Giáo án Mầm non - Chủ đề: Trường mầm non - Vui Tết Trung Thu

Nội dung tài liệu: Giáo án Mầm non - Chủ đề: Trường mầm non - Vui Tết Trung Thu

1. CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON - VUI TẾT TRUNG THU ( 3 Tuần) Bắt đầu từ ngày : 05/09 đến ngày 23/09/2022 MỤC TIÊU NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG 1. Phát triển thể chất - Ném và bắt bóng bằng 2 - Chuyền bắt bóng qua đầu, qua - Tổ chức các hoạt động PTTC, hoạt động ngoài trời cho trẻ tay từ khoảng cách xa 4m. chân tập: Chuyền bắt bóng qua đầu, qua chân + Tổ chức chơi các trò chơi: cáo ơi ngủ ài, kéo co - Trẻ đi thằng bằng trên - Đi trên dây. - Tổ chức hoạt động phát triển thể chất tập bài vận động cơ ghế thể dục(2m X 0.25m bản đi trên dây, luyện tập sự khéo léo, thăng bằng khi di X 0.35m) bằng mép ngoài bàn chân, + Tổ chức chơi các trò chơi luyện đi như: Thi ai đi khéo, - Trẻ thể hiện được bật xa - Bật liên tục vào các vòng bắt chước các con vật đi. tối thiểu 50cm + Tổ chức HĐNT cho trẻ rèn kỹ năng đi trên dây. - Trẻ tham gia hoạt động - Các loại cử động bàn tay, - Tạo cơ hội cho trẻ được thực hiện các vận động tinh như xây học tập liên tục và không ngón tay và cổ tay, bẻ nắn , Lắp dây, đa tết tóc, xâu giày, đan lát để giúp trẻ luyện các cử động có biểu hiện mệt mỏi trong rắp, của bàn tay, ngón tay khoảng 30 phút - Trẻ biết tự mặc và cởi - Luyện kỹ năng tự mặc, cởi - Thông qua giờ vệ sinh tập cho trẻ biết cách tự rữa tay được áo quần . được áo quần bằng xà phòng trước và sau khi ăn, khi bị tay bẩn, sau khi - Tự rửa mặt, chải răng - Tập luyện kỹ năng: đánh chơi xong... hàng ngày. răng, lau mặt, rữa tay bằng xà - Thông qua giờ vệ sinh, chơi ngoài trời.. hướng dẫn cho trẻ phòng. đi vệ sinh đúng nơi quy định, đúng nơi dành cho bé trai bé gái, cách mở vòi nước để rửa tay, sử dụng nút xả nước sau - Có 1 số thói quen, kỹ - Đi vệ sinh đúng nơi qui định, khi đi vệ sinh....che miệng khi ho..hắt hơi. năng trong việc thực hành sử dụng đồ dùng vệ sinh đúng - Tổ chức HĐKNS dạy trẻ trẻ kỹ năng đeo khẩu trang, dãn vệ sinh cá nhân. cách. cách khi xếp hàng chơi.. - Dạy trẻ kỹ năng đeo khẩu + Thông qua các hoạt động vui chơi, HĐG, HĐNT rèn cho trang, dãn cách khi xếp hàng trẻ kỹ năng trẻ kỹ năng đeo khẩu trang, dãn cách khi xếp chơi hàng chơi.. Trường MN Sơn Ca Đỗ Thị Hồng Bích – Lớp MG 5-6 tuổi A
2. - Nhận ra và không chơi - Nhận biết và phòng tránh - Tổ chức hoạt động chiều, hoạt động góc cho trẻ xem các một số đồ vật, chơi những những hành động nguy hiểm, tranh ảnh về hành vi đảm bảo an toàn cho trẻ. nơi mất vệ sinh, không những nơi không an toàn, - Tổ chức hoạt động ngoài trời trò chuyện, kể về một số làm một số việc có thể gây những vật dụng nguy hiểm đến việc làm có thể gây nguy hiểm. Biết nhắc nhở bạn bè không nguy hiểm, biết hút thuốc tính mạng. chơi những vật dụng có thể gây nguy hiểm.. lá là có hại không lại gần người đang hút thuốc lá. 2. Phát triển tc và qhxh - Biết chờ đến lượt khi - Một số qui định trường lớp - Tổ chức các các hoạt động ngoài trời, hoạt động chiều cho tham gia các hoạt động (Để đồ dùng, đồ chơi đúng chổ, trẻ làm quen với các quy định của lớp, thường xuyên nhắc trật tự khi ăn, khi ngủ) nhở trẻ thực hiện các quy định một cách nghiêm túc; Cho trẻ tự thực hiện các công việc như cất dọn đồ chơi, bỏ đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định... - Tổ chức họat động ngoài trời cho trẻ tham gia nhặt rác, lá - Trẻ có hành vi bảo vệ - Giữ gìn vệ sinh môi trường. cây ở sân trường. môi trường trong sinh hoạt - Tiết kiệm điện, nước - Thông qua giờ vệ sinh, hoạt động mọi lúc mọi nơi hướng hàng ngày dẫn trẻ cách tiết kiệm điện nước như: Khóa vòi nước sau khi dùng, tắt điện khi ra khỏi phòng... - Nhận xét được một số - Nhận xét được hành vi "đúng" - Tổ chức hoạt động góc cho trẻ ở góc học tập chơi xem hành vi đúng hoặc sai của -"sai"; " tốt"- "xấu". tranh chọn hành vi đúng sai. Cho trẻ cầm sách tự đọc theo con người đối với môi tranh theo khả năng của mình. Giáo dục trẻ khi chơi với trường. sách bảo vệ cẩn thận 3. Phát triển ngôn ngữ - Nghe hiểu nội dung câu - Nghe hiểu nội dung truyện kể, - Thông qua moi hoạt động cô lồng ghép cho trẻ đọc bài chuyện,thơ, đồng dao, ca truyện đọc chủ đề “Trường Mầm thơ “ Rước đèn tháng tám”, làm quen truyện “ Gà tơ đi dao, dành cho lứa tuổi 5 non” phù hợp với độ tuổi. học”đồng dao “dung dăng dung dẻ...” tuổi 5 tuổi trong chủ đề - Nghe các bài hát, bài thơ ca - Hoạt động học: Thơ: Rước đèn tháng tám “Trường mầm non” dao, đồng dao, tục ngữ, câu đố, Truyện : Gà tơ đi học hò vè, phù hợp với độ tuổi. - Chơi trò chơi sắp xếp trình tự nội dung câu chuyện “Gà tơ - Đọc thơ ca dao, đồng dao, tục đi học” Bắt chước giọng nhân vật, thi xem đội nào nhanh... Trường MN Sơn Ca Đỗ Thị Hồng Bích – Lớp MG 5-6 tuổi A
