Giáo án Mẫu giáo Khối 3-4 tuổi - Tuần 24, Chủ đề nhánh 2: Động vật nuôi trong gia đinh có 4 chân, đẻ con

Nội dung tài liệu: Giáo án Mẫu giáo Khối 3-4 tuổi - Tuần 24, Chủ đề nhánh 2: Động vật nuôi trong gia đinh có 4 chân, đẻ con

1. CHỦ ĐỀ NHÁNH II: ĐỘNG VẬT NUÔI TRONG GIA ĐÌNH CÓ 4 CHÂN, ĐẺ CON Tuần thứ 24: (Từ ngày 24/2 kết thúc 28/2/2025) I. MỤC TIÊU: 1. Thái độ: - Yêu quý các con vật nuôi và có 1 số thói quen chăm sóc, bảo vệ vật nuôi. - Giáo dục trẻ thói quen giữ im lặng trong giờ học. - Thích tham gia vào các hoạt động. 2. Kỹ năng: - Phát triển kỹ năng quan sát, tính ham hiểu biết. - Tập cho trẻ kỹ năng hát và vỗ tay theo phách. - Rèn kỹ năng đếm đến 3 cho trẻ. - Rèn kỹ năng ném xa bằng 2 tay cho trẻ. - Rèn cho trẻ kỹ năng xoay tròn để tạo thành quả trứng. 3. Kiến thức: - Trẻ biết đặc điểm nổi bật của con mèo và ích lợi của chúng, biết được con mèo là động vật được nuôi trong gia đình. - Trẻ biết thực hiện đúng bài tập: Bước lên xuống bục cao 30cm - Trẻ biết xoay tròn viên đất để nặn quả trứng. - Trẻ biết đếm đến 3 và nhận biết được nhóm có 3 đối tượng. - Trẻ biết hát và vỗ tay theo phách bài hát “Rửa mặt như mèo” . II. CHUẨN BỊ: - Hoạ báo có tranh ảnh liên quan đến chủ đề thế giới động vật. - Sưu tầm tranh ảnh các loại động vật có 4 chân sống trong gia đình: trâu, bò, lợn, chó, mèo,... - Mẫu nặn quả trứng, túi cát, các đồ dùng đồ chơi có số lượng 3, nhạc bài hát “Rửa mặt như mèo”
2. KẾ HOẠCH TUẦN Thứ THỨ 2 THỨ 3 THỨ 4 THỨ 5 THỨ 6 HĐ Thể dục Hô hấp: Gà gáy . Tay: Tay đưa ra phía trước sang ngang sáng .Bụng : Quay người sang 2 bên Chân: Khụy gối Bật: Bật tách chụm chân tại chỗ Hoạt HĐTH HĐLQVT HĐTD: KPKH HĐÂH động học Nặn quả trứng (Mẫu) Đếm đến 3 Bước lên xuống Bé tìm hiểu con Hát VTTP: bục cao 30cm mèo Rửa mặt như mèo Hoạt - TCVĐ: Dạo chơi sân trường Quan sát cây cau - TCVĐ: Quan sát cây rau má động + Cáo ơi ngủ à Rèn kỹ năng bật nhảy cảnh + Bắt vịt trên cạn - TCVĐ: ngoài + Đánh nước chanh TCVĐ: - TCVĐ: + Gà đi kiếm mồi + Mèo đuổi chuột trời + Chuyền bóng + Kéo co + Con muỗi + Chi chi chành chành + Trời mưa - Góc phân vai: Chơi bán hàng, nấu ăn chế biến các món ăn từ động vật Hoạt - Góc xây dựng: Xây dựng chuồng trại chăn nuôi gia súc, chơi lắp ghép động góc - Góc nghệ thuật: Tô màu các con vật sống trong gia đình. - Góc học tập: Xem tranh ảnh, sách về các con vật sống trong gia đình. Chơi xếp hình, xếp các con vật Hoạt - Hướng dẩn trẻ - Ôn thơ: Đàn gà con - Ôn bài hát: Con - Làm quen bài hát: - Sử dụng vở toán: động chơi trò chơi : - Chơi ở các góc gà trống Quà 8/3 đếm đến 3 chiều Ohajiki (trò chơi - Chơi ở các góc - Xem video trong - Chơi ở các góc Nhật Bản) chương trình tôi - Ôn bài hát: Rửa yêu Việt Nam: Tập mặt như mèo 17
3. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG THỂ DỤC SÁNG Nội dung Mục đích- yêu cầu Chuẩn bị Tổ chức hoạt động THỂ DỤC - Giáo dục cho trẻ thói - Sân tập rộng Hoạt động 1: Khởi động SÁNG quen tập thể dục sáng rãi, sạch sẽ Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp đi các kiểu chân, sau đó về đứng - Phát triển các nhóm cơ thành 3 hàng ngang dãn cách đều của trẻ Hoạt động 2: Trọng động - Trẻ biết tập đúng các + Hô hấp: Gà gáy động tác theo hiệu lệnh + Tay: Tay đưa ra phía trước sang ngang + Bụng : Quay người sang 2 bên + Chân: Khụy gối + Bật: Bật tách chụm tại chỗ - Mỗi động tác cho trẻ tập 3-4 lần - Ngày đầu cô tập cho trẻ tập theo, những ngày sau cô hô nhịp trẻ tự tập Hoạt động 3: Hồi tĩnh - Cho trẻ đi 1-2 vòng quanh sân làm động tác chim bay cò bay kết hợp hít thở sâu HOẠT ĐỘNG GÓC Nội dung Mục đích- yêu cầu Chuẩn bị Tổ chức hoạt động GÓC - Thể hiện thái độ tôn - Cửa hàng thịt, - Cô hướng dẫn cho trẻ vào các góc chơi PHÂN VAI trọng lẫn nhau, lịch sự, đồ dùng nấu ăn - Cô gợi ý cho trẻ công việc của cô bán hàng và cách chế biến Chơi bán hàng, niềm nở các món ăn từ thịt động vật nấu ăn chế biến - Rèn kỹ năng phối hợp - Cô chú ý hướng dẫn và bao quát trẻ các món ăn từ nhóm; Phát triển ngôn ngữ động vật cho trẻ - Biết được các món ăn chế biến từ thịt động vật. Trẻ biết thể hiện được những công việc của cô bán hàng
