Bài giảng BDTX - Kỹ năng thích ứng của TTCM - Đổi mới SHCM theo NCBH

Nội dung tài liệu: Bài giảng BDTX - Kỹ năng thích ứng của TTCM - Đổi mới SHCM theo NCBH

1. Kỹ năng thích ứ ng của TTCM – Đổi mới SHCM theo NCBH
2. MUC̣ TIÊU 1.Tim̀ hiểu kiến thứ c về ky ̃ năng thích ứ ng. 2. Làm bài tâp̣ để hiǹ h thành ky ̃ năng thích ứ ng. 3. Lập kế hoạch thay đổi SHCM
3. Hoạt động 1. Quan sát và suy ngẫm: Tre Việt Nam - thơ Nguyễn Duy
4. “Lồi sống sĩt l Thầy (Cơ) hãy biǹ h luâṇ khơng phải là câu nhận định củ a lồi mạnh nhất Đá cUyn mà là lồi biết thích nghi tốt nhất !” (ĐácUyn)
5. CÙ NG SUY NGHI ̃ Ky ̃ năng thić h ứ ng vớ i sự thay đở i thuộc loại kỹ năng cứng hay mềm?!
6. Nhận diện Kỹ năng của một TTCM KN MỀM Kỹ năng QL bả n Ky ̃ thân năng Kỹ năng quan hƯ tá c nghiêp̣ (CM-NV) KN Cứ ng Bình luâṇ về chiề u mũi tên
7. CÁC KỸ NĂNG NGHIÊNG VỀ “CỨNG”- “MỀM” l Ky ̃ năng triển khai cá c kiế n thứ c thuơc̣ chuyên mơn nghiêp̣ vu ̣ mà bả n thân được ĐT để hà nh nghề nghiêng về “Ky ̃ năng cứ ng”. l Ky ̃ năng liên quan đế n khả năng đớ i măṭ và thić h ứ ng vớ i sự thay đở i, ky ̃ năng quả n li ́ bả n thân nghiêng về “ky ̃ năng mề m”
8. Xin cho biết “các cu”̣ daỵ ngườ i “Quân tử ”(ngườ i TTCM) về “kỹ năng mềm”như thế nào?
9. CÁC KỸ NĂNG MỀM CƠ BẢN THEO quan niệm của “các cu”̣ l Mơṭ ngườ i được coi là có ky ̃ năng mề m tớ t nế u ngườ i đó là m chủ được “Luc̣ tri”(6 biế t) l 1. Biế t miǹ h, biế t ngườ i. l 2. Biế t thờ i, biế t thế : biế t miǹ h đang sớ ng trong thờ i đaị nà o và vi ̣thế củ a miǹ h trong bớ i cả nh đó . l 3. Biế t đủ , biế t dừ ng: “Biế t tự thỏ a mãn vớ i cá i miǹ h có và lượng sứ c miǹ h mà xử li”́ . l Xin cho biế t ý kiế n củ a đ/c?
10. Bài tâp̣ ghép đơi ND “Luc̣ tri” Khả năng thích ứ ng vớ i? 1.Biết Miǹ h, Biết Ngườ i ??? 2. Biết Thờ i, Biết Thế ! ??? 3. Biết Đủ , Biết Dừ ng ! ???
11. Gơị ý vài ‘TỪ KHÓ A’ để ghép đơi Haỹ choṇ Thời đaị,bới cá c gợi ý cảnh,tâp̣ thể, bên để hoan canh, quan lấ y 1 chữ ̀ ̉ điề n và o hê,̣ cơ chế, caṇ h theo yêu tranh, cơṇ g cầ u đờng..
12. Ghép đơi phù hơp̣ nhấ t: mơṭ ý kiến ND “Luc̣ tri” Khả năng thích ứ ng vớ i? 1.Biết Miǹ h, biết Ngườ i Tâp̣ thể 2. Biết Thờ i, Biết Thế ! Thờ i đaị 3. Biết Đủ , Biết Dừ ng ! Bới cảnh
13. ghép đơi phù hơp̣ nhấ t: Ý kiến khá c ND “Luc̣ tri” Khả năng thích ứ ng vớ i? 1.Biết Miǹ h, biết Ngườ i Quan hê ̣ 2. Biết Thờ i, Biết Thế ! Cơ chế thay đởi 3. Biết Đủ , Biết Dừ ng ! Caṇ h tranh quyền lơị
14. Theo quan điểm của các nhà NC phương tây, ngườ i CBQL có khả năng thích ứ ng tớt là ngườ i có chỉ sớ EQ cao?
15. Rè n luyêṇ để có EQ cao đớ i vớ i CBQL (Theo Goleman (1998)) 1.Khả năng tư ̣ nhâṇ thứ c: Đó là sư ̣ thấ u hiểu sâu sắ c biết tư ̣ nhâṇ thứ c về những điểm yếu và điểm maṇ h, nhu cầu, giá tri ṿ à muc̣ tiêu củ a bản thân. 2.Sư ̣ tư ̣ điều chỉnh bản thân: Viêc̣ kiểm soá t cảm xú c, khả năng chuyển chú ng thành traṇ g thá i tích cưc̣ . Khả năng cảm thấ y thoải má i vớ i cá c thá ch thứ c và khả năng thích ứ ng vớ i cá i mớ i. 3. Biết tư ̣ taọ đơṇ g lưc̣ : khao khá t thành cơng trên cả mong đơị , đươc̣ dẫn dắ t bở i cá c yếu tớ bên trong hơn là bên ngoài, liên tuc̣ phấ n đấ u đaṭ đươc̣ sư ̣ tiến bơ.̣
16. Rè n luyêṇ để có EQ cao đớ i vớ i CBQL 4. Biết đờng cảm: Luơn luơn quan tâm đến cảm xú c củ a người khá c cùng vớ i cá c khía caṇ h khá c khi đưa ra quyết điṇ h vớ i ho.̣ 5. Có kỹ năng xã hơị : Thân thiêṇ , có muc̣ đích, giỏi trong viêc̣ tim̀ ra những điểm chung và xây dưṇ g quan hê, ̣là người kết nới bẩm sinh. Có khả năng thuyết phuc̣ và cơṇ g tá c tớt. Có khả năng thích ứ ng tớt vớ i sư ̣ thay đởi. Goleman (1998)
17. Kỹ năng cần có để đới măṭ thay đởi 1. Ky ̃ năng nhâṇ diêṇ chính xá c nơị dung và cá c đăc̣ điểm củ a sư ̣ thay đởi 2. Ky ̃ năng phân tích cá c yếu tớ củ a thay đởi bới cảnh lên bản thân và lên tở chứ c củ a miǹ h 3. Ky ̃ năng xá c điṇ h lơ ̣triǹ h thích ứ ng vớ i sư ̣ thay đởi để có thể phá t triển bền vững l Chú ng ta se ̃ là m bà i tâp̣ để nhâṇ diêṇ cá c kỹ năng nà y.
18. ! Để có ky ̃ năng trên cầ n phả i là m cá c bà i tâp̣ cu ̣ thể
19. l Ky ̃ năng thích ứ ng và đới măṭ vớ i thay đởi 1.Kỹ năng nhâṇ diêṇ mơṭ sư ̣ thay đởi cu ̣ thể phải đới măṭ trong bới cảnh hiêṇ nay
20. Haỹ thử nhâṇ diêṇ sự thay đởi SHCM theo NCBH để tìm cách thích ứ ng ?