3. ngữ hò vè - Sử dụng một số từ chào - Sử dụng các từ: “cảm ơn” - Thảo luận với trẻ về cách sử dụng các từ phù hợp với tình hỏi và lễ phép phù hợp với “xin lỗi” “xin phép” “thưa” huống như nhận quà thì phải cảm ơn, mắc lỗi thì phải xin tình huống “dạ” “vâng” phù hợp với tình lỗi, khi đi phải xin phép, nói với người lớn phải thưa . - Biết ý nghĩa của một số huống - Thông qua các hoạt động trong ngày trò chuyện để trẻ làm ký hiệu, biểu tượng trong - Làm quen với một số kí hiệu quen với các kí hiệu thông thường trong trường lớp mầm cuộc sống. thông thường trong cuộc sống. non như kí hiệu nhà vệ sinh, kí hiệu của thùng rác... các kí hiệu trong giao tiếp giữa cô và trẻ như đặt ngón tay trước miệng là im lặng, lắc đầu có nghĩa là không đồng ý, vẫy tay có nghĩa là đang gọi . - Nhận dạng được chữ cái o, ô, ơ bảng chữ cái tiếng - Nhận dạng các chữ cái o, ô ơ - Tổ chức cho trẻ làm quen chữ cái o, ô, ơ việt - Tập tô, tập đồ các nét chữ o, + Tổ chức hoạt động góc cho trẻ làm quen chữ cái o, ô, ơ - Biết “viết” chữ theo thứ ô, ơ + Cho trẻ chơi HĐG qua đó trẻ biết tìm nhóm chữ o, ô, ơ tự từ trái sang phải, từ trên - Làm quen với cách đọc và viết xếp hột hạt o, ô, ơ, chơi ở mãng tường..... xuống tiếng Việt: + Tổ chức hoạt động chiều ôn chữ cái o, ô, ơ - Tổ chức hoạt động học tập tô chữ cái o, ô, ơ + Hướng đọc, viết: từ trái sang + Hoạt động chơi tìm, nối, xếp chữ cái o, ô, ơ. phải, từ dòng trên xuống dòng + TC HĐG Nhằm ôn luyện cách tập tô chử cái o, ô, ơ dưới. - Tổ chức hoạt động học, hoạt động góc, hoạt động ngoài + Hướng viết của các nét chữ, trời cho trẻ làm quen với đọc viết.. đọc ngắt nghĩ sau các dấu. - Thông qua giờ chơi góc học tập hướng dẫn trẻ cách sử - Có hành vi giữ gìn bảo dụng sách nhẹ nhàng không làm nhàu rách sách, giữ gìn và vệ sách. - Giữ gìn, bảo vệ sách. bảo vệ sách. 4. Phát triển nhận thức - Nói được thông tin quan - Những đặc điểm nổi bật ở - Tổ chức hoạt động học: Tìm hiểu khám phá về trường trọng về bản thân và gia trường, lớp mầm non; công việc Mầm non, trò chuyện về công việc của các cô các bác trong đình của các cô các bác trong trường. trường. + Tổ chức cho trẻ tham gia hoạt động tham quan cảnh quan của trương, xem công việc của các cô cấp dưỡng... Trường MN Sơn Ca Đỗ Thị Hồng Bích – Lớp MG 5-6 tuổi A
4. - Họ tên, ngày sinh, giới tính, -Tổ chức các hoạt động học cho trẻ giới thiệu,thảo luận, đặc điểm bên ngoài, sở thích đàm thoại về bản thân trẻ. của bản thân và vị trí của trẻ + Tổ chức HĐ chơi, hđ góc sinh nhật của bé...Cung cấp trong gia đình. cho trẻ nhiều đồ dùng đồ chơi để trãi nghiệm và khám phá về bản thân như họ tên, tuổi, giới tính, sở thích... - Đặc điểm sở thích ca các bạn, - Tổ chức hoạt động học, hoạt động chơi, hoạt động ngoài các hoạt động của trẻ ở trường. trời cho trẻ Chơi trò chơi “Tìm bạn thân” (bạn cùng sở thích, bạn khác giới.) để trẻ tự tìm hiểu về các sở thích của nhau. - Kể được một số địa điểm - Đặc điểm nổi bật của một số -Tổ chức hoạt động học cho trẻ tìm hiểu về ngày tết trung công cộng gần gũi nơi trẻ di tích, danh lam, thắng cảnh, thu. sống ngày lễ hội, sự kiện văn hoá của + Thông qua hoạt động chiều cho trẻ tham gia văn nghệ, quê hương, đất nước ( Tết trung trang trí sân khấu..để vui chơi tìm hiểu về tết trung thu. thu) - Đếm trong phạm vi 10 và đếm - Tổ chức hoạt động học có chủ đích, hoạt động chiều, chơi - Nhận biết các con số phù theo khả năng. ở các góc cho trẻ ước lượng, tìm nhóm số lượng và đếm hợp với số lượng trong theo khả năng của trẻ. phạm vi 10 - Các chữ số, số lượng và số - Tổ chức hoạt động học có chủ đích, hoạt động chiều, chơi thứ tự trong phạm vi 10 ( đếm ở các góc cho trẻ ước lượng, tìm nhóm số lượng 6 và đếm, đến 6, so sánh nhóm số lượng nhận biết chử số 6. 6, và nhận biết chử số 6). + Tổ chức hoạt động ngoài trời trò chơi ai đếm đúng... + Tổ chức hoạt động góc cho trẻ chơi ở góc học tập chơi trò chơi đô mi nô có liên quan đến đếm và chữ số. + Tổ chức hoạt động chiều sử dụng vở toán nhằm ôn luyện kiến thức đã học. - Biết tách 10 đối tượng -Tách/ Gộp các nhóm đối tượng - Tổ chức hoạt động học để cung cấp kỷ năng chia nhóm , thành 2 nhóm bằng ít nhất bằng các cách khác nhau và tách gộp nhóm có 6 đối tượng ra 2 phần cho trẻ. 2 cách và so sánh số lượng đếm. + Tổ chức chơi hoạt động góc, chơi ở các mãng tường của các nhóm ( Tách, gộp nhóm có 6 đối thông qua đó cho trẻ tách gộp nhóm có 6 đối tượng. Trường MN Sơn Ca Đỗ Thị Hồng Bích – Lớp MG 5-6 tuổi A