4. GÓC - Trẻ tích cực khi tham gia - Gạch xây - Cô gợi ý cho trẻ phân công công việc cho các thành viên XÂY DỰNG vào trò chơi dựng, đồ chơi trong nhóm Xây dựng - Rèn kĩ năng sắp xếp lắp ghép, mô -Hướng dẫn thêm cho trẻ cách phân bố bố cục công trình chuồng trại Phát triển sự sáng tạo hình các con - Cô khuyến khích trẻ sáng tạo chăn nuôi gia - Trẻ biết dùng các vật nuôi súc, chơi lắp nguyên vật liệu để lắp ghép ghép xây dựng thành chuồng trại chăn nuôi. Sắp xếp bố cục đẹp GÓC - Giáo dục trẻ tính kiên trì, - Hột hạt, các HỌC TẬP cẩn thận hình học,tranh - Cô hướng dẫn cho trẻ cách xếp hình các con vật Xem tranh ảnh, - Phát triển cơ nhỏ bàn tay về các loại - Cô khuyến khích thảo luận trò chuyện về nội dung tranh sách về các con - Trẻ biết cách lật sách động vật sống vật nuôi sống từng trang.Trẻ biết cách trong gia đình trong gia xếp hình theo ý thích, xếp đình,chơi xếp những con vật trẻ thích hình, xếp các con vật GÓC - Giáo dục yêu quý chăm NGHỆ sóc các con vật nuôi THUẬT - Rèn các kĩ tô màu - Giấy vẽ, bút - Cô gợi ý cho trẻ tô màu các con vật Tô màu các con không lem ra ngoài. Phát màu cho trẻ - Cô động viên, khuyến khích trẻ vật sống trong triển sự sáng tạo - Nhận xét,tuyên dương sản phẩm trẻ gia đình - Trẻ biết tô màu các con vật nuôi trong gia đình TRÒ CHƠI Ohajiki (trò - Cho trẻ chơi chiều thứ 2 chơi Nhật Bản)
5. Thứ 2 ngày 24 tháng 2 năm 2025 HOẠT ĐỘNG HỌC Nội dung Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Tổ chức hoạt động HĐTH - Trẻ hứng thú tham gia - Mẫu nặn quả Hoạt động 1: Bé xem mẫu Nặn quả trứng hoạt động. trứng, đất sét, - Cô cho trẻ đi thăm quan trang trại gà nhà của bác nông dân. (Mẫu) - Rèn kỹ năng nặn, xoay bảng,... - Cô hỏi trẻ: tròn cho trẻ. + Trang trại của bác nông dân nuôi con gì? - Trẻ biết nhào đất nặn + Trong tổ của các cô gà mái mơ có gì? sau đó xoay tròn viên đất + Ai có nhận xét gì về quả trứng? để nặn quả trứng. - Muốn nặn được quả trứng chúng ta phải làm như thế nào? Hoạt động 2: Xem cô làm mẫu - Cô nặn và hướng dẫn cách nặn: Nhào đất mềm sau đó đặt viên đất lên mặt bảng sau đó dùng tay xoay tròn viên đất thật tròn để tạo thành quả trứng. - Cô hỏi lại kỹ năng của nặn. Hoạt động 2: Bé khéo tay - Cô cho về chỗ nặn quả trứng. - Cô bao quát và hướng dẫn thêm cho trẻ. - Mở nhạc nhỏ cho trẻ nghe. Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm - Cho trẻ trưng bày sản phẩm lên bàn nhận xét. - Cháu thích sản phẩm nào nhất? Vì sao? - Cho trẻ kể về sản phẩm của mình cho các bạn nghe. - Cô nhận xét sản phẩm của trẻ. * Kết thúc: Cho làm đàn gà kiếm ăn và đi ra ngoài. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Nội dung Mục đích Chuẩn bị Tổ chức hoạt động. yêu cầu - TCVĐ: - Trẻ hứng thú tham gia - Địa điểm cho *Cho trẻ quan sát thiên nhiên 1-2 phút + Cáo ơi ngủ à vào hoạt động, biết chú ý trẻ chơi Hoạt động 1: Trò chơi “Cáo ơi ngủ à” + Đánh nước lắng nghe, không xô đẩy - Mũ cáo - Cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi trò chơi “Cáo ơi ngủ à” chanh bạn khi chơi . - Đồ dùng đồ - Tổ chức cho trẻ chơi 3 - 4 lần. - Rèn kỹ năng nhanh chơi trong các - Cô bao quát trẻ.
