
12. Hoạt động 4: Chơi “Tung bóng” - Cô giới thiệu tên trò chơi: Tung bóng lên cao - Nêu lên cách chơi: Cầm bóng bằng 2 tay tung lên cao và nói lên cao. Khi bóng rơi nhặt bóng lên rồi tiếp tục chơi. - Tổ chức cho trẻ chơi 3 lần. * Kết thúc: Cho trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng 2-3 vòng DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI Nội dung Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Tổ chức hoạt động - Quan sát - Trẻ biết nghe lời - Sân chơi an toàn Hoạt động 1: Quan sát hoa trang + Hoa trang cô không chạy - Đồ chơi khu Bé - Cô cùng trẻ đi dạo đến hoa trang cô gợi hỏi trẻ: - Trò chơi: nhảy lung tung, xem sách + Cô giới thiệu trẻ là hoa trang (cho trẻ gọi tên theo tập thể, cá + Đuổi bắt bóng không làm ồn nhân. + Kéo cưa lừa sẽ - Tập kỹ năng - Cô khái quát lại: Đây là hoa trang ( có hoa màu đỏ, có lá màu quan sát, sự nhanh xanh) nhẹn và khéo léo - Cô giáo dục: Trồng hoa trang để làm gì? khi chơi trò chơi: - Trồng hoa trang để cho sân trường có hoa đẹp, vì thế các con Đuổi bắt bóng, phải biết chăm sóc, bảo vệ, không được hái lá, bẻ cành. kéo cưa lừa sẽ Hoạt động 2 : Chơi đuổi bắt bóng - Trẻ gọi được tên - Cô giới thiệu tên trò chơi: Đuổi bắt bóng. cây bàng, chơi - Cô nêu cách chơi: Cô cầm bóng lăn khi bóng lăn các con chạy được trò chơi: đuổi theo bóng và bắt bóng, ai bắt được bóng thì bạn đó thắng. Đuổi bắt bóng, - Tổ chức cho trẻ cùng chơi 4 lần. kéo cưa lừa sẽ. Hoạt động 3: Chơi kéo cưa lừa sẽ . - Cô giới thiệu tên trò chơi: kéo cưa lừa sẽ - Cô nêu lên cách chơi: Ngồi từng đôi một, nắm tay vào nhau vừa đọc vừa làm động tác kéo cưa theo nhịp của bài đồng dao - Tổ chức cho trẻ chơi 3 lần. Hoạt động 4 : Ai chơi ngoan. - Cô giới thiệu khu: Bé xem sách GV: Trần Thị Nhâm- Trường MN Măng Non
13. - Cô chơi cùng trẻ và bao quát. - Kết thúc: Cô cùng trẻ thu dọn đồ chơi CHƠI TẬP BUỔI CHIỀU Nội dung Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Tổ chức hoạt động - Làm quen bài - Trẻ chú ý lắng - Cô thuộc bài Hoạt động 1: Bé lắng nghe thơ: Miệng xinh nghe cô đọc bài thơ: Miệng xinh - Cô giới thiệu tên bài thơ: Miệng xinh thơ: Miệng xinh - Cô đọc cho trẻ nghe 2 lần Hoạt động 2: Bé cùng đọc theo - Cô cho trẻ nhắc lại tên bài thơ - Cô cho trẻ đọc theo cô. *Kết thúc: Cô nhận xét Tổ chức buổi - Rèn kỹ năng chơi Đồ chơi cho các Hoạt động 1: Cô gợi ý hướng dẫn trẻ về góc chơi chơi ở các góc cho trẻ, góc đầy đủ - Cô cho trẻ về góc chơi mà trẻ chọn kỹ năng thể hiện Hoạt động 2: Quá trình chơi các vai chơi - Trẻ chơi, cô quan sát và gợi ý hỗ trợ cho trẻ trong quá trình chơi + Góc phân vai: Chơi bế em + Góc hoạt động với đồ vật : Xâu vòng + Góc vận động: Ném bóng, lăn bóng - Gợi ý cho trẻ các góc chơi, nhóm