Kế hoạch Tổ chức hoạt động Mẫu giáo 5-6 tuổi - Đề tài: Làm quen chữ cái u - ư

Nội dung tài liệu: Kế hoạch Tổ chức hoạt động Mẫu giáo 5-6 tuổi - Đề tài: Làm quen chữ cái u - ư

1. 1. Mục đích, yêu cầu: * Thái độ: - Trẻ có ý thức, mạnh dạn, tự tin và hứng thú tham gia vào các hoạt động, đoàn kết, hợp tác cùng nhau khi tham gia các trò chơi. - Giáo dục trẻ tinh thần tập thể * Kĩ năng: - Rèn kỹ năng phát âm, nhận biết các chữ cái u ư. - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc. - Rèn kỹ năng chú ý có chủ định, kỹ năng quan sát nhận xét, so sánh. - Rèn cho trẻ kỹ năng tư duy và sáng tạo, nhanh nhẹn, phối hợp cùng bạn trong khi chơi để hoàn thành nhiệm vụ được giao. * Kiến thức: - Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ cái u ư. - Trẻ phân biệt được chữ cái u ư theo đặc điểm, cấu tạo nét. - Nhận biết được chữ cái u ư qua các trò chơi - Trẻ biết dùng các bộ phận trên cơ thể và phối hợp với bạn để tạo ra các chữ cái đã học. 2. Chuẩn bị: - Giáo án PowerPoint - Tranh có từ chứa chữ cái u ư: cuốc đất, đi bừa, gặt lúa, cưa gỗ, thu hoạch; - Các đồ dùng có từ chứa chữ cái u ư: cái cuốc, cái cưa, cái búa, lá thư; - 5 vòng tròn to, 4 vòng tròn nhỏ cho trẻ chơi trò chơi 3. Tiến hành hoạt động: Hoạt động 1: Trò chơi xúc xắc vui vẻ Cô cùng trẻ đọc bài thơ “ Tròn như quả trứng đó là chữ O O thêm cái mũ chính là chữ Ô O thêm cái râu chính là chữ Ơ O Ô Ơ O Ô Ơ” - Vừa rồi các con đọc bài thơ nói về chữ gì? - Ngoài ra còn chữ cái nào chúng ta đã học. - Cho trẻ chơi trò chơi xúc xắc vui vẻ - Cách chơi: Trẻ đi vòng tròn vừa đi vừa hát hoặc đọc thơ. Cô tung xúc xắc nếu mặt trên của xúc xăc có chữ cái gì thì trẻ phát âm chữ cái đó và dùng các bộ phận trên cơ thể hoặc phối hợp cùng bạn để tạo dáng chữ cái đó. - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần Hoạt động 2: Vui cùng chữ cái u ư * Làm quen chữ u - Cô giới thiệu chữ u trên màn hình cho trẻ xem - Cô giới thiệu chữ u, phát âm là u. - Cô hỏi trẻ: Chữ u có đặc điểm gì? - Cô khái quát: + Chữ u có hai nét: một nét móc ngược bên trái và một nét sổ thẳng nằm bên phải. - Cho trẻ chọn thẻ chữ u và phát âm (lớp, tổ, nhóm, cá nhân).