6. nhẹn, phối hợp giữa tay gian hàng Hoạt động 2: Trò chơi “Đánh nước chanh” và mắt, kỹ năng khéo léo - Cô gợi ý cho trẻ nhắc lại cách chơi trò chơi “Đánh nước khi tham gia chơi trò chơi chanh” - Trẻ biết cách chơi, chơi - Cô và trẻ cùng chơi 2 - 3 lần. tốt trò chơi cáo ơi ngủ à, - Cô quan sát bao quát trẻ chơi đánh nước chanh. Biết Hoạt động 3: Bé thích chơi gì? chơi với các đồ chơi trên - Cho trẻ chơi tự do với các đồ chơi trên sân: Xích đu, cầu sân trường, gian hàng trượt, chơi với các đồ chơi ở các gian hàng. - Cô bao quát, gợi ý cho trẻ chọn đồ chơi, trò chơi phù hợp. - Cô bao quát trẻ trong khi chơi - Nhận xét tuyên dương trẻ HOẠT ĐỘNG CHIỀU Nội dung Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bị Tổ chức hoạt động. - Hướng dẩn - Trẻ thích được chơi trò - Viên đá, viên Hoạt động 1: Hướng dẩn trò chơi Ohajiki (trò chơi Nhật trẻ chơi trò chơi. Biết phối hợp cùng bi Bản) chơi : Ohajiki bạn khi chơi - Sân chơi bằng - Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi cho trẻ. (trò chơi Nhật - Rèn kĩ năng khéo léo, phẳng, rộng * Cách chơi: Ở bước đầu tiên, các bạn sẽ bỏ ra số lượng bi Bản) trí tưởng tượng của trẻ thoáng . bằng nhau để tham gia. trở nên phong phú. - Bước tiếp theo các bạn sẽ phải rải bi lên một mặt phẳng - Trẻ biết luật chơi và như bàn, sàn nhà hoặc chiếu. cách chơi trò chơi - Tiếp đến người chơi sẽ oẳn tù tì với nhau xem ai sẽ là Ohajiki (trò chơi Nhật người đi trước. Người thắng sẽ được giành lượt đi trước Bản)”. tiếp theo là người chơi chọn 2 viên bi và dùng tay vẽ 1 đường để mọi người biết người chơi sẽ bắn viên bi nào. Nếu người chơi bắn đúng viên bi xác định thì được lấy viên bi đó. Cuối cùng ai có nhiều Ohajiki nhất sẽ là người chiến thắng. Hoạt động 2: Chơi mẫu - Cô làm mẫu 2-3 lần cho trẻ xem - Cô tổ chức cho trẻ chơi thử 1 - 2 lần, cô có thể cùng chơi với trẻ. Hoạt động 3: Tổ chức trò chơi.
7. - Cô cho trẻ nhắc lại luật chơi, cách chơi. - Cô tổ chức cho trẻ chơi cùng bạn. Cô nhận xét và bổ sung hướng dẫn thêm cách chơi cho trẻ. - Ôn bài hát: - Rèn kỹ năng hát đúng - Nhạc bài hát: Hoạt động 1: Ai đoán giỏi Rửa mặt như giai điệu bài hát “Rửa Rửa mặt như - Cô cho trẻ nghe nhạc không lời bài hát: “Rửa mặt như mèo” mèo mặt như mèo” mèo cho trẻ đoán tên bài hát, tên tác giả. Hoạt động 2: Bé hát hay - Cho cả lớp hát lại bài hát 1-2 lần - Cho trẻ hát theo lớp, tổ, nhóm, cá nhân. - Cô chú ý rèn cho trẻ hát đúng giai điệu bài hát - Cô nhận xét tuyên dương Chơi kéo co - Cho trẻ chơi ngoài sân Thứ 3 ngày 25 tháng 2 năm 2025 HOẠT ĐỘNG HỌC Nội dung Mục đích- yêu cầu Chuẩn bị Tổ chức hoạt động HĐLQVT - Trẻ có ý thức tham gia - Hộp quà có Hoạt động 1: Ôn số lượng 2 Đếm đến 3. tích cực vào các hoạt nhiều bóng, các - Để chuẩn bị cho giờ học cô cháu mình cùng nhau vận động Nhận biết động tập thể, biết giữ trật ngôi nhà có nào. nhóm có 3 đối tự khi học nuôi 3 con mèo, * Chơi trò chơi “tạo nhóm” tượng. - Rèn kỹ năng chú ý ghi nhà có nuôi 3 + Cách chơi: trẻ vừa đi vừa hát khi nghe hiệu lệnh "tạo nhóm , nhớ có chủ định, kỹ năng con lợn, nhà có tạo nhóm". Trẻ hỏi "nhóm mấy nhóm mấy" Cô nói số lượng 2 đếm cho trẻ 2 con bò . hoặc 2 trẻ tạo nhóm theo yêu cầu - Trẻ biết đếm đến 3, nhận Siêu thị có bán - Cho trẻ chơi với cô 2-3 lần. biết nhóm có 3 đối tượng. các con vật , đồ - Sau mỗi lần chơi cô nhận xét kết quả và cho trẻ đếm. dùng đồ chơi Hoạt động 2: Đếm đến 3. - Cô tạo tình huống nhóm có 2 người giờ thêm cô đứng vào nữa thì thành nhóm có mấy người? - Cô cho trẻ cùng đếm số người trong nhóm của cô - Cho trẻ đi về góc chơi lấy rổ đồ chơi và cùng đếm đồ chơi với bạn - Trẻ ngồi đếm, cô đến gợi ý hỏi trẻ + Cháu có đồ chơi gì? Cháu đếm xem được bao nhiêu cái? Hoạt động 3: Trò chơi ‘thi xem đội nào nhanh”
