Kế hoạch giáo dục Mẫu giáo 3-4 tuổi A - Chủ đề: Thế giới động vật

Nội dung tài liệu: Kế hoạch giáo dục Mẫu giáo 3-4 tuổi A - Chủ đề: Thế giới động vật

1. MỤC TIÊU - NỘI DUNG - HOẠT ĐỘNG KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT - NGÀY 8/3 MỤC TIÊU NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG 1. Lĩnh vực phát triển thể chất * Phát triển vận động - Chuyền bắt bóng theo hàng dọc. - Tổ chức cho trẻ hoạt động trong và ngoài lớp học - Phối hợp tốt vận động - Tung bóng lên cao bằng 2 tay - Cung cấp các thiết bị hỗ trợ cho vận động như: bóng, vạch tay- mắt trong tung , đập, - Tung bắt bóng với cô. kẻ,.. - Dạy trẻ kỹ năng mới: Chuyền bắt bóng theo hàng dọc, tung ném , bắt bóng bóng lên cao bằng 2 tay, tung bắt bóng với cô. - Cho trẻ chơi trò chơi: Chuyền bóng, tung ném bóng, ném túi cát.... - Trẻ giữ được thăng bằng - Bước lên xuống bục cao 30cm. - Cung cấp cho trẻ những thiết bị hỗ trợ các hoạt động của trẻ cơ thể khi thực hiện vận như: Bục động - Dạy trẻ kỹ năng mới: Bước lên xuống bục cao 30cm.. - Tổ chức cho trẻ chơi các trò chơi: Cáo và thỏ, con bọ dừa - Tạo cơ hội cho trẻ được chơi, thực hành, trải nghiệm - Phối hợp được cử động - Xé, dán giấy - Tổ chức cho trẻ chơi với giấy màu, họa báo, gợi ý trẻ cách xé, bàn tay, ngón tay trong dán giấy để tạo ra sản phẩm như: Con cá, đuôi gà,.. một số hoạt động xé, dán * Dinh dưỡng - Biết tên một số món ăn - Nhận biết một số thực phẩm và - Cho trẻ xem tranh ảnh về các món ăn quen thuộc với trẻ hàng ngày: trứng rán, cá món ăn quen thuộc ở địa phương. - Thông qua giờ ăn giới thiệu cho trẻ biết tên các món ăn hằng kho, canh rau ngày và các thực phẩm để chế biến món ăn đó - Trong quá trình ăn nhắc nhở trẻ ăn hết suất - Cho trẻ thực hành chế biến 1 số món ăn đơn giản như pha nước chanh, pha sữa... - Biết ăn để chóng lớn, - Nhận biết các bữa ăn trong ngày khỏe mạnh và chấp nhận - Vào giờ đón, trả trẻ, giờ ăn cô trò chuyện với trẻ về các bữa và ích lợi của ăn uống đầy đủ ăn trong ngày và ích lợi của việc ăn uống đầy đủ lượng và chất. ăn nhiều loại thức ăn khác lượng và chất nhau - Cho trẻ xem video, tranh ảnh về các bữa ăn trong ngày.