chơi, vai chơi Hoạt động 3: Nhận xét quá trình chơi - Cô nhận xét quá trình chơi, kỹ năng chơi của trẻ - Cho trẻ cùng sắp xếp đồ dùng đồ chơi lên giá * Chơi khu vận * Cho chơi khu vận động trong lớp động trong lớp - Cho chơi bóng ĐÁNH GIÁ: - Kỹ năng đi trong đường hẹp một số bạn còn yếu ( Nhi, Anh, ) - Cháu ( Trà Tùng Anh, Nhi, Phúc) chưa có thói quen đi vệ sinh đúng nơi quy định. GV: Trần Thị Nhâm- Trường MN Măng Non
14. - Cháu Tùng Anh hay ném đồ chơi lung tung Thứ 3 ngày 10 tháng 9 năm 2024 HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐÍCH NỘI DUNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HĐPTNN - Giáo dục trẻ biết nghe lời - Tranh thơ Hoạt động 1: Bé nghe đọc thơ THƠ cô, biết chơi cùng bạn Miệng xinh - Cho trẻ nghe bài hát: Khuôn mặt cười Miệng xinh - Luyện trẻ cùng cô đọc to, - Con nghe bài hát gì nào? đọc rõ ràng - Cô dẫn dắt giới thiệu tên bài thơ: Miệng xinh của tác giả - Trẻ nhớ tên bài thơ: Phạm Hổ. Miệng xinh, cảm thụ được - Cô đọc cho trẻ nghe bài thơ 2 lần kết hợp cho trẻ xem tranh nhịp điệu bài thơ . Hoạt động 2: Ai trả lời giỏi - Cô vừa đọc xong bài thơ gì? (Miệng xinh) - Các cháu chơi với ai ? - Cãi nhau thì có vui không ? - Miệng các cháu thì như nào ? - Chỉ nói điều gì?.. => Cô giáo dục trẻ phải biết chơi vui đoàn kết nhường bạn chơi không được cãi nhau Hoạt động 3: Bé đọc thơ - Cho trẻ đọc thơ theo tập thể cùng cô 3-4 lần. - Cho trẻ đọc thơ theo tổ, nhóm, cá nhân. - Trẻ đọc cô khuyến khích trẻ đọc to, đọc rõ ràng. * Kết thúc: Cô nhận xét, chuyển hoạt động DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI NỘI DUNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Trò chơi: - Trẻ biết nghe lời cô - Sân chơi an Hoạt động 1 : Chơi tung bóng + Tung không chạy nhảy lung toàn - Cô giới thiệu tên trò chơi: Tung bóng. bóng tung, không làm ồn - Đồ chơi khu - Cô nêu cách chơi + Bóng bay. - Rèn sự nhanh nhẹn và Thế giới diệu kỳ - Tổ chức cho trẻ cùng chơi 4 lần. GV: Trần Thị Nhâm- Trường MN Măng Non
15. khéo léo khi chơi trò Hoạt động 2: Chơi bóng bay chơi: Tung bóng, bóng - Cô giới thiệu tên trò chơi: Bóng bay. bay. - Cô nêu lên cách chơi: Nắm tay vòng tròn đọc và giậm chân - Trẻ chơi đúng cách chơi đi theo lời đồng dao: của trò chơi : Tung bóng, Bóng bay xanh bóng bay. Bay nhanh theo gió . Tất cả vừa đọc vừa đi vào trong vòng tròn Đến câu: “Nhẹ tay nhẹ tay Kẻo mà bóng bay Nổ ngay cái bùm. Tất cả đi lùi ra đồng thời vổ tay vào từ Bùm - Tổ chức cho trẻ chơi 3 lần. Hoạt động 3 : Ai chơi ngoan. - Cô giới thiệu khu Thế giới diệu kỳ - Cô chơi cùng trẻ và bao quát. - Kết thúc: Cô cùng trẻ thu dọn đồ chơi CHƠI TẬP CHIỀU NỘI DUNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hướng dẫn - Trẻ tham gia chơi