8. - Cô chia trẻ làm 3 đội thi nhau chuyển con vật về đúng chuồng, và mổi chuồng chỉ có 3 con thôi - Mổi bạn lên chỉ chọn 1 con - Tổ chức cho trẻ chơi, kết thúc trò chơi cô cùng trẻ kiểm tra kết quả Hoạt động 4: Đi siêu thị - Cho trẻ đi siêu thị mua hàng. Yêu cầu trẻ mua hàng có số lượng 3. Cho trẻ về ngồi nhóm 3 bạn cùng chơi và kiểm tra kết quả các bạn mua có đúng số lượng3 không - Kết thúc: Cô cho trẻ hát bài hát :Con gà trống và ra ngoài. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Nội dung Mục đích- yêu cầu Chuẩn bị Tổ chức hoạt dộng Dạo chơi sân -Trẻ hứng thú tham gia - Đồ dùng đồ Hoạt động 1: Đi bộ dạo chơi sân trường trường vào các hoạt động dạo chơi trong các - Hôm nay cô cháu mình cùng nhau dạo chơi sân trường nhé. -Rèn kỹ năng chơi. gian hàng - Cô và trẻ cùng đi dạo quanh sân trường và trò chuyện về các bật nhảy - Luyện kỷ năng bật xa, đồ chơi trên sân TCVĐ: bật tách khép chân, bật - Giáo dục trẻ khi chơi phải cẩn thận, không tranh giành xô + Chuyền bóng trên cao xuống. đẩy bạn + Chi chi - Trẻ biết cách bật xa, Hoạt động 2: Rèn kỹ năng bật chành chành bật tách khép chân, bệt - Cô tổ chức cho trẻ bật xa, bật tách chụm chân, bật trên cao trên cao xuống. Biết chơi xuống thành thạo các trò chơi - Cô động viên trẻ thực hiện vận động: Chuyền bóng , Hoạt động 3: Chơi chuyền bóng , chi chi chành chành chi chi chành chành trò - Cô và trẻ cùng nhắc cách chơi và luật chơi. chơi theo ý thích. - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần. Hoạt động 4: Ai chơi ngoan nhất. - Cho trẻ tự chọn đồ chơi để chơi theo ý thích của mình: + Chơi xếp hình các đồ dùng trong gia đình: Cô hướng dẫn trẻ dùng các que tre xếp thành hình các đồ dùng như: Cái bàn, ghế + Chơi với lá: Dùng lá cây xếp thành chong chóng, đồng hồ + Dùng phấn để vẽ các đồ dùng trong gia đình
9. HOẠT ĐỘNG CHIỀU Nội dung Mục đích- yêu cầu Chuẩn bị Tổ chức hoạt động Ôn thơ: “Đàn - Rèn kỹ năng đọc thơ - Tranh thơ: Hoạt động 1: Đố bé bài thơ gì? gà con” diễn cảm bài thơ: “Đàn “Đàn gà con” - Cho trẻ xem tranh "Đàn gà con”. gà con” cho trẻ. - Tranh vẽ gì? - Có bài thơ nào nói về đàn gà này không? - Đó là bài thơ gì? Do ai sáng tác? Hoạt động 2: Ai đọc thơ hay - Cô cho trẻ đọc 2-3 lần - Cô gọi tổ, nhóm, cá nhân đứng dậy đọc. - Cô chú ý rèn cho trẻ đọc thơ diễn cảm. - Chơi ở các - Rèn kỹ năng sắp xếp bố - Cửa hàng bán Hoạt động 1: Bé chọn góc nào? góc cục trang trại chăn nuôi thức ăn gia súc - Cô hỏi trẻ có góc chơi nào? ( Chú ý góc gia súc cho trẻ ,đồ dùng phù - Cô hướng đến 2 góc chơi phân vai và góc xây dựng. hợp với góc - Cho trẻ về góc chơi xây dựng) chơi, đồ lắp Hoạt động 2: Bé chơi vai nào? ghép cho trẻ - Cô quan sát, có thể chơi cùng trẻ xây chuồng trại - Cô có thể đóng vai cùng trẻ để tạo sự hứng thú cho trẻ. các con vật - Chú trọng cho trẻ hoạt động ở góc xây dựng, cô chú ý rèn các kĩ năng ở các góc chơi, chú ý rèn kĩ năng sắp xếp bố cục khi xây trang trại cho trẻ. *Kết thúc : Cô đến các nhóm nhận xét từng nhóm chơi. - Cho trẻ chơi: - Chơi ngoài sân “ Nhảy dây” Thứ 4 ngày 26 tháng 2 năm 2025 HOẠT ĐỘNG HỌC Nội dung Mục đích Chuẩn bị Tổ chức hoạt động yêu cầu HĐTD - Trẻ hứng thú tham gia - Sàn nhà sạch, Hoạt động 1: Khởi động Bước lên vào hoạt động. Giáo dục thoáng mát - Cho trẻ đi vòng tròn kết đi các kiểu chân: đi thường-gót chân- xuống bục cao trẻ biết chú ý trật tự khi - 2 bục cao mũi chân-chạy chậm chạy nhanh .Sau đó về đội hình 3 hàng 30cm đứng trong hàng tập 30cm ngang.
