Kế hoạch giáo dục Mẫu giáo 5-6 tuổi B - Chủ đề: Phương tiện giao thông

Nội dung tài liệu: Kế hoạch giáo dục Mẫu giáo 5-6 tuổi B - Chủ đề: Phương tiện giao thông

1. MỤC TIÊU - NỘI DUNG - HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ: GIAO THÔNG MỤC TIÊU NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG 1. Thể chất - Thực hiện phối hợp các vận động: đi lên - xuống trên mặt - Bò dích dắc qua 7 điểm cách - Cho trẻ chơi bò chui qua cổng phẳng nghiêng, vượt qua nhau 1,5m - Tổ chức cho trẻ chơi các trò chơi: Ai bò nhanh chướng ngại vật; leo, trèo, di - Dạy kỷ năng mới: Bò dích dắc qua 7 điểm cách nhau chuyển trên các mô hình vận 1,5m động không cần sự hỗ trợ; - Dạy trẻ kĩ năng: Đi, đập bắt bóng 4 lần liên tiếp - Đập và bắt được bóng bằng - Đi, đập bắt bóng - Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi: Tung và bắt bóng; ném 2 tay vòng cổ chai - Thực hiện các việc tự phục Lắp ráp -Cho trẻ chơi lắp ghép ở các góc vụ không cần sự giúp đỡ. - Biết: ăn nhiều loại thức ăn, ăn - Trò chuyện với trẻ nên ăn nhiều loại thưc ăn, ăn chín - Biết và không ăn, uống một chín, uống nước đun sôi để khỏe uống sôi, không uống nhiều nước ngọt, nước có ga, ăn số thứ có hại cho sức khoẻ mạnh; uống nhiều nước ngọt, nhiều đồ ngọt dễ béo phì không có lợi cho sức khỏe nước có ga, ăn nhiều đồ ngọt dễ béo phì không có lợi cho sức khỏe - Nhận biết và phòng tránh - Tổ chức dạo chơi tham quan, trẻ biết các khu vực có thể những hành động nguy hiểm, gây nguy hiểm (đường giao thông, ao hồ, ổ điện,...) - Biết và không làm một số những nơi không an toàn, những - Trò chuyện, thảo luận về 1 số luật giao thông đơn giản việc có thể gây nguy hiểm vật dụng nguy hiểm đến tính - Trò chuyện, thảo luận về những việc làm gây nguy hiểm: mạng Trèo cột điện, chơi với dao kéo; bỏ hột hạt vào tai, mũi, - Đi bộ trên vỉa hè, đi sang ngậm hột hạt đường có người lớn dắt, đội mủ - Trong giờ tổ chức cho trẻ dạo chơi, tham quan nhắc nhở bảo hiểm khi đi xe máy trẻ đi về phía bên phải, qua đường phải có người lớn dắt,
2. đội mũ bảo hiểm an toàn khi ngồi trên xe máy - Tổ chức cho trẻ chơi các trò chơi: an toàn khi đi đường 2. Nhận thức - Tò mò, thích tìm hiểu sự vật, hiện tượng; - Đặc điểm, công dụng và cách - Trẻ xem tranh ảnh, trò chuyện, thảo luận về đặc điểm, sử dụng của các PTGT công dụng, mối liên hệ giữa đặc điểm, cấu tạo với cách sử - Một số mối liên hệ đơn giản dụng của 1 số phương tiện giao thông, luật lệ giao thông, - Phân loại một số sự vật thành nhóm theo đặc điểm giữa đặc điểm, cấu tạo với cách các biển báo thông qua giờ học chung và gọi tên nhóm; sử dụng của đồ dùng đồ chơi quen thuộc - Phân loại đồ dùng, PTGT theo - Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi phân loại các loại phương 2,3 dấu hiệu tiện giao thông - Một số luật lệ giao thông. - Trẻ chơi đóng vai chú cảnh sát giao thông, xây dựng ngã tư đường phố...thông qua hoạt động học - Trẻ thực