2. - Cung cấp cho trẻ biết lợi ích của 4 nhóm thực phẩm đối với con người - Trẻ ăn hết suất ăn của mình, không kén chọn thức ăn, ăn đủ các bữa ăn trong ngày 2. Lĩnh vực phát triển nhận thức - Sử dụng các giác quan - Đặc điểm nổi bật và lợi ích của - Trò chuyện với trẻ về những lợi ích của các con vật con vật quen thuộc nơi trẻ sống - Cho trẻ quan sát so sánh các con vật theo đặc điểm riêng của để xem xét, tìm hiểu đối - Mối liên hệ đơn giản giữa con chúng tượng: nhìn, nghe, ngửi, vật quen thuộc với môi trường - Thảo luận về những đặc điểm riêng của từng con vật sờ... để nhận ra đặc điểm sống của chúng - Tạo điều kiện cho trẻ được khám phá, trải nghiệm và phán nổi bật của đối tượng đoán mối liên hệ giữa con vật và môi trường sống - Cách chăm sóc, bảo vệ các con - Giáo dục trẻ yêu quý, chăm sóc và bảo vệ các con vật vật gần gũi - Tạo cơ hội cho trẻ được thực hành cách chăm sóc con vật -Biết đếm trên các đối - Đếm trên đối tượng trong phạm - Tạo cơ hội cho trẻ đếm các con vật, các bộ phận trên cơ thể tượng giống nhau và đếm vi 5 và đếm theo khả năng con vật đến 5 - Cung cấp nhiều tranh ảnh về các loài vật khác nhau cho trẻ đếm - Tạo cơ hội cho trẻ sử dụng các chữ số và đếm - Chơi các trò chơi có sử dụng số đếm như: Đếm tiếp, bao nhiêu bước chân... - Tạo điều kiện để trẻ đếm đến 3,4 để chỉ số lượng mà trẻ gặp trong cuộc sống - Cho trẻ chơi,thực hành trải nghiệm - Cung cấp nhiều loại nguyên vật liệu khác nhau cho trẻ nhận biết - Biết gộp và đếm hai - Gộp hai nhóm đối tượng và đếm - Tạo cơ hội cho trẻ tách các đồ vật trong hoạt động hàng ngày nhóm đối tượng cùng loại (tách chuỗi hạt, tách bút màu, bút chì, thìa tương ứng...) có tổng trong phạm vi 5 - Cung cấp nhiều loại nguyên vật liệu khác nhau cho trẻ so sánh -Trẻ hoạt động theo nhóm
3. - Biết tách một nhóm đối - Tách một nhóm đối tượng thành - Chơi các trò chơi:"Thi ai nhanh hơn". tượng có số lượng trong các nhóm nhỏ hơn - Đồ dùng, đồ chơi cho trẻ tách gộp đếm thành nhiều nhóm nhỏ phạm vi 5 thành hai nhóm - Tổ chức cho trẻ thực hành tách gộp trong phạm vi 3 - Kể tên các ngày lễ hội: - Ý nghĩa của ngày 8/3 - Cho trẻ tìm hiểu về ý nghĩa của ngày 8/3 Ngày 8/3 qua trò chuyện, - Các hoạt động trong ngày 8/3 - Cho trẻ xem tranh ảnh về các hoạt động của ngày 8/3 tranh ảnh. 3. Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ - Trẻ đọc thuộc bài thơ, ca - Nghe các bài hát, bài thơ, ca dao - Thông qua giờ học, hoạt động mọi lúc mọi nơi dạy trẻ đọc dao, đồng dao... đồng dao, tục ngữ câu đố, hò, vè thuộc và hiểu nội dung các bài thơ trong chủ đề: Đàn gà con, phù hợp với độ tuổi, của địa dán hoa tặng mẹ phương - Thông qua hoạt động chiều, mọi lúc, mọi nơi cho trẻ đọc ca - Đọc thơ ca dao, tục ngữ, hò vè dao - đồng dao về các con vật: Con mèo mà trèo cây cau, con của địa phương ... thỏ, chi chi chành chành ... - Xem tranh ảnh, phim về các con vật - Biết