10. - Rèn kỹ năng bước lên - Dây thừng Hoạt động 2: Bài tập phát triển chung bục cao 30cm cho trẻ chơi kéo co - Cô hô và tập cho trẻ tập theo từng động tác. - Trẻ nhớ tên bài tập và + Tay: Từng tay đưa lên cao,2 tay dang ngang (3l) biết thực hiện vận động + Bụng: Quay người sang 2 bên (3l) “Bước lên xuống bục cao + Chân : Đứng, khuỵu gối (4l) 30cm” Hoạt động 3:VĐCB: Bước lên xuống bục cao 30cm - Gọi tên vận động: Bước lên xuống bục cao 30cm * Cô làm mẫu cho trẻ xem 3 lần + Lần 1: Làm mẫu toàn phần + Lần 2: Làm mẫu phân tích động tác: Khi có hiệu lệnh chuẩn bị cô đứng trước bục hai tay chống hông khi có hiệu lệnh bước thì cô bước chân trái lên bục, sau đó cô bước tiếp chân phải lên, tiếp theo cô bước chân phải xuống đất sau đó cô bước chân trái xuống khi bước xuống bục xong cô về cuối hàng đứng. + Lần 3: Làm mẫu kết hợp giải thích chỗ khó , phải bước từng chân lên bục và giữ được thăng bằng ko vịn tay vào bục *Trẻ thực hiện: - Cô mời 2 trẻ khá lên thử - Cô mời lần lượt 2 trẻ đứng đầu 2 hàng lên thực hiện cho đến hết. - Mỗi trẻ thực hiện 2- 3 lần - Cổ động viên,khuyến khích trẻ Hoạt động 4: Bé chơi trò chơi "Kéo co" - Cho trẻ nhắc lại cách chơi và luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Cô động viên, khuyến khích trẻ chơi Hoạt động 5 : Hồi tĩnh - Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng quanh sân làm động tác " ngửi hoa " kết hợp hít thở sâu nhẹ nhàng . HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Nội dung Mục đích - yêu cầu Chuẩn bị Tổ chức hoạt động. Quan sát cây - Trẻ hứng thú tham gia - Cây cau cảnh - Dặn dò trẻ trước khi ra sân
11. cau cảnh các hoạt động. Giáo dục - Dây kéo - Cho trẻ quan sát thiên nhiên 1-2 phút - TCVĐ: trẻ biết vâng lời cô, co Hoạt động 1: Quan sát cây cau cảnh + Kéo co không hái hoa, bẻ cành. - Đồ dùng cho - Cô cho trẻ đi đến và quan sát cây cau cảnh + Trời mưa - Rèn luyện kỹ năng trẻ chơi: Phấn, + Cô hỏi trẻ đây là cây gì? diển đạt ngôn ngữ mạch bóng,giấy, lá + Cây cau cảnh có đặc điểm gì? lạc, rõ ràng khi quan sát cây, bẹ chuối, + Lá có màu gì? Lá như thế nào?... để trả lời câu hỏi kỹ đá - Cô khái quát lại cho trẻ biết cây cau cảnh thân cao, cứng, lá năng quan sát, ghi nhớ - Đồ chơi ở dài,... có chủ định. Rèn kỹ các gian hàng - Trồng cây cau cảnh để làm gì? năng nhanh nhẹn, khéo + Để cây được tươi tốt chúng ta phải làm gì? léo khi tham gia các trò *Giáo dục trẻ: Biết nhổ cỏ, bắt sâu, tưới nước cho cây tươi tốt ra chơi. nhiều hoa, khi ra vườn không được ngắt lá, bẻ cành, hái hoa.. - Trẻ biết tên gọi và một Nhắc nhở trẻ nhặt lá vàng, rác trên vườn rau bỏ vào thùng rác số đặc điểm nổi bật của để bảo vệ môi trường. cây cau cảnh. Biết chơi Hoạt động 2: Trò chơi “Kéo co”. tốt trò chơi: Kéo co, trời - Cô giới thiệu tên trò chơi: Kéo co mưa - Cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi trò chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 3 - 4 lần. - Cô bao quát, nhận xét sau mỗi lần chơi của trẻ. Hoạt động 3: Trò chơi “Trời mưa” - Cô gợi ý cho trẻ nhắc lại cách chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2 - 3 lần. - Cô quan sát bao quát trẻ chơi Hoạt động 4: Bé thích chơi gì? - Cho trẻ chơi tự do với các đồ chơi cô đã chuẩn bị sẳn và một số đồ chơi ở các gian hàng. - Cô bao quát, gợi ý cho trẻ chọn đồ chơi, trò chơi phù hợp. - Cô bao quát trẻ trong khi chơi - Nhận xét tuyên dương trẻ * Kết thúc: Cô cho trẻ thu dọn đồ chơi gọn gàng và đi rửa tay bằng xà phòng