5. tượng). + Tổ chức hoạt động chiều sử dụng vở toán nhằm ôn luyện kiến thức đã học. +Thông qua họat động học tổ chức cho trẻ nhận biết và gọi tên các thứ trong ngày + Tổ chức hoạt động học , hđ góc cho trẻ chơi ở góc học tập Nhận biết ngày hôm qua, hôm nay và ngày mai . 5. Phát triển thẩm mỹ. - Hát đúng giai điệu bài - Hát đúng giai điệu, lời ca và - Hát cho trẻ nghe, cho trẻ nghe nhạc các bài hát trẻ em: hát trẻ em. thể hiện sắc thái, tình cảm của Ngày vui của bé, trường chúng cháu là trường mầm non, - Thể hiện cảm xúc và vận bài hát đêm trung thu... động phù hợp với nhịp - Vận động nhịp nhàng theo - Cho trẻ hát các bài hát trẻ em ở mọi lúc mọi nơi , qua hoạt điệu của bài hát hoặc bản giai điệu, nhịp điệu và thể hiện động âm nhạc...... nhạc. sắc thái phù hợp với các bài hát - Thông qua hoạt động học dạỵ vận động minh họa bài hát bản nhạc. “Đêm trung thu ” hát “ Ngày vui của bé”, tiết tổng hợp - Chơi các trò chơi hát theo hình vẽ, nghe tiếng hát tìm đồ - Trẻ tô màu kính, không dùng,... chờm ra ngoài đường viền - Phối hợp các kỹ năng vẽ nặn, - Thông qua các hoạt động học, góc, hoạt động chiều gúp các hình vẽ. cắt xé dán, xếp hình để tạo ra trẻ biết nói lên ý tưởng và đặt tên cho sản phẩm của mình. sản phẩm có màu sắc, hình - Khuyến khích trẻ bộc lộ, bày tỏ cảm xúc qua sản phẩm dáng / đường nét và bố cục. vẽ của mình, qua cách nhận xét sản phẩm của bạn. Cho trẻ - Trẻ nói được ý tưởng thể đồ chơi trong trường mầm non.. được quan sát người lớn làm ra các sản phẩm nghệ thuật hiện trong sản phẩm tạo - Nhận xét sản phẩm tạo hình (vẽ, in...) hình của mình. về màu sắc, hình dáng/ đường - Hoạt động học: Vẽ tô màu đồ chơi trong trường mầm non - Thực hiện một số công nét và bố cục - Giờ chơi: cung cấp cho trẻ các nguyên vật liệu khác nhau việc theo cách riêng của - Nói lên ý tưởng tạo hình của để trẻ thể hiện cảm xúc của mình. mình mình - Đặt tên cho sản phẩm của mình Trường MN Sơn Ca Đỗ Thị Hồng Bích – Lớp MG 5-6 tuổi A
6. * CHUẨN BỊ 1. Đồ dùng của cô - Tranh mẫu vẽ đồ chơi trong trường Mầm non, Đồ dùng dạy toán số lượng 6, tranh truyện “Gà tơ đi học”, Tranh thơ: Rước đèn tháng tám, tranh dạy chữ cái, thẻ chữ o, ô, ơ, nhạc bài hát “Ngày vui của bé, Đêm trung thu” 2. Đồ dùng của trẻ - Vở tạo hình, đồ dùng học toán, thể dục, âm nhạc như: Xắc xô, phách gõ . Cho trẻ - Lá khô, vải vun, họa báo, bột cưa, trấu, cát màu, giấy màu... cho trẻ cắt, xé, vẽ, nặn, xếp, hình các loại đồ chơi. 3. Phối hợp phụ huynh - Sưu tầm các đồ dùng đồ chơi cho trẻ, các phế liệu vải vụn, họa báo củ, lá chuối khô, vỏ trái cây cho trẻ hoạt động Trường MN Sơn Ca Đỗ Thị Hồng Bích – Lớp MG 5-6 tuổi A
7. KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON CỦA BÉ (Từ ngày 05/09 – 23/09/2022) Tuần 1 Tuần 2 Tuần 3 Thứ Bé vui tết trung thu Trường MN Sơn Ca của bé Lớp MG 5 – 6 tuổi A của bé (Từ 05/09 - 09/09 /2022) (Từ 12/09 – 16/09/2022) (Từ 19/09 – 23/09/2022) HĐTD HĐTD HĐLQVH 2 Đi trên dây Bật liên tục vào các vòng Chuyện: Gà tơ đi học HĐLQVT KPXH HĐLQVT Đếm đến 6, nhận biết các Trường MN Sơn Ca của bé Tách, gộp trong phạm vi 6 3 nhóm có 6 đối tượng, nhận biết số 6 HĐVH HĐTH HĐTD Thơ: Rước đèn tháng tám Vẽ, tô màu đồ chơi trong trường Chuyện bắt bóng qua đầu, qua chân 4 mầm non (Đt) KPXH HĐÂN HĐÂN Vui tết trung Thu Hát: Ngày vui của bé Biểu diễn cuối chủ đề 5 HĐÂN HĐLQCC HĐLQCC VĐMH: Đêm trung thu Chữ cái: o, ô, ơ Tập tô chữ cái: o, ô, ơ 6 Trường MN Sơn Ca Đỗ Thị Hồng Bích – Lớp MG 5-6 tuổi A