hành đi đúng phần đường quy định trong các buổi dạo chơi tham quan. - Xem phim về luật giao thông hoạt động chiều - Nhận biết con số phù hợp - Nhận biết ý nghĩa các con số sử với số lượng trong phạm vi 10 - Chơi xây dựng bãi đỗ xe: nhận biết số thứ tự, số đường... dụng trong cuộc sống hàng ngày - Sử dụng các câu hỏi có liên quan đến các con số để trò chuyện với trẻ - Xác định một số hình phẳng - Chắp ghép các hình học để tạo và hình khối đơn giản trong -Tổ chức cho trẻ chơi xếp hình tạo thành các hình mới thành các hình mới theo ý thích cuộc sống xung quanh; - Cho trẻ xếp các loại hình, hình học theo sở thích của trẻ và theo yêu cầu. - Đo độ dài của một vật bằng các - Biết cách đo độ dài và nói - Cung cấp dụng cụ đo cho trẻ như thước đo, dây... đơn vị đo khác nhau - Tổ chức giờ hoạt động làm quen với toán đo độ dài của
3. kết quả đo một vật bằng các đơn vị đo khác nhau - Hướng dẫn trẻ kĩ năng đo - Tổ chức cho trẻ chơi các trò chơi liên quan đến nhu cầu phải sử dụng các cách đo khác nhau như từ cửa ra sân bằng bao nhiêu bước chân, chiều dài bàn bằng mấy thước kẻ... - Gọi tên các thứ trong tuần - Gọi tên các ngày trong tuần - Trẻ nhận biết các ngày: Thứ 2, thứ 3..chủ nhật thông qua theo thứ tự. HĐLQVT, thông qua mọi lúc, mọi nơi. - Ý nghĩa của ngày 8/3 - Kể được một số nghề phổ - Các hoạt động được tổ chức - Trò chuyện với trẻ về ý nghĩa ngày 8/3 - Cho trẻ xem tranh ảnh, xem băng đĩa về các hoạt động biến nơi trẻ sống và các danh trong ngày 8/3 ngày 8/3 lam thắng cảnh, các ngày lễ - Vẽ hoa, cắm hoa, làm thiệp tặng cô, tặng bà tặng mẹ, hội trong năm 3. Ngôn ngữ và giao tiếp - Nghe hiểu nội dung câu chuyện, thơ, đồng dao, ca dao - Nghe các bài hát, bài thơ, ca - Xem tranh ảnh, phim về các PTGT dành cho lứa tuổi của trẻ. dao đồng dao, tục ngữ câu đố, - Đọc cho trẻ nghe các bài thơ, ca dao, đồng dao vê chủ đề hò, vè phù hợp với độ tuổi phương tiện và luật lệ giao thông - Đọc thơ, ca dao, đồng dao, tục - Đọc, kể cho trẻ nghe những câu chuyện có nội dung về ngữ, hò vè chủ đề phương tiện và luật lệ giao thông: chuyện kiến con - Nghe hiểu nội dung truyện kể, đi ô tô, qua đường truyện đọc phù hợp với lứa tuổi - Dạy trẻ đọc thuộc một số bài thơ trong chủ đề phương - Hiểu nghĩa một số từ khái giao thông: bó hoa tặng cô quát chỉ sự vật, hiện tượng đơn giản, gần gũi - Hiểu được từ khái quát, từ trái - Sử dụng 1 số từ khái quát, từ trái nghĩa để trò chuyện nghĩa với trẻ về các phương tiện và luật giao thông - Nhận dạng được chữ cái trong bảng chữ cái tiếng Việt. - Nhận dạng các chữ cái h k và - Trò chuyện với trẻ về tầm quan trọng và ý nghĩa của việc phát âm đúng âm các chữ cái đó đọc viết - Phân biệt được đâu là chữ cái, - Dạy trẻ phân biệt, phát âm đúng âm các chữ cái h k