kể lại truyện đơn - Nghe hiểu nội dung chuyện kể, - Đọc, kể cho trẻ nghe những câu chuyện có nội dung về các giản đã được nghe với sự chuyện đọc phù hợp với lứa tuổi con vật giúp đỡ của người lớn. - Kể lại một vài tình tiết của - Kể cho trẻ nghe câu chuyện: Bác gấu đen và hai chú thỏ truyện đã được nghe - Cô gợi ý giúp đỡ cho trẻ kể lại chuyện đã nghe - Biết sử dụng các từ vâng - Nói và thể hiện cử chỉ, điệu bộ, - Thường xuyên trò chuyện với trẻ bằng lời nói và thể hiện cử nét mặt, phù hợp với yêu cầu và chỉ, điệu bộ khác nhau. ạ, dạ, thưa...... trong giao hoàn cảnh giao tiếp. - Nói và thể hiện cử chỉ, điệu bộ, nét mặt, phù hợp với yêu cầu tiếp và hoàn cảnh giao tiếp - Thông qua trò chuyện cô quan sát những cử chỉ, điệu bộ của trẻ, nhắc nhở hướng dẫn trẻ thể hiện như thế nào để phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp đó - Tạo tình huống giao tiếp để trẻ tự xử lý các tình huống đó -Biết đề nghị người khác - Cầm sách đúng chiều, mở sách - Hướng dẫn trẻ cách cầm sách đúng chiều, mở sách xem tranh đọc sách cho nghe, tự giở xem tranh và đọc truyện và đọc truyện
4. sách xem tranh - Cho trẻ chơi ở góc học tập, trẻ thực hành cách cầm sách, mở sách - Cô hướng dẫn trẻ cách lật sách từ trái sang phải, cầm sách 4. Lĩnh vực phát triển đúng chiều tình cảm và kỹ năng xã hội - Thực hiện được một số quy định ở lớp và gia đình - Chờ đến lượt - Trò chuyện giúp trẻ biết chờ đến lượt - Xem tranh ảnh, vi deo về kỹ năng chờ đén lượt - Bỏ rác đúng nơi quy - Giữ vệ sinh môi trường - Biết nhặt lá vàng rơi,rác bỏ đúng vào nơi quy định định - Trò chuyện với trẻ về cách giữ vệ sinh môi trường - Nhắc nhở trẻ không được ngắt lá, hái hoa, bẻ cành - Thích quan sát cảnh vật -Bảo vệ chăm sóc con vật nuôi và - Trò chuyện với trẻ về cách chăm sóc, bảo vệ các con vật nuôi, thiên nhiên và chăm sóc cây cối gần gũi với trẻ cây - Khuyến khích trẻ tham gia vào trò chơi đóng vai theo chủ đề với vai chơi: Người chăn nuôi, bác sĩ thú y... . - Tạo cơ hội cho trẻ được thực hành chăm sóc các con vật quen 5. Lĩnh vực phát triển thuộc như: cho ăn, cho uống nước thẩm mỹ. - Cung cấp tranh ảnh về các hành vi chăm sóc, bảo về các loài - Hát tự nhiên, hát được - Nghe các bài hát, bản nhạc (nhạc vật theo giai điệu bài hát quen thiếu nhi, dân ca) thuộc. - Hát đúng giai điệu, lời ca bài hát - Cho trẻ nghe các bài hát, bản nhạc nhạc thiếu nhi, dân ca - Cho trẻ nghe bài hát: Chú voi con ở bản đôn - Biết vận động theo nhịp - Vận động đơn giản theo nhịp - Cho trẻ làm quen bài hát: Con gà trống, Qùa 8/3 điệu của các bài hát, bản nhạc - Tập cho trẻ hát thuộc các bài hát điệu bài hát, bản nhạc (vỗ - Sử dụng các dụng cụ gõ đệm - Tổ chức cho trẻ vận động nhịp nhàng theo giai điệu, nhịp điệu tay theo phách, nhịp, vận theo phách nhịp bài hát, hát VTTP: Rửa mặt như mèo động minh họa - Cho trẻ xem các video ca nhạc về chủ đề động vật - Cho trẻ múa, vận động thông qua hoạt động góc ở góc nghệ - Vận động theo ý thích thuật khi nghe các bài hát, bản - Vận động theo ý thích khi nghe - Khuyến khích trẻ hát múa, vận động, nhún nhảy... theo ý nhạc quen thuộc các bài hát, bản nhạc quen thuộc thích
5. - Cho trẻ xem vi deo các bài hát về các con vật để trẻ vận động theo ý thích - Biết vẽ các nét thẳng, - Sử dụng một số kĩ năng vẽ, tô - Cho trẻ thực hành mọi lúc mọi nơi xiên, ngang, tạo thành bức màu để tạo ra sản phẩm đơn giản - Tổ chức cho trẻ được vẽ, tô màu con gà, con hươu cao cổ tranh đơn giản. - Tạo ra các sản phẩm đơn giản - Tạo điều kiện cho trẻ được xem cô và bạn vẽ, tô màu theo ý thích - Biết lăn dọc, xoay tròn, - Cho trẻ nặn quả trứng ấn dẹt đất nặn để tạo - Sử dụng một số kĩ năng nặn để - Cho trẻ chơi với đất nặn thành các sản phẩm có 1 tạo ra sản phẩm đơn giản - Tổ chức cho trẻ thực hành khối hoặc 2 khối - Biết xé theo dải, xé vụn - Tổ chức cho trẻ được cắt, xé dán các hình như làm sách tranh, và dán thành sản phẩm - Sử dụng một số kĩ năng cắt, xé bộ sưu tập đơn giản dán, xếp hình để tạo ra sản phẩm - Tổ chức cho trẻ cắt, dán con cá đơn giản - Chuẩn bị giấy màu, hồ dán, kéo, và tạo cơ hội cho trẻ được thực hành CHUẨN BỊ - Sưu tầm các loại sách, họa báo về thế giới động vật: Con gà, con mèo, con voi, con cá, con cua... - Sưu tầm nguyên vật liệu sẵn có ở địa phương như: rơm, bông, vải nỉ, chai nhựa, hộp rửa, lá cây, tre, bẹ chuối - Phối hợp phụ huynh cung cấp tranh ảnh, hoạ báo liên quan đến chủ đề động vật - Nhạc bài hát: Con gà trống, rửa mặt như mèo, Chú voi con ở bản đôn, quà 8/3 - Tranh minh họa nội dung câu chuyện: Bác gấu đen và 2 chú thỏ, tranh thơ: Đàn gà con, dán hoa tặng mẹ
6. KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT - NGÀY 8/3 Từ ngày 17/2/2025 đến ngày 21/3/2025 Tuần Tuần 1 Tuần 2 Tuần 3 Tuần 4 Tuần 5 (17/2/21/2/2025) (24/2-28/2/2025) (3/3-7/3/2025) (10/3 -14/3/2025) (17/3-21/3/2025) Thứ Động vật nuôi có 2 Động vật nuôi có 4 Ngày 8/3 Động vật sống trong Động vật sống chân. chân. rừng dưới nước HĐTH HĐTD: HĐVH HĐTD HĐÂN 2 Vẽ và tô màu Bước lên xuống bục cao Thơ: Dán hoa tặng Tung bóng lên cao Biểu diễn âm gà con (Mẫu) 30cm bằng 2 tay nhạc cuối chủ đề KPKH HĐLQVT HĐLQVT HĐÂN KPKH 3 Bé tìm hiểu gà trống, Đếm đến 3 Tách, gộp trong phạm Nghe hát: Bé tìm hiểu con gà mái vi 3 Chú voi con ở Bản cua HĐTD: HĐTH HĐTD KPKH HĐTD 4 Bước lên xuống bục Nặn quả trứng (Mẫu) Chuyền bắt bóng 2 Bé tìm hiểu con voi Tung, bắt bóng cao 30cm bên theo hàng dọc. với cô HĐÂN KPKH KPKH HĐTH HĐLQVT 5 Dạy hát: Con gà trống Bé tìm hiểu con mèo Ngày 8/3 Tô màu con hươu cao Đếm đến 4 cổ (đề tài) HĐVH HĐÂN HĐÂN HĐVH HĐTH 6 Thơ: Đàn gà con Hát VTTP: Dạy hát: Quà 8/3 Chuyện: Bác gấu đen Cắt, dán con cá Rửa mặt như mèo mẹ và hai chú thỏ (mẫu) Ký duyệt ban giám hiệu Phó hiệu trưởng Giáo viên thực hiện Nguyễn Thị Tình Nguyễn Thị Ly Na