12. HOẠT ĐỘNG CHIỀU Nội dung Mục đích- yêu cầu Chuẩn bị Tổ chức hoạt động Ôn bài hát: - Rèn kỹ năng hát rõ lời bài - Nhạc bài Hoạt động 1: Ai đoán giỏi Con gà trống hát: Con gà trống hát: Con gà - Cô cho trẻ nghe 1 đoạn nhạc trong bài hát: “Con gà trống” cho trống trẻ đoán tên bài hát - Cô nhắc lại tên bài hát cho trẻ nhớ Hoạt động 2: Bé hát hay - Cho cả lớp hát lại bài hát 2-3 lần - Cho trẻ hát theo lớp, tổ, nhóm, cá nhân. - Cô chú ý sửa sai cho trẻ. - Cô chú ý rèn cho trẻ hát rỏ lời bài hát Chơi ở các - Rèn kỹ năng lật sách xem - Đồ dùng đồ Hoạt động 1: Bé chơi góc nào góc tranh ảnh, sách về các con chơi đầy đủ - Cô gợi ý cho trẻ chọn góc chơi, vai chơi và nguyên vật liệu để (Chú ý góc vật sống trong gia đình. Chơi ở các góc chơi. học tập, góc xếp hình, xếp các con vật, - Cô cho trẻ về góc chơi. nghệ thuật) rèn kỹ năng tô màu các con Hoạt động 2: Bé chơi cùng bạn vật, hát các bài hát về các - Cô quan sát, có thể chơi cùng trẻ . con vật - Cô có thể chơi cùng trẻ để tạo sự hứng thú cho trẻ. - Cô rèn kỹ năng ở các góc cho trẻ, đặc biệt chú ý rèn kỹ năng lật sách xem tranh ảnh, sách về các con vật sống trong gia đình. Chơi xếp hình, xếp các con vật, rèn kỹ năng tô màu các con vật, hát các bài hát về các con vật . Chơi ở - Cho trẻ chơi ở phòng thế chất phòng thế chất Thứ 5 ngày 27 tháng 2 năm 2025 HOẠT ĐỘNG HỌC Nội dung Mục đích- yêu cầu Chuẩn bị Tổ chức hoạt động KPKH - Trẻ yêu quý con mèo, giáo - Đồ dùng Hoạt động 1: Xem ai giỏi Bé tìm hiểu dục trẻ biết yêu quý và chăm của cô: Con
13. về con mèo sóc vật nuôi. mèo - Cô đọc câu đố về con mèo - Rèn kỹ năng chú ý quan sát - Video về “Con gì hai mắt trong veo và ghi nhớ có chủ định, kỹ con mèo Thích nằm sưởi nắng, thích trèo cây cau”. Đố bé là con gì? năng trả lời trọn câu. đang ăn cá, - Hôm nay cô có một bất ngờ dành cho các con. Các con hãy đón - Trẻ gọi được tên con mèo, chạy nhảy, xem điều bất ngờ đó là gì nhé. Cô cho xuất hiện con mèo để trẻ biết mèo là vật nuôi trong gia bắt chuột, quan sát. đình, nhận biết các bộ phận các mảnh chính của con mèo: đầu, ghép hình Hoạt động 2: Tìm hiểu về con mèo thân, đuôi ...và tác dụng của con mèo cho - Cho trẻ quan sát con mèo. nó. trẻ ghép. - Các con vừa quan sát con gì? . - Nhạc bài - Con thấy con mèo có những bộ phận nào? hát: Ai cũng - Ai biết con mào có mấy chân? yêu chú - Cô khái quát lại mèo có 3 phần: Đầu( mắt, mũi, miêng) mình có mèo. lông và phía sau có đuôi dài...mèo đi bằng 4 chân, dưới chân mèo có đệm nên mèo đi rất nhanh và nhẹ đấy. - Mèo thích ăn thức ăn gì? - Vậy nuôi mèo để làm gì? - Cô cho trẻ xem video về con mèo đang ăn cá, chạy nhảy, bắt chuột. - Giáo dục trẻ: Mèo giúp chúng ta bắt chuột nên phải biết chăm sóc, cho mèo ăn nhưng không được chơi với mèo vì dễ bị mèo cào. - Mèo kêu như thế nào? - Cô cho cả lớp cùng làm tiếng mèo kêu - Mèo thích ăn gì nhỉ? Chúng ta cùng nhau chuyển cá làm thức ăn cho mèo nhé . Hoạt động 3: Chuyển thức ăn cho mèo - Cách chơi: Cho trẻ về 2 đội thi nhau chuyển cá cho mèo. Khi chuyển cá phải vượt qua thử thách là phải bật qua 1 rãnh nước mới lấy cá đem về. Sau 1 thời gian đội nào chuyển được nhiều cá hơn thì đội đó thắng cuộc. - Luật chơi: Mỗi lần chỉ được lên 1 bạn và chỉ được lấy 1 con cá. Hoạt động 4: Trò chơi: “Ghép hình ”
14. - Cách chơi: Cô cho về 3 nhóm ghép tranh để có hình ảnh con mèo hoàn thiện - Cô bao quát trẻ chơi. Hoạt động 5: Kết thúc - Cho trẻ nhắc lại đã khám phá về con gì? - Con mèo có đặc điểm gì? - Cho cả lớp hát bài: “Ai cũng yêu chú mèo” và đi ra ngoài. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Nội dung Mục đích Chuẩn bị Tổ chức hoạt động. yêu cầu - TCVĐ: - Trẻ hứng thú tham gia vào - Địa điểm *Cho trẻ quan sát thiên nhiên 1-2 phút + Bắt vịt hoạt động, biết chú ý lắng cho trẻ chơi Hoạt động 1: Trò chơi “Bắt vịt trên cạn” trên cạn nghe, không xô đẩy bạn khi - Khăn bịt - Cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi trò chơi “Bắt vịt trên cạn” + Gà đi kiếm chơi . mắt - Tổ chức cho trẻ chơi 3 - 4 lần. mồi - Rèn kỹ năng nhanh nhẹn, - Đồ dùng - Cô bao quát trẻ. phối hợp giữa tay và mắt, kỹ đồ chơi Hoạt động 2: Trò chơi “Gà đi kiếm mồi” năng khéo léo khi tham gia trong các - Cô gợi ý cho trẻ nhắc lại cách chơi trò chơi “Gà đi kiếm mồi” chơi trò chơi gian hàng - Cô và trẻ cùng chơi 2 - 3 lần. - Trẻ biết cách chơi, chơi tốt - Cô quan sát bao quát trẻ chơi trò chơi bắt vịt trên cạn, gà đi Hoạt động 3: Bé thích chơi gì? kiếm mồi. Biết chơi với các - Cho trẻ chơi tự do với các đồ chơi trên sân: Xích đu, cầu trượt, đồ chơi trên sân trường, gian chơi với các đồ chơi ở các gian hàng. hàng - Cô bao quát, gợi ý cho trẻ chọn đồ chơi, trò chơi phù hợp. - Cô bao quát trẻ trong khi chơi - Nhận xét tuyên dương trẻ HOẠT ĐỘNG CHIỀU Nội dung Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Tổ chức hoạt động