4. đâu là chữ số - Tổ chức cho trẻ chơi các trò chơi: Thi xem ai nhanh, gắn chữ liền từ, tìm chữ cái qua từ dưới tranh, đố bé chữ gì? ghép nét thành chữ ... - Tạo điều kiện cho trẻ được tô, sao chép lại các từ chỉ tên - Biết “viết” chữ theo thứ tự từ - Làm quen với cách đọc và viết tiếng việt gọi các PTGT trái qua phải, từ trên xuống - Tạo môi trường chữ viết phong phú trong lớp học dưới; + Hướng đọc, viết: từ trái sang phải, từ dòng trên xuống dòng - Tổ chức cho trẻ chơi các trò chơi: tìm chữ cái qua từ dưới. dưới tranh, đố bé chữ gì?... + Hướng viết của các nét chữ - Hướng dẫn trẻ cách đọc viết bắt đầu từ trái sang phải, từ (tập tô chữ cái h k) dòng trên xuống dòng dưới - Tổ chức cho trẻ tập tô chữ cái h k - Thông qua hoạt động chiều trẻ nối, sao chép các chữ cái. - Làm quen 1 số kí hiệu thông + Xem tranh ảnh về các kí hiệu an toàn giao thông, biển thường trong cuộc sống (nhà vệ báo giao thông và trò chuyện về ý nghĩa của những kí - Biết ý nghĩa một số ký hiệu, hiệu, biển báo đó biểu tượng trong cuộc sống; sinh, lối ra, nơi nguy hiểm, biển báo giao thông: đường cho người + Chơi xây dựng bãi đỗ xe: Các biển báo giao thông, nhà đi bộ...) ga, bến tàu, bến xe... + Chơi đóng vai người lái xe, công an giao thông để điều khiển GT bằng các ký hiệu. + Xem tranh ảnh về các biển báo giao thông 4. Tình cảm - xã hội - Cố gắng thực hiện công việc - Thực hiện hoàn thành công + Tự giác thực hiện các công việc hàng ngày (Vệ sinh cá đến cùng; việc được giao (Trực nhật, xếp nhân, xếp đồ chơi). + Cất dọn đồ dùng đồ chơi gọn gàng trước khi ra về. dọn đồ chơi - Thảo luận về hậu quả của các hành vi tích cực và tiêu - Có hành vi bảo vệ môi - Giữ gìn vệ sinh môi trường cực của con người đối với môi trường. trường trong sinh hoạt hàng - Cho trẻ xem tranh ảnh về các hành vi bảo vệ môi trường trong sinh hoạt hàng ngày: giảm sử dụng nhựa
5. ngày. - Kể cho trẻ nghe những câu chuyện có nội dung về bảo vệ môi trường, các nguồn nước, các hiện tượng tự nhiên - Trò chuyện với trẻ về trách nhiệm của mỗi cá nhân trong việc giữ gìn và bảo vệ môi trường - Tổ chức hoạt động học: giảm sử dụng nhựa 5. Thẩm mỹ. - Thể hiện cảm xúc và vận - Vận động nhịp nhàng theo giai - Cho trẻ sử dụng các loại nhạc cụ khác nhau để tạo ra âm động phù hợp với nhịp điệu điệu, nhịp điệu và thể hiện sắc thanh của bài hát hoặc bản nhạc; thái phù hợp với bài hát, bản - Khuyến khích trẻ hát múa, vận động, nhún nhảy, nhạc VTTTTPH... - Sử dụng các dụng cụ gõ đệm - Tổ chức HĐÂN hát và VTTTTPH bài ngày vui mồng theo nhịp, tiết tấu (nhanh chậm, 8/3 phối hợp) - Cho trẻ xem băng hình về các thể loại nhạc thiếu nhi - Nhận ra giai điệu (vui, êm - Nghe và nhận biết các thể loại - Cho trẻ nghe các bản nhạc có âm hưởng khác nhau dịu, buồn) của bài hát hoặc âm nhạc khác nhau (nhạc thiếu - Khuyến khích trẻ hát theo nhún nhảy, lắc lư, thể hiện bản nhạc; nhi, dân ca, nhạc cổ điển) động tác minh họa phù hợp với bài hát, bản nhạc - Chăm chú lắng nghe, và hưởng - Khuyến khích trẻ hát múa, vận động, nhún nhảy... theo ứng cảm xúc (hát theo nhún cách mà trẻ cảm nhận nhảy, lắc lư, thể