cùng - Lớp học sạch, Hoạt động 1: Cô giới thiệu tên trò chơi Trò chơi: cô cùng bạn. an toàn - Cô giới thiệu tên trò chơi : Bạn nào đi trốn - Bạn nào đi - Phát triển cho trẻ khả - Cô hướng dẫn cách chơi của trò chơi“Bạn nào đi trốn” trốn năng quan sát và ghi nhớ. - Cách chơi: Cô và trẻ ngồi thành vòng tròn.Yêu cầu trẻ chú ý - Trẻ nhớ tên trò chơi và nhìn các bạn, gọi tên từng bạn. Sau đó tất cả các bạn nhắm chơi đúng cách chơi của mắt lại, cô ra hiệu cho một bạn đi trốn. Sau đó các con mở trò chơi “Bạn nào đi mắt ra, cô mời một bạn đoán xem bạn nào đã đi trốn. Nếu trốn” đoán đúng thì bạn đi trốn chạy ra và tất cả vỗ tay hoan hô. Nếu không nói được thì cô nhờ bạn ngồi ở cạnh trợ giúp. Hoạt động 2 : Bé cùng chơi - Mời trẻ chơi thử. - Cô tổ chức cho trẻ chơi. GV: Trần Thị Nhâm- Trường MN Măng Non
16. -Trẻ chơi cô khuyến khích trẻ chơi đúng cách chơi của trò chơi - Cô cho trẻ nhắc lại tên trò chơi - Cô nhận xét tuyên dương trẻ chơi đúng cách chơi, động viên trẻ chưa biết chơi cần cố gắng. - Cho đọc - Trẻ nhớ tên bài đồng - Chỗ ngồi hợp Hoạt động 1: Bé đoán xem bài đồng dao và đọc cùng cô bài lý - Cô đọc và cho trẻ đoán tên bài đồng dao oẳn tù tỳ dao: Oẳn tù đồng dao: Oẳn tù tỳ - Cô đọc cho trẻ nghe 1lần tỳ Hoạt động 2: Bé cùng đọc - Cô cho trẻ đọc theo lớp. - Cô khuyến khích trẻ đọc. *Kết thúc: Cô nhận xét. *Chơi khu * Chơi khu vận động trong lớp vận động - Cho chơi bóng, xe trong lớp ĐÁNH GIÁ - Cháu Tùng Anh chưa hợp tác để tham gia hoạt động cùng các bạn và cô. - Cháu Tùng Anh, Phúc ăn ít, chưa chịu ngồi vào bàn ăn. - Cháu Thịnh giờ ngủ hay quấy khóc Thứ 4 ngày 11 tháng 9 năm 2024 HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐÍCH NỘI DUNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HĐVĐV - Giáo dục trẻ biết tham - Khối chữ Hoạt động 1: Bé quan sát mẫu Xếp đường gia vào các hoạt động, nhật cho trẻ * Hát “Đi nhà trẻ” đi biết giữ gìn đồ dùng khi xếp hình. - Trẻ hát xong cô trò chuyện với trẻ về đường đi vào lớp. (Mẫu) xếp hình. - Vật mẫu cô - Cho trẻ lấy khối chơi với nhau. -Tập cho trẻ kỹ năng xếp xếp - Gợi hỏi cho trẻ nói lên cách chơi của trẻ. GV: Trần Thị Nhâm- Trường MN Măng Non
17. cạnh nhau. - Khối để - Cô nói khối có thể chơi đẩy đi đẩy lại, trượt khối còn để xếp - Trẻ biết xếp các khối xếp mẫu. làm đường đi đến lớp của bé. sát cạnh nhau và gọi tên - Đĩa nhạc - Cho trẻ xem vật mẫu gợi hỏi: đồ vật xếp là đường đi. bài hát “Đi + Đây là cái gì?. nhà trẻ” + Cô xếp đường đi thế nào? Để biết xếp đường đi thế nào các con chú ý xem cô xếp. Hoạt động 2: Bé xem cô làm mẫu - Cô xếp mẫu và miêu tả cách làm. “Cô xếp khổi thứ nhất sau đó xếp khối thứ hai nằm cạnh khối thứ nhất cứ như thế xếp các khối nằm cạnh nhau, thẳng, đều, khít