15. - Làm quen - Trẻ biết yêu hoa, không - Nhạc bài Hoạt động 1: Bé lắng nghe cô hát bài hát: Quà ngắt, bẻ hoa hát: Quà 8/3 - Cô trò chuyện cùng trẻ về ngày 8/3 8/3 - Rèn kỹ năng chú ý, ghi - Cô cũng cố lại kết hợp giới thiệu bài hát: “Quà 8/3” của tác nhớ có chủ định cho trẻ - giả: Hoàng Long -Trẻ nhớ tên bài hát và hiểu - Cô hát cho trẻ nghe 2 lần được nội dung bài hát: Quà Hoạt động 2: Bé hát cùng cô 8/3 nói về tình cảm của 1 - Cô cho trẻ hát cùng cô bài hát 2-3 lần bạn nhỏ khi tới trường cô - Cô bao quát,khuyến khích trẻ hát to,rỏ lời dạy bạn làm được một cái - Cô hỏi trẻ lại tên bài hát, giới thiệu nội dung bài hát hoa rất là đẹp và bạn đó đã * Kết thúc: Cô cho trẻ nghe bài hát “Quà 8/3” trên máy và mang bông hoa về tặng mẹ chuyển hoạt động nhân ngày 8/3. - Xem video - Trẻ hứng thú tham gia vào - Video trong Hoạt động 1: Trò chuyện cùng cô trong chương hoạt động. Giáo dục trẻ chấp chương trình - Cô cho trẻ xem 1 số hình ảnh đón xe buýt trình tôi yêu hành an toàn giao thông TYVN tập 17: - Cô kết hợp giới thiệu bài “Điểm đón xe buýt, nhận biết điểm Việt Nam: - Rèn kĩ năng ghi nhớ có chủ Điểm đón xe đón xe buýt” tập 17 trong chương trình tôi yêu việt nam Điểm đón xe định, kỹ năng diển đạt ngôn buýt, nhận Hoạt động 2: Bé cùng xem video buýt, nhận ngữ mạch lạc, rõ ràng. biết điểm đón - Cô mở tập 17: Điểm đón xe buýt, nhận biết điểm đón xe buýt biết điểm - Trẻ biết được xe buýt là xe buýt - Cô hỏi trẻ vừa xem tập phim gì? đón xe buýt phương tiện công cộng, có + Các bạn ben bo bi cùng mẹ đi đâu? Tập 17” điểm dừng và đỗ đón trả + Sẽ đi bằng phương tiện gì? riêng. Chúng ta có thể bắt xe + Bi định bắt xe buýt như bắt con gì? buýt ở những nơi có biển báo, .+ Ben thì nghĩ bắt xe buýt như thế nào? điểm dừng đỗ xe buýt. Trẻ - Cô mở hình ảnh biển báo bến xe buýt giới thiệu cho trẻ biết được biển báo bến xe - Cô giáo dục trẻ: Trẻ biết được xe buýt là phương tiện công buýt. Khi lên xe phải xếp cộng, có điểm dừng và đỗ đón trả riêng. Chúng ta có thể bắt hàng, đợi xe buýt mở cửa mới xe buýt ở những nơi có biển báo, điểm dừng đỗ xe buýt.. Khi được lên. lên xe phải xếp hàng, đợi xe buýt mở cửa mới được lên. - Cho trẻ - Tổ chức cho trẻ ngoài trời chơi xích đu, cầu trượt
16. Thứ 6 ngày 28 tháng 2 năm 2025 HOẠT ĐỘNG HỌC Nội dung Mục đích – yêu cầu Chuẩn bị Tổ chức hoạt động HĐÂN: - Trẻ hứng thú tham gia vào Nhạc hát bài *Hoạt động 1 : Ai hát hay vỗ tay giỏi Hát, vỗ tay hoạt động. “Con lợn éc”, - Cô bắt chước tiếng kêu của con mèo. theo phách - Phát triển năng khiếu âm vòng tròn cho - Cho trẻ đoán đó là tiếng kêu con gì? bài hát: “ nhạc cho trẻ, tập cho trẻ kỹ trẻ chơi trò - Cô giới thiệu bài hát: “Rửa mặt như mèo”. Rửa mặt như năng vỗ tay theo phách bài chơi. - Cho cả lớp hát theo cô 1-2 lần. mèo”. hát: “Rửa mặt như mèo”. - Để bài hát hay hơn cô sẽ dạy các con vổ tay theo phách bài - Trẻ biết hát và vỗ tay theo hát: “ Rửa mặt như mèo” nhé. phách bài hát: “Rửa mặt như - Cô vỗ tay mẫu cho trẻ xem 2 lần. mèo”. Nghe trọn vẹn bài - Cho cả lớp hát vỗ tay theo cô 2-3 lần. hát: “Con lợn éc” và chơi tốt - Cô cho trẻ vỗ theo hình thức tổ, nhóm, cá nhân. trò chơi: Ai nhanh hơn. - Khi trẻ thực hiện cô quan sát sửa sai cho trẻ. *Hoạt động 3 : Lắng nghe cô hát *Nghe hát: Bài hát:“Con lợn éc”. - Cô giới thiệu bài tên bài hát: “Con lợn éc” của tác giả Nguyễn Hà Hải. - Cô hát cho trẻ nghe 2 lần. + Lần 1: Hát không nhạc + Lần 2: Hát theo nhạc và cho trẻ cùng phụ hoạ theo lời ca cùng cô. *Hoạt động 4 : Trò chơi “Ai nhanh hơn” - Cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi của trò chơi: “Ai nhanh hơn”. - Cách chơi: Cô chuẩn bị các vòng ở giữa lớp, cho trẻ đi vòng tròn, vừa đi vừa hát khi nghe hiệu lệnh xắc xô thì nhanh chân nhảy vào vòng. - Luật chơi: Mỗi bạn chỉ được nhảy vào 1 vòng, nếu ai không tìm được vòng thì sẽ thua cuộc. - Cô cho cả lớp cùng chơi 3-4 lần . *Kết thúc: Cho trẻ hát vỗ tay theo phách lại bài hát: “Rửa mặt