hiện động tác minh họa phù hợp) theo bài hát " Anh phi công ơi - Tô màu kín, không chờm ra - Phối hợp các kĩ năng vẽ để tạo - Tổ chức cho trẻ thực hiện: Vẽ tàu thuyền trên biển ngoài đường viền các hình vẽ. thành bức tranh có màu sắc hài - Tổ chức cho trẻ tham gia vào giờ HĐG: Vẽ các phương hòa, bố cục cân đối. tiện giao thông - Cầm bút đúng: bằng ngón trỏ và ngón cái, đỡ bằng ngón giữa - Tô màu đều, không chờm ra ngoài nét vẽ. - Cắt theo đường viền thẳng - Phối hợp các kỹ năng cắt, xé - Tổ chức cho trẻ được cắt các hình để tạo thành ô tô và cong của các hình đơn giản dán để tạo thành bức tranh có
6. màu sắc hài hòa, bố cục cân đối - Cắt theo đường viền cong nhỏ, đường cong nhọn, cắt đối xứng, đường gấp khúc - Phết hồ vào mặt trái hình dán - Cho trẻ hoạt động trên các nguyên vật liêu khác nhau để - Dán các hình vào đúng vị trí đúng vị trí, không bị nhăn, tạo ra tạo ra những sản phẩm theo ý thích và hỏi trẻ về ý tưởng cho trước, không bị nhăn bức tranh hài hòa, cân đối thực hiện. - Nói lên ý tưởng tạo hình của - Cho trẻ quan sát tranh tạo hình của bạn, của mình để đặt - Nói về ý tưởng thể hiện mình tên cho bức tranh của bạn, của mình. trong sản phẩm tạo hình của - Đặt tên cho sản phẩm của mình - Tổ chức cho trẻ thực hành trải nghiệm với các nguyên mình vật liệu khác nhau và gợi ý cho trẻ đặt tên cho sản phẩm của mình CHUẨN BỊ - Phối hợp phụ huynh sưu tầm nguyên vật liệu sẵn có ở địa phương, cung cấp tranh ảnh, hoạ báo sách báo liên quan đến chủ đề - Tranh câu chuyện: " Qua đường", “kiến con đi ô tô” - Tranh thơ: Bó hoa tặng cô - Lựa chọn một số bài thơ, câu chuyện, bài hát liên quan đến chủ đề PTGT. - Thẻ chữ cái h, k; vở tập tô, bàn ghế đúng quy cách - Tranh mẫu tạo hình - 10 quả bóng, túi cát, điểm dích dắc , - Nhạc bài hát: Ngày vui 8/3, Anh phi công ơi - Thước đo - Giấy màu, kéo, hồ dán. - Tranh ảnh một số hoạt động ngày 8/3
7. KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG - NGÀY 8/3 (4 TUẦN) (Từ ngày 24/2 đến ngày 21/3/ 2025) TUẦN I TUẦN II TUẦN III TUẦN IV Thứ Phương tiện giao thông Mừng ngày 8/3 PTGT đường thuỷ- Bé tìm hiểu luật giao đường bộ-đường sắt ( Từ 3/3 - 7/3/2025) đường hàng không thông (Từ 24/2 - 28/2/2025) ( Từ 10/3 - 14/3/2025) ( Từ 17/3 – 21/3/2025) HĐTH HĐTD HĐÂN HĐTD 2 Cắt dán ô tô (M) Bò dích dắc qua 7 điểm cách - Nghe hát: Anh phi công Đi đập và bắt bóng 4 lần nhau 1.5m ơi liên tiếp HĐLQVT KPXH KPKH HĐLQVT Đo độ dài của 1 vật bằng các Ngày 8/3 Tàu thuỷ-máy bay Nhận biết các ngày 3 đơn vị đo khác nhau trong tuần HĐLQCV HĐVH LQCC LQCC 4 Làm quen chữ cái h,k Thơ: Bó hoa tặng cô Tập tô chữ cái h,k Làm quen chữ cái p q KPKH HĐLQVT KNXH HĐVH 5 Ô tô và tàu hoả Tách gộp nhóm có 9 đối tượng Giảm sử dụng nhựa Chuyện: Qua đường LQVH HĐÂN HĐTH HĐÂN Chuyện kiến con đi ô tô Hát vỗ tay theo TTPH: Ngày - Vẽ tàu thuyền trên biển Biểu diễn cuối chủ đề 6 vui 8/3 (ĐT) Giáo viên lập kế hoạch Võ Thị Ngọc Hoa Hoàng Thị Đào