8. KẾ HOẠCH TUẦN CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: BÉ VUI TẾT TRUNG THU Tuần thứ 1: (Bắt đầu từ ngày 05/09 – 09/09/2022 *MỤC TIÊU 1.Thái độ : - Trẻ tích cực tham gia vào các hoạt động trong ngày. - Thích thú hòa mình vào không khí vui tươi cùng bạn bè khi tham gia vào ngày hội trung thu. Biết ơn những người đã tổ chức ngày hội trung thu . - Biết giữ gìn môi trường trong và ngoài lớp sạch sẽ. Tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường như nhặt lá, rác... 2.Kỹ năng: - Rèn cho trẻ kỹ năng giữ thăng bằng, mắt nhìn thẳng và hai chân luôn bước sải đều trên dây. - Rèn kỹ năng đếm đến 6, nhận biết nhóm có 6 số lượng, nhận biết số 6 - Rèn kỹ năng thảo luận nhóm, kỹ năng diễn đạt ngôn ngữ mạch lạc khi trả lời câu hỏi - Rèn kỹ năng đọc thuộc bài thơ: Rước đèn tháng tám một cách diễn cảm - Rèn kỹ năng vận động minh họa cho trẻ bài: Đêm trung thu 3.Kiến thức: - Trẻ biết tập bài vận động đi trên dây đúng kỹ thuật. - Trẻ biết tết trung thu là ngày tết dành cho các cháu thiếu niên nhi đồng , được tổ chức vào ngày 15 tháng 8 hàng năm và một số hoạt động diễn ra trong ngày trung thu như : phá cỗ, rước đèn, múa lân, ca hát biết được đồ dùng, đèn ông sao, mặt nạ, đầu lân, có bánh kẹo, hoa quả..... - Trẻ biết tên bài thơ, tên tác giã và đọc thuộc bài thơ: Rước đèn tháng tám một cách diễn cảm - Trẻ biết đếm đến 6, nhận biết số lượng trong phạm vi 6, nhận biết số 6 - Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả, hát thuộc và vận động minh họa theo lời bài hát: Đêm trung thu *CHUẨN BỊ - Tranh về một số hoạt động lễ hội trung thu, tranh thơ: Rước đèn dưới trăng, số lượng 6, giây. Các loại tranh ảnh, sách báo cũ. Nhạc bài hát về trung thu... - Một số dụng cụ gỏ đệm. Một số đồ dùng đã qua sử dụng như: Các loại chai lọ bằng nhựa,lá khô, hột hạt, vải . Trường MN Sơn Ca Đỗ Thị Hồng Bích – Lớp MG 5-6 tuổi A
9. HĐ Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 TDS - Hô hấp 1: Thổi bóng bay - Tay 1: Tay đưa ra phía trước ,sau - Bụng 1: Đứng cúi người về phía trước - Chân 4: Nâng cao chân gập gối - Bật 1: Bật về các phía HCCM HĐLQVT HĐVH KPXH HĐÂN ĐHT Đếm đến 6, nhận Thơ: Rước đèn tháng Vui tết trung Thu VĐMH: Đêm trung - Tổ chức khai biết các nhóm có tám thu giảng năm học 6 đối tượng, nhận biết số 6 HĐNT * TCVĐ * Dạo chơi: Khuôn * TCVĐ * HĐCCĐ + Kéo co viên trường MN + Bỏ giẻ - Quan sát hoa mười + Chi chi chành + Kéo cưa lừa xẻ giờ chành * TCVĐ + Bỏ giẻ + Gieo hạt HĐG * Góc xây dựng: Xây dựng khu vui chơi * Góc phân vai: Bán hàng, gia đình, cô giáo * Góc nghệ thuật: Vẽ, nặn các loại bánh trung thu, vẽ đèn Ông sao .....hát múa các bài hát liên quan đến chủ đề ‘’ Vui tết trung thu” * Góc sách-học tập: Xem tranh, kể chuyện về ngày hội trung thu của bé, xếp hột hạt các chữ cái o, ô, ơ, chơi đô mi nô. HĐC HĐTD - Hướng dẫn trò - Thực hiện vỡ toán - Tổ chức một số hoạt - GDKNS: An toàn Đi trên dây chơi mới: bỏ giẻ ( số lượng 6 ) động trong ngày hội với dịch bệnh -Ôn bài hát: Đêm - Tổ chức buổi chơi trung thu - Tổ chức buổi chơi trung thu - Chơi trò chơi dân gian: Rồng rắn Trường MN Sơn Ca Đỗ Thị Hồng Bích – Lớp MG 5-6 tuổi A
10. IV. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Nội dung Mục đích Yêu cầu Chuẩn bị Tổ chức hoạt động THỂ DỤC SÁNG - Tích cực tham gia vào - Sân bãi bằng * Hoạt động 1: Khởi động hoạt động, lắng nghe và phẳng, sạch sẽ, xắc - Cho trẻ Đi bình thường, đi bằng mũi chân, gót chân, mép làm theo yêu cầu của cô xô bàn chân, chạy chậm , chạy nhanh theo bài hát “ Đêm -Rèn cho trẻ khả năng trung thu” quan sát , khả năng - Sau đó đi về 3 hàng ngang phản ứng nhanh nhẹn * Hoạt động 2: Trọng động khi di chuyển đội hình. Cho trẻ tập các động tác cùng cô 2lx8n theo lời bài ‘’ Cả -Trẻ biết tập đúng động nhà thương nhau’’ từng động tác thể dục - Hô hấp 1: Thổi bóng bay sáng phù hợp với giai - Tay 1: Tay đưa ra phía trước, sau điệu bài hát trong chủ đề - Bụng 1: Đứng cúi người về phía trước - Chân 4: Nâng cao chân gập gối - Bật 1: Bật về các phía * Hoạt động 3: Hồi tĩnh - Cho trẻ đi nhẹ nhàng hít thở 1 – 2 vòng quanh sân HOẠT ĐỘNG GÓC Nội dung Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Tổ chức hoạt động Góc xây dựng - Tích cực tham gia vào -Các loại gạch, khối, * Xây dựng trung khu vui chơi, lắp ghép các loại đồ chơi hoạt động bộ lắp ghép, cây của trường, bằng nhiều mảnh lắp ghép để tạo thành khu - Rèn kỹ năng lắp ráp, xanh vui chơi. xếp chồng, đặt cạnh - Cho trẻ chơi, cô quan sát trẻ chơi gợi ý hướng dẩn thêm nhau để xây khu vui cho trẻ về cách bố trí công trình xây dựng.khuyến khích chơi cho trẻ. trẻ trong nhóm chơi cùng tham gia tích cực hổ trợ với bạn - Biết dùng các khối để hoàn thành công trình xây dựng. nhựa, gổ để ghép thành mô hình khu vui chơi. Góc phân vai - Trẻ thương yêu giúp đở - Đồ chơi ở góc bán * Trẻ chơi Bác sỹ, gia đình của bé, chơi bán hàng Trường MN Sơn Ca Đỗ Thị Hồng Bích – Lớp MG 5-6 tuổi A