2. - Cho trẻ sờ theo các nét của chữ u và cho trẻ nhắc lại cấu tạo chữ u - Cô giới thiệu: Chữ u các con đang học là chữ u in thường, ngoài ra có chữ u in hoa và u viết thường. Tuy cách viết khác nhau nhưng phát âm đều là u, cho trẻ phát âm lại. - Cô cho đứng dậy cùng vận động bài hát “đi cầu đi quán”. - Khi vận động xong cô nói: Trong bài đồng dao đi cầu đi quán có rất nhiều chữ u chúng ta vừa học. * Làm quen chữ ư - Cô giới thiệu chữ ư, phát âm là ư - Cô hỏi trẻ: Chữ ư có đặc điểm gì? - Cô khái quát: Chữ ư gồm 1 nét móc ngược nằm bên trái, 1 nét sổ thẳng nằm bên phải, phía trên nét sổ thẳng có cái râu. - Cho trẻ chọn thẻ chữ ư và phát âm (lớp, tổ, nhóm, cá nhân). - Cho trẻ sờ theo các nét của chữ ư và cho trẻ nhắc lại cấu tạo chữ ư (2-3 bạn). - Cho trẻ cùng phát âm “ư”. - Cô giới thiệu: Chữ ư các con đang học là chữ ư in thường, đây là chữ ư in hoa và chữ ư viết thường, tuy có cấu tạo khác nhau nhưng cùng phát âm là ư. - Cho 2 trẻ quay mặt vào nhau đọc đồng dao “kéo cưa lừa xẻ ” và làm động tác kéo cưa. * So sánh chữ cái u ư - Vừa rồi các con học chữ gì? - Cô chiếu hình ảnh chữ u ư cho trẻ xem và phát âm lại - Hỏi trẻ: + Chữ U và chữ Ư có điểm gì giống nhau? + Chữ U và chữ Ư có điểm gì khác nhau? - Cô khái quá lại chữ u và ư giống nhau: đều có 1 nét móc ngược bên trái và 1 nét sổ thẳng bên phải. Khác nhau là chữ u không có cái râu còn chữ ư có cái râu. Hoạt động 3: Zích Zắc cùng bé yêu - Cách chơi: Trên màn hình có bảng zích zắc, phía dưới có các chữ cái, phía trên có 1 vòng tròn khi cô nhấn chuột thì vòng tròn sẽ rơi xuống 1 ô chữ bất kì. Các con sẽ phát âm to chữ cái đó - Cô tổ chức cho trẻ chơi Hoạt động 4: Chung sức - Hát lớn lên cháu lái máy cày về đứng 2 hàng - Cách chơi: Chia trẻ làm 2 đội, mỗi đội có 4 vòng tròn, 2 bạn đầu hàng đứng xoay lưng vào nhau trong 1 vòng tròn cùng nhau đi đến giỏ và chọn mỗi bạn 1 loại quả có chứa chữ u hoặc chữ ư theo yêu cầu của cô và về bỏ vào rổ của đội mình xong cởi vòng ra đưa cho bạn. Hai bạn tiếp theo đứng vào vòng chuẩn bị khi 2 bạn đầu hàng về thì 2 bạn thiếp theo lên; cứ tiếp tục như vậy cho đến hết giờ. Sau thời gian 1 bản nhạc đội nào chuyển được nhiều quả hơn và đúng thì đội đó thắng cuộc. - Luật chơi: Mỗi lần lên chỉ được đi 1 cặp. Hai bạn về đến đích 2 bạn tiếp theo mới được bắt đầu đi
3. Cô tổ chức cho trẻ chơi 1-2 lần. Nhận xét trò chơi và cô tặng trẻ 1 hộp quà Hoạt động 5: Ai nhanh hơn -Trong hộp quà có gì? - Mỗi bạn chọn cho mình 1 món quà - Cô đến hỏi 2-3 trẻ + Quà của con là cái gì? Cái đó dùng để làm gì? Trên món quà của con có chữ gì vừa học? Trên tay các con mỗi bạn có 1 món quà các con nhìn xem trên món quà của con có chữ gì vừa học. Ở giữa sàn nhà cô có các vòng tròn, trong mỗi vòng tròn có các bức tranh có từ chứa chữ cái u ư. Các bạn vừa đi vừa vận động theo bản nhạc khi cô tắt nhạc thì các bạn chạy nhanh đến vòng tròn có chữ cái giống với chữ cái trên món quà của mình và đưa 1 chân vào vòng tròn đó. Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần. Giữa các lần chơi cho trẻ đổi thẻ chữ cho nhau. Kết thúc: Hát lớn lên cháu lái máy cày và đi ra ngoài.