Hoạt động Học có chủ đích Mẫu giáo 5-6 tuổi - Lĩnh vực phát triển nhận thức: Đề tài: Quá trình phát triển của con gà

Nội dung tài liệu: Hoạt động Học có chủ đích Mẫu giáo 5-6 tuổi - Lĩnh vực phát triển nhận thức: Đề tài: Quá trình phát triển của con gà

1. PHÒNG GD&ĐT CAM LỘ TRƯỜNG MẦM NON VÀNH KHUYÊN HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Đề tài: Quá trình phát triển của con gà Chủ đề: Thế giới động vật Người thực hiện: Hoàng Thị Thúy Phượng Lớp Mẩu giáo: 5-6 tuổi B Trúc Khê Năm học 2023- 2024
2. I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1.Thái độ: - Giáo dục trẻ yêu quý, chăm sóc con gà, không chơi đùa và tiếp xúc trực tiếp với gà. - Giáo dục trẻ đoàn kết, hợp tác cùng bạn khi chơi trò chơi "Nhìn nhanh kết đúng"; có ý thức tốt, hứng thú khi tham gia vào các hoạt động. 2. Kỹ năng: - Rèn cho trẻ kỹ năng chú ý, quan sát, trải nghiệm, trả lời câu hỏi rõ ràng, mạch lạc cho trẻ. - Rèn kỹ năng phản ứng nhanh khi tham gia trò chơi "Đoán đúng chọn tài"; "Nhìn nhanh kết đúng" 3. Kiến thức: - Trẻ nhận biết được quá trình phát triển của con gà: Gà mẹ đẻ trứng gà mẹ ấp trứng gà con gà choai gà trưởng thành (gà trống và gà mái). II.CHUẨN BỊ: - Tranh sự phát triển của con gà - Giáo án P.P.T “Sự phát triển của con gà” - Đĩa nhạc có nội dung bài hát: Đàn gà con - Bút màu, giấy vẽ cho trẻ III. CÁCH TIẾN HÀNH: *Hoạt động 1: Những chú gà đáng yêu Trò chơi 1: Những chú gà vui nhộn - Cô mở nhạc bài hát: “Chicken dance” cho trẻ thực hiện các động tác minh họa trên nền nhạc. - Vừa chơi trò chơi nói về con vật gì? Trò chơi 1: Thử tài thông minh - Cô giới thiệu tên trò chơi + Cách chơi: Trên bàn có một bài tập về sự phát triển của con gà. Nhiệm vụ của các con mỗi bạn nhận một bài tập và nối số tương ứng với từng giai đoạn phát triển của con gà. (Ví dụ: giai đoạn 1 gà mẹ đẻ trứng con nối với số 1. Tương tự với các giai khác như vậy) + Luật chơi: Bạn nào nối nhanh và đúng thì được khen. - Trẻ về nối các hình ảnh với các giai đoạn phát triển của con gà theo hiểu biết của trẻ. - Cô kiểm tra kết quả - Theo các con quá trình phát triển của con gà như thế nào? * Hoạt động2: Sự phát triển của con gà - Cô cho trẻ chơi trò chơi: “Tìm nhanh dán đúng” - Cách chơi: Chia lớp thành 3 đội, xung quanh lớp có các hình ảnh về sự phát triển của con gà, nhiệm vụ của 3 đội đi quanh lớp quan sát và thảo luận và tìm tranh dán sự phát triển của con gà theo khả năng của trẻ. - Luật chơi: Đội nào tìm và dán nhanh sự phát triển của con gà thì đội đó chiến thắng - Tổ chức cho trẻ chơi 1 lần
3. - Cô mời đại diện nhóm lên giới thiệu về kết quả đội mình vừa chơi + Trứng có từ đâu? + Gà mái làm gì để những quả trứng nở thành con gà con? + Cô cho trẻ đoán xem sau một thời gian gà mẹ ấp trứng thì chuyện gì sẽ xảy ra với các quả trứng? + Nhờ sự chăm sóc của gà mẹ những chú gà con này như thế nào? + Từ những chú gà choai sau một thời gian đã lớn thành những con gà trưởng thành, có đầy đủ các bộ phận và phân biệt được gà trống với gà mái. - Cô gợi ý hỏi lại trẻ và khái quát lại bằng hình ảnh Powerpoint “sự phát triển của con gà”: Khái quát: quá trình phát triển của con gà: Gà mẹ đẻ trứng gà mẹ ấp trứng gà con gà choai gà trưởng thành (gà trống và gà mái). + Sau khi tìm hiểu quá trình phát triển của con gà bài vừa rồi chúng mình nối như thế nào? + Nuôi gà có ích lợi gì? + Để con gà lớn nhanh thì các con phải làm gì? + Chúng ta không nên làm gì khi tiếp xúc với gà? Vì sao? - Gà làm con vật nuôi trong gia đình, nuôi gà có rất nhiều lợi ích cho cuộc sống của chúng ta (Làm thực phẩm, thức ăn ngon cho mọi người) vì vậy các con cần phải biết chăm sóc gà như cho gà ăn, cho gà uống nước. Các con không được bắt gà, chơi với gà vì ở bộ lông gà có nhiều vi khuẩn dễ gây bệnh. * Hoạt động 3: Bé thi tài Trò chơi 1: Mô phỏng cùng bé Cô và trẻ cùng làm động tác mô phỏng về quá trình phát triển của con gà. + Cô tổ chức cho trẻ chơi 1-2 lần + Nhận xét và khen ngợi trẻ. Trò chơi 2: Nhìn nhanh kết đúng - Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi + Cách chơi: Mỗi trẻ cần một bức tranh về quá trình phát triển của con gà, trẻ vừa đi vừa vận động bài “Đàn gà trong sân” khi có hiệu lệnh “kết nhóm” các con phải kết cho cô một vòng tròn nhỏ có 5 bạn sao cho 5 hình ảnh các con cầm trên tay được sắp xếp theo thứ tự quá trình phát triển của con gà. + Luật chơi: Nhóm nào chơi đúng theo yêu cầu thì dành chiến thắng. - Tổ chức cho trẻ chơi 1-2 lần. - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ sau mỗi lần chơi cho trẻ nhắc lại quá trình phát triển của con gà. * Kết thúc: Chơi “Đàn gà trong sân” rồi đi ra ngoài Giáo viên Hoàng Thị Thúy Phượng