11. bạn bè, biết cất dọn đồ hàng, bác sỹ - Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi bán hàng. chơi ngăn nắp gọn gàng - Chơi trò chơi gia đình, cô giáo sau khi chơi . - Cô đi quan sát và gợi hỏi ý tưởng của trẻ, cô hổ trợ và - Rèn cho trẻ kỹ năng điều chỉnh thêm các vai cai chơi của trẻ...nhắc nhở trẻ sắp giao tiếp, kỹ năng thể xếp các đồ dùng trong gia đình phải gọn gàng ngăn nắp... hiện các vai như bố mẹ, - >Cô bao quát, động viên, khuyến kích trẻ bán hàng, bác sỹ. - Trẻ biết thể hiện các vai chơi như bác sỹ, bán hàng, mẹ con Góc học tập - Vui thích khi hoạt động - Một số sách, báo ... * Cho trẻ xem sách, tranh, làm sách tranh về ngày hội - Rèn luyện kỹ năng lật trung thu mở sách, tranh, kỹ năng - Xếp hột hạt chữ cái o,ô,ơ. chơi đô mi nô với các thẻ số xếp và kỹ năng phát âm và chữ cái... chữ cái... - >Cô quan sát, giúp đỡ trẻ - Trẻ thể xem sách tranh về ngày hội trung thu, xếp chữ cái bằng hột hạt, chơi với đôminô... Góc nghệ - Trẻ hứng thú chơi,biết - Bút màu,giấy màu, - Cô hướng dẫn trẻ cách cầm bút, cách ngồi đúng tư thế, thuật giữ gìn các sản phẩm hoạ báo hình để tô, hướng dẫn trẻ cầm bút và vẽ, tô theo các hình mà trẻ chọn - Rèn kỹ năng cầm bút, băng đĩa nhạc, thanh lựa. kéo, kỹ năng xé, vẽ, dán, gõ - Khuyến khích trẻ khi trẻ tô cẩn thận . không lem ra ngoài nặn. Kỹ năng ca hát. - Hướng dẫn trẻ xé dán, nặn, tạo thành những sản phẩm - Trẻ biết cách cầm bút , đẹp. ngồi đúng cách và tô, vẽ - , rẻ hát các bài hát trong chủ đề ‘’Vui tết trung thu’’ khéo léo, trẻ tô cẩn thận không làm nhàu giấy,sử dụng các nguyên vật liệu để tạo ra những sản phẩm, Trường MN Sơn Ca Đỗ Thị Hồng Bích – Lớp MG 5-6 tuổi A
12. trẻ biết hát múa các bài hát trong chủ đề Thứ 2 ngày 05 tháng 9 năm 2022 Thời gian Nội dung 7h30 – 8h30 - Tổ chức khai giảng năm học mới cho trẻ 8h45 – 10h30 - Tổ chức các trò chơi, liên hoan bánh kẹo HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH HĐTD - Trẻ thích thú tham - sân bãi rộng rải * Hoạt động 1: khởi động Đi trên dây gia vào hoạt động. sạch sẽ - Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp đi chạy các kiểu chân: đi Có tinh thần đoàn - Giây, bóng, rổ thường - đi bằng mủi chân - gót chân –mép chân- chạy chậm - kết, có tính tập thể, chạy nhanh sau đó về đội hình 3 hàng ngang để tập bài tập có ý thức tổ chức kỷ phát triển chung. luật * Hoạt động 2: Bài tập phát triển chung - Rèn cho trẻ giữ - Cô hô và tập với trẻ theo từng động tác 2lx 8n thăng bằng mắt luôn - Tay 1: Tay đưa ra phía trước, sau nhìn về phía trước - Bụng 1: Đứng cúi người về phía trước và hai chân bước sải - Chân 4: Nâng cao chân gập gối (3lx 8n) đều trên dây. - Bật 1: Bật về các phía - Trẻ thực hiện vận -> cô bao quát trẻ động “Đi trên dây’’ * Hoạt động 3: VĐCB “ Đi trên dây’’ đúng kỹ thuật - Cô giới thiệu tên vận động “ Đi trên dây’’ - Cô làm mẩu lần 1 không giải thích - Cô làm mẩu lần 2 + giải thích: TTCB: từ đầu hàng cô bước đến vạch chuẩn tay chống hông hoặc thả tự nhiên, khi có hiệu lệnh đi mắt nhìn thẳng chân Trường MN Sơn Ca Đỗ Thị Hồng Bích – Lớp MG 5-6 tuổi A
13. phải cô bước trên dây rồi tiếp theo cô bước chân trái lên trên sợi dây cứ như thế bước chân đi sải đều trên sợi dây cho đến hết đầu dây kia thì quay lại đi trở về vị trí ban đầu.Chân luôn bước trên sợi dây và giữ thăng bằng. - Lần 3 : Toàn phần - Cho lần lượt 2 trẻ lên thực hiện và đi về cuối hàng. - Cho trẻ thực hiện với hình thức thi đua .2-3lần - Cô bao quát sửa sai cho trẻ nhắc nhỡ trẻ luôn bước trên dây và giữ thăng bằng - Hỏi trẻ lại tên vận động * Hoạt động 4: Chơi trò chơi “Ném bóng vào rổ” - Cô giới thiệu tên trò chơi “Ném bóng vào rổ” - Cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi - Sau đó cho trẻ chơi, Cô bao quát trẻ ,tuyên dương trẻ - Hỏi lại tên trò chơi * Hoạt động 5: Hồi tỉnh - Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng 1 – 2 vòng hít thở quanh sân *Tổ chức cho trẻ chơi với bập bênh Thứ 3 ngày 06 tháng 09 năm 2022 HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ MỤC