như vậy cô xếp được con đường đi vào lớp của mình. Hoạt động 3: Bé xếp đường đi - Cho trẻ thực hiện. - Trẻ xếp cô hỏi trẻ xếp cái gì? - Trẻ xếp cô bao quát khuyến khích trẻ xếp thẳng, đều và khít nhau, nhắc nhở trẻ không tranh dành đồ dùng của bạn. - Nếu trẻ nào không xếp được cô bắt tay hướng dẫn trẻ xếp. Hoạt động 4: Bé trưng bày sản phẩm - Cho trẻ trưng bày sản phẩm - Cô và trẻ cùng nhận xét tuyên dương. *Kết thúc: Cho trẻ chọn sản phẩm yêu thích đi trang trí ở góc DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI NỘI DUNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG - Trò chơi - Trẻ không xô đẩy bạn - Sân chơi an Hoạt động 1: Chơi đuổi bắt bóng + Đuổi bắt trong khi dạo chơi, biết toàn - Cô giới thiệu tên trò chơi bóng nghe lời cô giáo, không - Cây bàng - Cho trẻ nhắc lại cách chơi + Oẳn tù tì la hét ồn ào - Đồ chơi khu: - Cô nêu cách chơi, luật chơi: - Quan sát - Tập cho trẻ kỹ năng Bé thi tài - Cát Cô tổ chức cho trẻ cùng chơi 4 lần. + Cây bàng quan sát, trả lời câu Hoạt động 2: Chơi oẳn tù tì hỏi.Tập cho trẻ tính - Cô giới thiệu tên trò chơi: Oăn tù tì. GV: Trần Thị Nhâm- Trường MN Măng Non
18. nhanh nhẹn khi tham gia - Cách chơi: Hai bạn đứng quay mặt vào nhau, tay phải nắm chơi trò chơi lại đưng đưa cùng hát: Oẳn tù tì - Trẻ biết được tên cây Ra cái gì bàng chơi đúng cách chơi Ra cái này. của trò chơi: Đuổi bắt Đến cái này thì dừng lại đưa tay ra theo các dạng: Nắm tay là bóng, oẳn tù tì búa, xòe tay là lá Búa thì thua lá. Ai hơn thì được khen. - Cô tổ chức cho trẻ chơi 3 lần. Hoạt động 3: Quan sát cây bàng - Cô cùng trẻ đi dạo đến cây bàng + Cô hỏi trẻ: - Đây là cây gì? - Cho trẻ gọi tên theo lớp, tổ, nhóm, cá nhân - Cô khái quát lại: Đây là cây bàng, có nhiều lá vàng - Cô giáo dục: - Trồng cây bàng để cho sân trường đẹp, che bóng mát, có lá vàng rụng phải nhặt bỏ sọt rác. Hoạt động 4: Ai chơi ngoan. - Cô giới thiệu khu TC dân gian + gian hàng - Cô bao quát trẻ chơi cùng trẻ. CHƠI TẬP CHIỀU NỘI DUNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Làm quen - Trẻ biết tên của bạn - Một vài tranh Hoạt động 1: Xem bé nào giỏi các tên của trong lớp bạn trai gái - Cô cho trẻ chơi bóng tròn bạn trong - Cho trẻ chơi 2 lần lớp - Cô gợi ý cho trẻ gọi tên và giới thiệu cho trẻ biết tên các bạn trong lớp. - Cô lần lượt chỉ vào từng bạn cho trẻ gọi tên cùng cô. - Cô hỏi trẻ đó là bạn trai hay bạn gái. - Cho trẻ nhắc lại Hoạt động 2: Bé cùng chơi GV: Trần Thị Nhâm- Trường MN Măng Non