17. như mèo”. - Cô tuyên dương, khuyến khích trẻ. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Nội dung Mục đích - yêu cầu Chuẩn bị Tổ chức hoạt động. Quan sát cây - Trẻ hứng thú tham gia - Cây rau má - Dặn dò trẻ trước khi ra sân rau má các hoạt động. Giáo dục - Mũ mèo - Cho trẻ quan sát thiên nhiên 1-2 phút - TCVĐ: trẻ biết vâng lời cô, không chuột Hoạt động 1: Quan sát cây rau má + Mèo đuổi hái hoa, bẻ cành. - Đồ dùng cho - Cô cho trẻ đi đến và quan sát cây rau má chuột - Rèn luyện kỹ năng diển trẻ chơi: Phấn, + Cô hỏi trẻ đây là cây gì? + Con muỗi đạt ngôn ngữ mạch lạc, rõ bóng,giấy, lá + Cây rau má có đặc điểm gì? ràng khi quan sát để trả lời cây, bẹ chuối, + Lá có màu gì? Lá như thế nào?... câu hỏi kỹ năng quan sát, đá - Cô khái quát lại cho trẻ biết cây rau má có lá màu xanh, lá tròn ghi nhớ có chủ định. Rèn - Đồ chơi ở xung quanh có dạng răng cưa, thân mềm, bò giữa mặt đất,... kỹ năng nhanh nhẹn, khéo các gian hàng - Trồng cây rau má để làm gì? léo khi tham gia các trò + Để cây được tươi tốt chúng ta phải làm gì? chơi. *Giáo dục trẻ: Biết nhổ cỏ, bắt sâu, tưới nước cho cây tươi tốt ra - Trẻ biết tên gọi và một số nhiều hoa, khi ra vườn không được ngắt lá, bẻ cành, hái hoa.. đặc điểm nổi bật của cây Nhắc nhở trẻ nhặt lá vàng, rác trên vườn rau bỏ vào thùng rác rau má. Biết chơi tốt trò để bảo vệ môi trường. chơi: Mèo đuổi chuột, con Hoạt động 2: Trò chơi “Mèo đuổi chuột”. muỗi - Cô giới thiệu tên trò chơi: Mèo đuổi chuột - Cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi trò chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 3 - 4 lần. - Cô bao quát, nhận xét sau mỗi lần chơi của trẻ. Hoạt động 3: Trò chơi “Con muỗi” - Cô gợi ý cho trẻ nhắc lại cách chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2 - 3 lần. - Cô quan sát bao quát trẻ chơi Hoạt động 4: Bé thích chơi gì? - Cho trẻ chơi tự do với các đồ chơi cô đã chuẩn bị sẳn và một số đồ chơi ở các gian hàng. - Cô bao quát, gợi ý cho trẻ chọn đồ chơi, trò chơi phù hợp.
18. - Cô bao quát trẻ trong khi chơi - Nhận xét tuyên dương trẻ * Kết thúc: Cô cho trẻ thu dọn đồ chơi gọn gàng và đi rửa tay bằng xà phòng HOẠT ĐỘNG CHIỀU Nội dung Mục đích- yêu cầu Chuẩn bị Tổ chức hoạt động - Sử dụng vở - Giáo dục trẻ ngồi học - Bàn ghế ,bút Hoạt động 1: Bé cùng đếm toán: Đếm ngay ngắn, hứng thú khi sáp màu, vở, - Cô đọc câu đố về đèn giao thông tham gia hoạt động. tranh hướng Đêm ngày đứng canh đến 3 - Rèn kỹ năng đếm đến 3, dẫn trẻ. Ngã tư đường phố kyc năng tô màu cho trẻ. Mắt đỏ báo "dừng" -Trẻ biết đếm đến 3, tô màu Mắt xanh báo “đi” ô vuông có số chấm tròn Vàng "chờ tí nhé" phù hợp với số đèn trên cột - Đố bé đèn gì? đèn giao thông, tô màu các - Cô treo tranh đèn giao thông và cho trẻ đếm số đèn trên cột đèn trên cột đèn hiệu giao đèn hiệu giao thông. thông. - Cho trẻ chỉ vào vỡ của trẻ và đếm lại. - Cho trẻ đếm số chấm tròn trên mỗi ô vuông. Hoạt động 2: Bé khéo tay - Hướng dẫn trẻ tô màu ô vuông có số chấm tròn phù hợp với số đèn trên cột đèn giao thông. - Hướng dẫn trẻ tô màu các đèn trên cột đèn hiệu giao thông. - Cô cùng tô màu với trẻ, bao quát trẻ và hỗ trợ thêm cho trẻ. - Cô động viên,khuyến khích trẻ. - Ôn VTTP - Rèn kỹ năng vỗ tay theo - Nhạc bài hát: Hoạt động 1: Thử tài của bé bài hát: “ phách bài hát: “ Rửa mặt “ Rửa mặt như - Cô mở 1 đoạn nhạc bài hát rửa mặt như mèo. Rửa mặt như như mèo” cho trẻ. mèo”. - Các cháu có biết bài hát gì không? Do ai sáng tác? mèo” - Cho trẻ hát lại bài hát 1-2 lần. - Bài hát này vận động như thế nào? Hoạt động 2: Ôn vận động - Cho cả lớp hát và vỗ tay theo phách 2-3 lần - Gọi tổ, nhóm, cá nhân hát và vỗ tay theo phách. Cô sửa sai cho trẻ.
19. Chơi xâu - Cho trẻ chơi ở trong lớp dây Giáo viên lập kế hoạch Văn Thị Ngọc Linh