ĐÍCH Nội dung Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Tổ chức hoạt động HĐ LQVT - Giáo dục trẻ có ý - Chuẩn bị mỗi * Hoạt động 1: Trò chơi:"Kết bạn" Đếm đến 6, nhận thức chú ý học, trẻ 6 cái bát, 6 - Kết nhóm có số lượng 5 hoặc ít hơn 5 theo yêu cầu của cô. biết nhóm có 6 hứng thú tham gia cái thìa, thẻ số từ - Cô kiểm tra kết quả của từng đội. đối tượng, nhận các trò chơi. 1-6 . - Cho trẻ tìm những nhóm đồ vật có số lượng trong phạm vi 5 biết số 6 - Luyện kĩ năng - Một số nhóm xếp không thành dãy xung quanh lớp. đếm đến 6, xếp theo đồ vật có số * Hoạt động 2:Tạo nhóm có số lượng 6, đếm đến 6 , nhận hướng từ trái qua lượng 6 xếp biết số 6. Trường MN Sơn Ca Đỗ Thị Hồng Bích – Lớp MG 5-6 tuổi A
14. phải, đếm theo thứ xung quanh lớp. - Cho trẻ đếm và xếp ra 5 cái bát thành một hàng ngang từ tự từ 1 -6. - Hộp quà, hồ trái sang phải. - Trẻ biết đếm đến dán, bút màu - Cho trẻ xếp 6 cái thìa từ trái sang phải cứ một cái bát là một 6. Nhận biết các cái thìa nhóm có 6 đối - Cho trẻ so sánh và nhận xét số lượng 2 nhóm như thế nào tượng . Nhận biết số với nhau. 6. + Nhóm nào nhiều hơn? Nhiều hơn mấy? + Nhóm nào ít hơn? Ít hơn là mấy? Vì sao cháu biết? + Để nhóm bát bằng nhóm thìa cháu phải làm gì? - Cho trẻ lấy thêm 1 cái bát đặt vào dưới cái thìa còn lại. So sánh 2 nhóm. -Cho trẻ đếm số lượng 2 nhóm và kết luận: 2 nhóm có số lượng bằng nhau và đều bằng 6. - Cho trẻ gọi số mới : Số 6. Cô giới thiệu chữ số 6. - Cho trẻ bớt dần bát , sau mỗi lần bớt cô cho trẻ đếm lại và nói kết quả. - Cho trẻ đếm và cất nhóm thìa - Ngoài ra còn có nhóm đồ vật nào có số lượng là 6 nữa? * Hoạt động 3: Trò chơi “ Đi siêu thị” - Cho trẻ đứng thành 3 đội , mỗi đội chuyển 6 đồ dùng cần thiết cho lớp học của mình bỏ vào rá, đội nào chuyển nhanh đúng là thắng cuộc. -Cô và trẻ cùng kiểm tra. * Hoạt động 4: Trò chơi “ Chúng mình cùng đếm” - Cho trẻ ngồi thành 3 nhóm, phát cho mỗi trẻ một bức tranh vẽ về các đồ chơi trong lớp Nhóm 1: Tô màu tranh có 6 đồ chơi trong lớp Nhóm 2: Dán thêm cho đủ 6 đồ chơi Nhóm 3: Vẽ thêm cho đủ 6 * Kết thúc: Hát bài " trường chúng cháu là trường mầm non ” Trường MN Sơn Ca Đỗ Thị Hồng Bích – Lớp MG 5-6 tuổi A
15. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI TCVĐ: - Giáo dục trẻ biết - Sân chơi sạch * Cô nhắc trẻ phải giữ an toàn khi chơi ngoài sân ( không xô - Kéo co chơi đoàn kết, sẻ, an toàn đẩy bạn, không leo trèo, không chạy lung tung ) - Chi chi chành không xô đẩy bạn - Xắc xô - Cho trẻ quan sát và gợi hỏi trẻ về thời tiết. chành - Rèn cho trẻ sức - Dây kéo co *Hoạt động 1: Ai kéo mạnh hơn mạnh của cơ tay - Đồ chơi bể cát - Cô giới thiệu tên trò chơi: Kéo co - Trẻ nhớ luật chơi, nước - Cô gợi hỏi cho trẻ nhắc lại luật chơi, cách chơi. cách chơi và hứng - Cô nhắc lại cho trẻ nắm được luật chơi, cách chơi. thú tham gia vào - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2 - 3 lần dưới hình thức thi đua và các trò chơi: Kéo co khen thưởng. Cô bao quát trẻ chơi. và Chi chi chành - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ chành *Hoạt động 2: Trò chơi “Chi chi chành chành” - Cô giới thiệu tên trò chơi: Chi chi chành chành - Cô đưa ra cách chơi, luật chơi cho trẻ - Cô cho trẻ chơi - >Cô bao quát trẻ chơi *Hoạt động 3: Bé thích chơi gì? - Cô giới thiệu một số đồ chơi có ở bể chơi cát nước: Thuyền giấy, cá, cần câu, xẻng - Cô gợi ý cho trẻ chọn nhóm chơi. + Chơi câu cá, thả thuyền + Chơi đong cát, đúc bánh - Cô trò chuyện nhắc nhở trẻ khi chơi cùng bạn. - Cô đến từng nhóm chơi gợi ý, hướng dẫn thêm cho trẻ. - > Quan sát trẻ chơi và tuyên dương trẻ HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1. Hướng dẫn - Giáo dục trẻ tích cực -Phấn, lớp sạch sẽ * Hoạt động 1: Bé nghe cô hướng dẫn trò chơi mới: Bỏ tham gia vào hoạt -2 cái khăn - Cô giới thiệu tên trò chơi “Bỏ giẻ” giẻ động - Cô hướng dẫn cách chơi: - Rèn luyện sự nhanh Cho trẻ ngồi thành vòng tròn, chọn 1 trẻ đi bỏ khăn sau lưng bạn, nhẹn khi tham gia còn tất cả ngồi xuống khi bạn bỏ giẻ ở sau lưng 1 bạn bất kì ,thì Trường MN Sơn Ca Đỗ Thị Hồng Bích – Lớp MG 5-6 tuổi A