19. - Cho trẻ chơi trò chơi tìm bạn. - Cô hướng dẩn bao quát trẻ. Tổ chức - Rèn kỹ năng chơi ở các Đồ chơi cho Hoạt động 1: Cô gợi ý hướng dẫn trẻ về góc chơi buổi chơi góc cho trẻ, kỹ năng thể các góc đầy đủ - Cô cho trẻ về góc chơi mà trẻ chọn hiện các vai chơi Hoạt động 2: Quá trình chơi - Trẻ chơi, cô quan sát và gợi ý hỗ trợ cho trẻ trong quá trình chơi + Góc phân vai: Chơi bế em + Góc hoạt động với đồ vật : Xâu vòng + Góc vận động: Ném bóng, Lăn bóng - Gợi ý cho trẻ có mối quan hệ giữa các góc chơi, nhóm chơi, vai chơi Hoạt động 3: Nhận xét quá trình chơi - Cô nhận xét quá trình chơi, kỹ năng chơi của trẻ - Cho trẻ cùng sắp xếp đồ dùng đồ chơi lên giá Cho trẻ chơi xoa tay, chạm các đầu ngón tay vào nhau” ĐÁNH GIÁ - Cháu Ý, Hy chưa biết trả lời câu hỏi của cô. - Cháu Thiên, Tùng Anh hay tranh giành đồ chơi với bạn - Cháu Thịnh rất khó ngủ và còn quấy khóc Thứ 5 ngày 12 tháng 9 năm 2024 HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐÍCH NỘI DUNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HĐNBTN - Trẻ tham gia vào - Đĩa nhạc bài Hoạt động 1: Bé nào giỏi Bé là ai. các hoạt động. hát: Bóng tròn, - Cô cho trẻ chơi bóng tròn - Luyện trẻ nói được bé ngoan - Các con chơi gì? câu có 2-3 từ. - Vui không nào? - Trẻ biết tên bạn - Bạn cầm tay con tên gì? Con biết tên bạn nào nữa? GV: Trần Thị Nhâm- Trường MN Măng Non
20. gọi tên của các bạn Bạn A là bạn trai hay bạn gái?... ở trong lớp. - Tương tự cho trẻ kể tên các bạn Nếu trẻ chưa biết tên bạn thì cô giới thiệu cho trẻ gọi tên. - Trẻ gọi tên cô chú ý luyện phát âm cho trẻ. Hoạt động 2: Chơi bạn nào đi trốn - Cho trẻ chơi trò chơi “Bạn nào đi trốn” - Cô hướng dẫn cách chơi: Khi cô nói trời tối tất cả các bạn nhắm mắt lại, cô mời một bạn đi trốn sau đó cô nói trời sáng các bạn mở mắt ra và nói tên bạn đi trốn. Hoạt động 3: Chơi kết bạn - Cho trẻ vừa đi vừa hát khi nghe cô nói kết bạn, 1 bạn tìm 1 bạn kết và gọi tên - Tổ chức cho trẻ chơi - Cô nhận xét DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI NỘI DUNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG - Trò chơi: -Trẻ biết chú ý làm theo - Sân chơi an Hoạt động 1: Chơi bóng tròn + Bóng tròn chỉ dẫn của cô khi đi dạo toàn - Cô giới thiệu tên trò chơi: Bóng tròn to + Kéo cưa chơi. - Đồ chơi - Cho trẻ nhắc lại cách chơi lừa sẽ. - Tập cho trẻ sự khéo léo khu: Thử tài - Cô nêu cách chơi phối hợp đọc rõ lời đồng sáng tạo - Cô tổ chức cho trẻ cùng chơi 4 lần . dao kéo cưa lừa sẽ, phát Hoạt động 2: Chơi kéo cưa lừa sẽ triển vốn từ cho trẻ - Cô giới thiệu tên trò chơi. - Trẻ chơi đúng cách - Cô nhắc lại cách chơi: Ngồi từng đôi một, nắm tay vào nhau chơi, của trò chơi: Bóng vừa đọc vừa làm động tác kéo cưa theo nhịp của bài đồng dao tròn , kéo cưa lừa sẽ - Tổ chức cho trẻ chơi 3 lần . Hoạt động 3 : Ai chơi ngoan. - Cô giới thiệu đồ chơi khu: Thử tài sáng tạo - Cô tổ chức cho trẻ chơi,và cùng chơi với trẻ hướng dẫn trẻ GV: Trần Thị Nhâm- Trường MN Măng Non