16. chơi trò chơi. bạn đó phải đứng dậy cầm khăn đuổi theo, đập vào bạn thì bạn đó -Trẻ biết tên trò chơi, phải bỏ giẻ lại, nếu đuổi không kịp thì bạn đuổi đó phải đi bỏ giẻ. chú ý lắng nghe cô * Hoạt động 2: Xem cô chơi mẫu phổ biến cách chơi - Cô chơi mẫu cho trẻ xem, đồng thời nhấn mạnh cách chơi cho trẻ luật chơi, và chơi hiểu. đúng luật. * Hoạt động 3: Bé cùng chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 3 -4 lần -> Cô bao quát và tuyên dương trẻ. 2. Ôn bài hát: -Trẻ hát thuộc lời, hát - Máy tính có * Hoạt dộng 1: Bé biết bài hát gì? Đêm trung thu đúng nhạc của bài nhạc bài : Đêm - Cô mỡ một đoan nhạc bài : Đêm trung thu cho trẻ nghe hát: Đêm trung thu trung thu - Cô hỏi trẻ tên bài hát gì, tác giả - Cô nhắc lại . * Hoạt dộng 2: Ai hát hay hơn - Cô cho trẻ hát bài hát theo lớp, tổ, cá nhân.. - Cô cho trẻ hát theo hình thức đuổi -> Cô bao quát trẻ *Tổ chức cho trẻ chơi ở sân khấu Thứ 4 ngày 07 tháng 09 năm 2022 HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ MỤC ĐÍCH Nội dung Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Tổ chức hoạt động *HDVH - Giáo dục trẻ chăm - Tranh thơ *Hoạt động 1: Bé nghe cô đọc thơ Thơ: Rước đèn ngoan nghe lời - Tranh hình ảnh - Cô cho trẻ hát bài " Đêm trung thu" và gợi hỏi: người lớn đúng của bạn + Các cháu vừa hát bài hát gì? tháng tám - Rèn cho trẻ kỹ nhỏ + Bài hát nói về ngày gì? năng trả lời câu hỏi - Cô nói : Đúng rồi, Cô cũng có một bài thơ nói về tết trung rỏ ràng mạch lạc, kỹ thu đấy. Để biết bài thơ nói về tết trung thu như thế nào? các năng đọc thơ diển con cùng lắng nghe cô đọc bài thơ " Rước đèn tháng tám” nhé Trường MN Sơn Ca Đỗ Thị Hồng Bích – Lớp MG 5-6 tuổi A
17. cảm - Cô đọc thơ cho trẻ nghe 2 lần - Trẻ biết tên bài + Lần 1: Cô đọc thơ diễn cảm thơ, tên tác giả và + Lần 2: Cô đọc thơ kết hợp cho trẻ xem tranh đọc thuộc bài thơ: *Hoạt động 2: Bé tìm hiểu nội dung bài thơ Rước đèn tháng tám - Cô vừa đọc bài thơ gì? ( Rước đèn tháng tám) - Biết ý nghĩa của - Bài thơ nói đến ngày gì? ngày tết trung thu: - Khi trung thu đến các con được làm gì? được đón chị hằng, - Ngoài ra các con còn được làm gì nữa? chú cuội. Được xem - Ngày tết trung thu các con sẽ được gặp ai? múa lân, rước đèn, - Vậy ngày tết rung thu là ngày mấy các con? phá cổ... - Cô giáo dục trẻ: Ngày tết trung thu là ngày 15 tháng 8 âm lịch hàng năm. Ngày các con được đón chị hằng, chú cuội. Được xem múa lân, rước đèn, phá cổ... *Hoạt động 3: Thi ai đọc thơ hay - Cô cho cả lớp đọc thơ 2 lần cùng với cô - Cô gọi tổ, nhóm, cá nhân lên đọc thơ - Cho trẻ đọc thơ theo hình thức thi đua: Khi cô đưa tay về phía tổ nào thì tổ đó các con đọc đúng đoạn thơ theo yêu cầu của cô hoặc khi cô đưa tay xuống thấp thì các con đọc nhỏ, khi đưa tay vừa các con đọc bình thường, còn khi cô đưa tay lên cao các con đọc to lên nhé. ->Quá trình trẻ đọc, cô bao quát theo dõi sửa sai cho trẻ ,động viên trẻ đọc thơ diển cảm * Kết thúc: Cô cho trẻ đọc lại 1 lần bài thơ: “ Rước đèn tháng tám ” và chuyển hoạt động HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI *DẠO CHƠI: - Trẻ có ý tham gia - Sân trường sạch * Cô nhắc trẻ phải giữ an toàn khi chơi ngoài sân ( không xô Khuôn viên trường hoạt động tốt không sẽ đẩy bạn, không leo trèo, không chạy lung tung ) MN xô đẩy bạn, đi nhẹ - Đồ chơi đầy đủ * Cho trẻ quan sát và gợi hỏi trẻ về thời tiết. nhàng không ồn ào ở khu cát nước và * Hoạt động 1: Bé cùng đi dạo chơi Trường MN Sơn Ca Đỗ Thị Hồng Bích – Lớp MG 5-6 tuổi A
18. - Rèn kỷ năng đi giữ vận động - Cô cho trẻ ra sân, xếp 4 hàng dọc thăng bằng, chạy - Cô hướng dẩn và cho trẻ cùng cô đi dạo chơi xung quanh trường, nhanh, khéo léo cho vừa đi cô vừa gợi hỏi trẻ đây là gì? Giáo dục trẻ biết bảo vệ trường trẻ. lớp - Trẻ biết đi bộ nhẹ ->Cô bao quát theo dõi trẻ, nhắc nhở động viên trẻ đi nhẹ nhàng, nhàng đến chổ chơi không xô đẩy bạn... quanh trường, biết * Hoạt động 2: Thi ai giỏi hơn thực hiện các vận - Cô gợi ý cho trẻ chọn bạn chơi theo từng nhóm: đi, nhảy bật trên động đi, nhảy bật trên thành cây bàng, vườn hoa, thành cây bàng, vườn * Hoạt động 3: Bé chơi cùng bạn hoa... - Cô giới thiệu tên trò chơi: Chuyền bóng - Cho trẻ nhắc lại luật chơi, cách chơi - Cô nhắc lại - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần ( cô bao quát theo dõi trẻ) * Hoạt động 4: Bé chơi cùng bạn - Cô giới thiệu tên trò chơi: Hái hoa - Cho trẻ nhắc lại luật chơi, cách chơi - Cô nhắc lại - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần ( cô bao quát theo dõi trẻ) * Hoạt động 5: Bé chơi tự do - Cô giới thiệu và cho trẻ chọn các đồ chơi ở các gian hàng khu cát nước, khu vận động - Cho trẻ chơi ở các khu cát nước, vận động ( cô bao quát theo dõi trẻ) HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1.Thực hiện vở - Trẻ giữ gìn vỡ - Vở, bút màu, * Hoạt động 1: Bé nghe cô hướng dẫn toán trang 14,15 sạch sẽ, biết lạch, bút chì .. - Cho trẻ quan sát tranh mẫu ( Số lượng 6) gấp vở cẩn thận - Hỏi trẻ: Trong bức tranh có gì? - Rèn kỹ năng đếm, - Cho trẻ đếm số lượng con bọ rùa trong tranh so sánh và tô màu - Cô hướng dẫn cho trẻ thực hiện theo yêu cầu của vỡ: nhó đối tượng có số + Tô màu số hạt trong sợi dây bằng số lượng các con bọ rùa lượng 6, nhóm có vừa đếm được Trường MN Sơn Ca Đỗ Thị Hồng Bích – Lớp MG 5-6 tuổi A
19. con vật nhiều hơn +Tô màu bông hoa có 6 cánh, con bướm có 6 chấm - Trẻ biết đếm, tô + Tô chữ số 6 màu nhóm đối + Tô màu nhóm con vật có số lượng nhiều hơn tượng có số lượng 6, * Hoạt động 2: Bé thực hiện có con vật nhiều - Cô cho trẻ ngồi vào bàn thực hiện theo yêu cầu của cô hơn. Tô chữ số 6 -> Cô bao quát và hướng dẫn thêm cho những trẻ yếu * Nhận xét bài làm của trẻ và tuyên dương trẻ 2. Tổ chức buổi Rèn kỹ năng đếm - Đồ chơi ở các * Hoạt động 1: Bé chơi góc nào chơi đến 6, kỹ năng nhận góc - Cô cho trẻ chọn góc chơi và gọi tên góc chơi biết số 6 ở góc học *Hoạt động 2 : Bé cùng chơi tập - Cho trẻ về góc chơi + Góc phân vai: Cho trẻ chơi bán hàng các loại đồ chơi của trung thu như: Lồng đèn, đèn ông sao, bánh trung thu . + Góc học tập: Đếm đến 6, nhận biết số 6 . xem tranh ảnh về tết trung thu - Tiến hành cho trẻ chơi ( cô bao quát gợi ý thêm cho trẻ ở góc phân vai, góc học tập để rèn kỷ năng giao tiếp, kỷ năng đếm cho trẻ) -Nhận xét buổi chơi *Tổ chức cho trẻ chơi ở sân khấu Thứ 5 ngày 08 tháng 09 năm 2022 HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ MỤC ĐÍCH Nội dung Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Tổ chức hoạt động HĐKPXH - Tham gia hứng thú - Tranh ảnh về * Hoạt động 1: Bé yêu tết trung thu Vui tết trung thu vào hoạt động. Có một số hoạt - Trẻ hát múa bái “Chiếc đèn ông sao” cảm xúc vui tươi động trong ngày - Trò chuyện về bài hát dẫn dắt vào bài. Trường MN Sơn Ca Đỗ Thị Hồng Bích – Lớp MG 5-6 tuổi A
20. phấn khởi về ngày tết trung thu, - Cho trẻ ngồi 3 nhóm, cô phân công nhiệm vụ, nhiệm vụ của tết trung thu. Biết ơn một số loại trẻ là cùng nhau quan sát thảo luận xem nhóm mình có gì? những người đã tổ bánh, loại quả Tranh nói về gì? Và những đồ dùng đó, bánh keọ hoa quả, chức ngày hội trung đặc trưng trong hoạt động đó có trong ngày gì? thu. ngày tết trung + Nhóm 1: Quan sát thảo luận về một số đồ chơi trong ngày - Rèn cho trẻ khả thu tết trung thu năng chú ý quan sát - Mâm hoa quả + Nhóm 2 : Quan sát thảo luận về một số tranh hoạt động có chủ định, phát nhựa, đất nặn, trong ngày trung thu. triển ngôn ngữ, rèn giấy A4, bút + Nhóm 3 : Quan sát về bánh trung thu, kẹo, hoa quả . luyện kỹ năng khéo màu, lồng đèn - Cho đại diện trẻ lên nói về bức tranh của mình. léo của đôi bàn tay - Cô nhấn mạnh lại những gì trẻ nói khi xếp mâm ngũ - Cô cho trẻ xem đoạn phim về một hoạt động số hoạt động, quả, làm lồng đèn.... một số đồ dùng , bánh kẹo đặc trưng trong ngày tết trung thu. - Trẻ biết ngày 15 - Trò chuyện với trẻ về đoạn phim . tháng 8 âm lịch là + Các bạn được xem đoạn phim nói về đều gì? ngày tết trung thu + Ngày tết trung thu được tổ chức vào ngày nào? hàng năm. Một số + Ngày 15/8 âm lịch là ngày gì? hoạt động diễn ra + Vào ngày tết trung thu, thường tổ chức những hoạt động gì? trong ngày trung thu + Bầu trời đêm trung thu như thế nào? như : phá cỗ, rước + Mẹ thường chuẩn bị gì trong ngày tết trung thu? đèn, múa lân, ca + Trung thu có những đồ chơi gì ? hát biết được đồ + Cho trẻ kể tên một số đồ chơi đặc trưng. dùng, đồ chơi đèn + Trong ngày tết trung thu có những loại bánh gì đặc trưng? ông sao, mặt nạ , => Cho trẻ xem một số loại quả và bánh trung thu. đầu lân. Một số *Cô khái quát lại: Tết trung thu tổ chức vào ngày 15 tháng 8, bánh kẹo trái cây là ngày tết của các bạn nhiếu nhi, nhi đồng. trăng tròn và đặc trưng. sáng, có nhiều hoạt động như múa lân, phá cỗ, rước đèn, được ăn bánh kẹo, trái cây...bưởi, thanh long..là trái cây đặc trưng. * Hoạt động 2: Xem đội nào nhanh - Cho trẻ chia thành 2 đội Trường MN Sơn Ca Đỗ Thị Hồng Bích – Lớp MG 5-6 tuổi A